В ходе занятия ребята обсудили, что такое поддержка, почему важно помогать друг другу и как добрые слова и поступки влияют на атмосферу в классе. Учащиеся приняли активное участие в играх и обсуждениях: говорили друг другу комплименты, разбирали жизненные ситуации и предлагали способы поддержки одноклассников.
В завершение мероприятия дети создали «Дерево дружбы», где каждый написал, какое доброе качество он готов подарить классу.
Мероприятие прошло в тёплой и дружеской атмосфере. Дети проявили искренний интерес, научились лучше понимать друг друга и сделали вывод, что вместе они — дружная команда.

Цели занятия: формирование первичных представлений о связи поступков и характера, развитие умения делать осознанный выбор в пользу добрых дел, создание условий для развития навыков самовоспитания через игровую деятельность.

С детьми были проведены упражнения: «Доброе утро, солнышко!», «Что посеешь, то и пожнешь», «Волшебная коробочка выбора», «Цветок моего хорошего поступка», «Я могу быть добрым!»
Учащиеся остались довольные.

Цель: Развитие навыков эффективного общения и сотрудничества у младших школьников, формирование благоприятного социально-психологического климата в классе через опыт совместной деятельности. С детьми были проведены упражнения: «Сигнал», «Скала», «Гусеница», «Подарок», «Кто я в команде?», «Огонек». Всем ребятам очень понравилось занятие.

Цель акции – формировать у детей стремление совершать добрые поступки, пробуждать добрые чувства, воспитывать чувство доброты, вежливости. Ведь человеческая доброта, милосердие, умение радоваться и переживать за других людей создают основу человеческого счастья.В первый день акции дети совместно с учителем начальных классов Домаркас О. А. говорили о добре,отгадывали загадки и отвечали на вопросы!После этого ребятам предложили вспомнить добрые поступки, которые они совершили и записать их на своих сердечках. Эти сердечки участники акции будут прикреплять на дерево добра всю неделю.Ребята с большим удовольствием принимают участие в акции.
Добрых дел набирется немало!

Задачи:
- снижение уровня агрессивности путем обучения навыкам адаптивного поведения;
- развитие коммуникативной культуры поведения подростков;
- формирования навыков саморегуляции.

Задачи:
- профилактика и коррекция агрессивного поведения;
- обучение приемлемым способам выражения гнева и конструктивного выражения эмоций;
- формирование навыков самоконтроля и саморегуляции.

В рамках Недели психологии, с целью воспитания чувства уважения друг к другу, бережного отношения к друг к другу, формированию благоприятного эмоционального климата в детском коллективе с учащимися 2-4 классов МБОУ "Караульно Горская ООШ имени Героя Советского Союза Кузнецова А.И." педагоги школы провели сюжетно-ролевую игру "Давайте жить дружно". Говорили о дружбе, какими качествами должен обладать настоящий друг, какую роль играют друзья в нашей жизни.

В ходе мероприятия дети отгадывали загадки, озвучивали пословицы.

Детям очень понравилась притча о дружбе. Они пришли к выводу, что почет и уважение добываются не силой, а великодушием и готовностью поделиться своим теплом.

Продолжается Неделя психологии и в МБОУ "Елаурская ООШ". С обучающимися 6-9 классов прошло занятие с элементами тренинга "Путь самовоспитания".

Акция «Дерево пожеланий» дополнила в школе особую атмосферу доброты: дети и педагоги писали друг другу тёплые слова и искренние комплименты. Спасибо всем участникам за вклад в благоприятный психологический климат школьной семьи!

Цель: развитие эмоционального интеллекта младших школьников, формирование умения распознавать, называть и конструктивно выражать свои эмоции, а также понимать эмоциональное состояние других людей.

С детьми были проведены упражнения: «Волшебный огонек», «Эмоции и цвет». Игры: «внутренний малыш», «Сундучок эмоций». Учащиеся остались довольные.