Школьное образование сегодня - это  проектирование деятельности, планирование результата, активный поиск, исследование и осмысление  материала.  ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан»  в соответствии с Государственным заданием на 2020 год проводил II Республиканскую научно-практическую конференцию «Неокнига», посвященную актуальным вопросам формирования и развития мотивации чтения, а также популяризации современной литературы среди обучающихся Республики Татарстан. Заведующая библиотекой Шакирова М.Ш. участвовала в работе секции «Роль внеурочной деятельности по привлечению молодого поколения к чтению» и была награждена   Дипломом лауреата II Республиканской научно-практической конференции «Неокнига».

Поздравляем учащихся отряда ЮИД «Светофорик» (учитель Тимофеева Т.Б.), которые стали победителями открытого конкурса художественного творчества, посвященного 75-ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне и 100-летию ТАССР. Находясь на самоизоляции, юидовцы  создали видео, в котором рассказали, как в годы Великой Отечественной войны сотрудники автоинспекции несли службу. Ребята еще раз напомнили, как важно знать и соблюдать законы дорог.

Заканчивается учебный год. Он стал для нас особенным. Чтобы заинтересовать детей в последние дни учёбы, учителя начальных классов стали придумывать интересные и увлекательные творческие и исследовательские задания для учеников. Например, ученики 2 классов на уроке русского языка получили задание написать письмо другу и отправить адресату. Ученики 3 классов на уроках окружающего мира и изо устроили фотовыставку "Цветущая Казань". А на уроках технологии ребята для своих родителей приготовили  вкусный завтрак. На уроке музыки ученики 3 А класса спели в караоке песню "Летние каникулы".

В рамках реализации плана мероприятий 100-летия ТАССР  в гимназии с 3 марта по 20 мая проходила акция «Сто "5" к 100-летию ТАССР». Победителями данного мероприятия стали ученики 5б класса: Абзалов Камиль (125 -"5"); Аглиуллин Альмир (103- "5"); Валиуллина Эльвина (100 -"5"), Зиганшин Амир (109 - "5"); Камалдинов Ильсур (108 - "5"); Карамов Амир (117-"5"); Насырова Амина (106-"5"), Сафиуллина Камиля (144-"5"); Сафиуллина Карина (110-"5"); Соломонова Карина (104-"5"); Хадиуллин Булат (111-"5"); Хасанова Амелия (127-"5"); Хафизов Данэль (108-"5").

Ученица 9Б класса Личко Варвара (учитель Якупова В. Ф.) заняла 2 место в V Всероссийской (с международным участием) научной конференции учащихся им. Н. И. Лобачевского. На секции "Фундаментальная медицина и биология" был представлен доклад "Оптимизация методов приготовления препаратов хромосом из ворсин хориона/плаценты ".

   Современная наука нашла доказательства пользы от чтения книг, и она не меньше, чем польза от занятий спортом. Профессор Джон Стейн разъясняет: «Чтение является своеобразной зарядкой для мозга. Понимание сюжета, погружает читающего в мир воображения. Читатель переживает те же моменты, что и герои книг, получает заряд позитива и одновременно развивает мускулатуру мозга».

Итак, наш конкурс « Книгу, которую я прочитал» позади, и мы  готовы назвать имена победителей последней недели с 11-18 мая. 

  1 место: ученица 8в класса Куприянова Настя (учитель Грищенко Н.А.)

  2 место: ученица 6а класса Додаева Лия (учитель Кириллова Л.В.) и ученица 1а класса Рахматуллина Азалия (учитель Шайхутдинова В.И.)

  3 место: ученик  1а  класса Прохоров Богдан (учитель Шайхутдинова В.И.)

Мы благодарны всем, кто участвовал в конкурсе. Дорогие участники конкурса! Продолжайте читать, творить, сочинять.

В гимназии  прошел педагогический совет в системе zoom по теме «Информационная компетентность как средство развития учительского потенциала». С темой педагогического совета ознакомила директор Борер Татьяна Сергеевна.  Повышение уровня профессиональной компетентности преподавательского коллектива – основа результативности учебно-воспитательного процесса в контексте современных требований к педагогу в условиях ФГОС. Илюшкина Л.И., заместитель директора, остановилась на вопросах информационной компетентности учителя, которая проявляется в умении технологически мыслить и предусматривает наличие аналитических, проективных, прогностических и рефлексивных умений в усвоении и применении информации в педагогической деятельности; ОГЭ и ЕГЭ, комплектования медицинских классов. Романова Л.Ю., подвела итоги конкурса «Книга, которую я прочитал» и выступила по теме «ИКТ компетенции современного учителя».  Пономарева Р.И., заместитель директора, озвучила график Всероссийской олимпиады.

На международной шахматной платформе lichess.org 8 мая 2020г. с 19:00-21:00 по Московскому времени был организован городской детский шахматный турнир без возрастных ограничений, который был организован   Ассоциацией профессиональных тренеров Республики Татарстан.  Саляхов Данияр, ученик 1 «А» класса,  принял в нем участие и занял  1 место. Гимназист сыграл 14 партий в блиц -турнире с контролем времени 7+0 (учитель Шайхутдинова В.И.).

Приемные дни директора гимназии Борер Татьяны Сергеевны: вторник с 14.00 до 18.00. , четверг с 10.00. до 12.00. Запись детей в 1 класс: вторник с 14.00 до 18.00. , четверг с 10.00. до 12.00.

Польза чтения. 10 причин читать книги

1. Чтение расширяет кругозор. Книги — это кладезь самых разнообразных знаний. Читая, мы начинаем лучше понимать этот мир, людей, события.

2) Чтение развивает воображение. Мы заполняем наше воображение тем, о чём пишет автор, визуализируя происходящее в книге. Благодаря регулярному чтению у нас развивается воображение.

3) Чтение помогает общаться с людьми. Регулярно читающий человек не только грамотен, но и обладает хорошими речевыми навыками, позволяющими ему чётко, красиво и доступно излагать свои мысли. Читая книги, вы становитесь интересным собеседником.

4) Чтение делает нас умнее. Чтение развивает мышление: читая книги, мы активно думаем, чтобы понять тут или иную идею произведения.

5) Чтение развивает память. Слежение за ключевыми мыслями и (или) сюжетной линией книги приводит к улучшению памяти.

6) Чтение делает нас моложе. При  чтении книг мы активно используем и развиваем наш мозг, и на общем состоянии организма это сказывается только положительно.

7) Чтение улучшает концентрацию. Польза чтения состоит и в том, что во время этого процесса мы концентрируемся на содержании произведения.

8) Чтение увеличивает словарный запас.  Читая, вы зачастую сталкиваетесь со словами, которые не используете в повседневной речи.

9) Чтение делает нас увереннее. Теперь в общении мы можем продемонстрировать глубокое знание предмета, свою образованность, эрудицию в самых разных областях. Благодаря этому мы невольно начинаем вести себя более уверенно и собранно.

10) Чтение помогает отдохнуть. Чтение книг — это отличный способ хорошо провести свободное время.

Итоги конкурса с 27 апреля по 11 мая

1 место: Ученик 5Б класса Хадиуллин Булат (руководитель Пузырева Л.И);

ученица 4А класса Аминова Дина (руководитель Скворцова В.Г.);

2 место: Ученица 6Гкласса Брихунцова Александра (учитель  Романова Л.Ю.);

3 место: Ученик 6Г класса Никитин Никита ( руководитель Зиятдинова А.Г.).                                                        Прием конкурсных работ  продолжается!