В рамках реализации проекта «Всероссийские детские кинопремьеры», инициированного Министерством просвещения России, наши ученики посмотрели фильм «Переплыть океан и вернуться другими. История реальной кругосветки»

Документальный фильм рассказывает о невероятном путешествии двух россиян — Станислава Березкина и Евгения Ковалевского, которые совершили уникальную кругосветку на надувных судах. Их история — это не просто преодоление стихии, но и глубокий внутренний путь, полный испытаний, открытий и трансформации.

Фильм не только формирует представление о мужестве и стойкости, но и вдохновляет на то, чтобы выйти за пределы зоны комфорта, ставить перед собой амбициозные цели и верить в свои силы.

После просмотра мы активно обсуждали, как такие истории меняют наше восприятие мира, какие уроки можно извлечь из подобных приключений и как важно находить в себе смелость для реализации даже самых смелых идей.

Россия Мәгариф министрлыгы инициативасы белән оештырылган «Бөтенроссия балалар кинопремьералары» проектын гамәлгә ашыру кысаларында укучыларыбыз «Океан аша йөзү һәм башка булып кайту " фильмын карадылар. Реаль дөнья тирәли тарих.

Документаль фильм кабартылган судноларда дөнья тирәли уникаль сәяхәт ясаган ике россияле — Станислав Березкин һәм Евгений Ковалевскийның гаҗәеп сәяхәте турында сөйли. Аларның тарихы-стихияне җиңү генә түгел, ә сынаулар, ачышлар һәм трансформацияләр белән тулы тирән эчке юл да.

Фильм батырлык һәм ныклык турында күзаллау формалаштырып кына калмый, ә уңайлылык зонасыннан читкә чыгарга, үз алдыңа амбициоз максатлар куярга һәм үз көчеңә ышанырга илһамландыра.

Караганнан соң без мондый тарихларның дөньяны кабул итүебезне ничек үзгәртүе, мондый маҗаралардан нинди сабаклар алырга мөмкин булуы һәм хәтта иң кыю идеяләрне тормышка ашыру өчен үзеңдә кыюлык табуның мөһимлеге турында актив фикер алыштык.

Провели беседу с участием обучающихся начальных классов. Раздали буклеты о мерах безопасности во время терроризма.
Тубән сыйныф укучыларына  терроризмга каршы чара уткәрелде һәм ата-аналарына тапшыру өчен буклетлар бирелде.

В рамках акции "Весенняя неделя добра" учащиеся 8-9 классов подготовили видеопоздравление на 80-летие Великой Отечественной Войны".

18 марта  в рамках акции "Чистое поколение - 2025" с учениками 1-9 классов провели классный час "Мы против наркотиков". В ходе мероприятия ученики узнали о некоторых причинах, по которым можно сказать "наркотикам нет".

Также ребята смогли узнать больше о важности правильного выбора жизненного пути, преимуществах спорта и активного отдыха перед вредными привычками.

18 март көнне "Чиста буын - 2025" акциясе кысаларында 1-9 класс укучылары белән "Без наркотикларга каршы"класс сәгате үткәрелде. Чара барышында укучылар "наркотиклар юк"дип әйтергә мөмкин булган кайбер сәбәпләр турында белделәр.

Балалар шулай ук тормыш юлын дөрес сайлауның мөһимлеге, спортның һәм ял итүнең зарарлы гадәтләргә караганда өстенлекләре турында күбрәк белә алдылар.

Сегодня 17 марта состоялся очередной урок из цикла «Разговоры о важном». Его посвятили двум крупным датам — годовщине воссоединения Крыма с Россией и 100-летию знаменитого детского лагеря «Артек», который является настоящей сокровищницей полуострова.

Как обычно неделя начинается с поднятия Государственного флага РФ и РТ.

Затем в классах прошли разговоры о важном.

В марте 2025 года исполняется 11 лет со дня вхождения республики в состав современной России. Подписание исторического документа состоялось 18 марта 2014 года. В итоге в составе РФ появились два новых субъекта: Республика Крым и город федерального значения Севастополь.

Международный детский центр «Артек» — самый знаменитый пионерский лагерь в России и один из самых крупных комплексов детского отдыха в мире. Он был создан в 1925 году на берегу одноименной реки на южном берегу Крыма.

В завершение занятия обучающиеся определили главные ценности «Артека». В интерактивном формате разгадали филворд и выполнили интерактивное задание «Знаменитые артековцы», благодаря которому они узнали, кому «Артек» помог определиться с будущим и добиться больших успехов в выбранной сфере деятельности.

Бүген 17 мартта «Мөһим нәрсәләр турында сөйләшүләр»циклыннан чираттагы дәрес булды. Аны ике эре датага багышладылар — Кырымның Россия белән кушылуының еллыгына һәм ярымутрауның чын хәзинәсе булган атаклы «Артек» балалар лагереның 100 еллыгына.

Гадәттәгечә, атна РФ һәм ТР Дәүләт флагы күтәрелүдән башлана.

Аннары сыйныфларда мөһим нәрсәләр турында сөйләшүләр үтте.

2025 елның мартында республиканың хәзерге Россия составына керүенә 11 ел тула. Тарихи документка 2014 елның 18 мартында кул куелды. Нәтиҗәдә РФ составында ике яңа субъект барлыкка килде: Кырым Республикасы һәм федераль әһәмияткә ия Севастополь шәһәре.

«Артек» Халыкара балалар үзәге — Россиядә иң атаклы пионер лагере һәм дөньяда иң эре балалар ялы комплексларының берсе. Ул 1925 елда Кырымның көньяк ярында шул ук исемдәге елга ярында төзелә.

Дәрес азагында укучылар «Артек»ның төп кыйммәтләрен билгеләделәр. Интерактив форматта филвордны чиштеләр һәм «атаклы артековчылар» интерактив биремен үтәделәр, аның ярдәмендә алар «Артек» ның кемгә киләчәкне билгеләргә һәм сайланган эшчәнлек өлкәсендә зур уңышларга ирешергә ярдәм иткәнен белделәр.

17 марта 2025 года в школе был осуществлён родительский контроль организации горячего питания обучающихся 1-4 классов. Комиссия родителей проверила соответствие приготовленных блюд утверждённому меню. Контрольную порцию. Замечаний к организации питания детей нет.

Экстремизм - приверженность в политике к крайним взглядам и мерам. В дословном понимании, есть ни что иное, как крайнее проявление чего-либо - действий, высказываний, взглядов и т. п.
Терроризм - это одно из самых страшных преступлений. Бандиты совершают его, чтобы добиться своих злых целей. Для этого они нагнетают страх в обществе и совершают насилие над людьми. Все террористы - преступники, и после того, как они попадают в руки стражам правопорядка, их судят и сажают в тюрьмы.
Важно помнить, что попадание подростка под влияние экстремистской группы легче предупредить, чем впоследствии бороться с этой проблемой.

Несколько простых правил помогут существенно снизить риск попадания вашего ребенка под влияние пропаганды экстремистов:
Разговаривайте с ребенком. Вы должны знать с кем он общается, как проводит время и что его волнует. Обсуждайте политическую, социальную и экономическую обстановку в мире, межэтнические отношения. Подростку трудно разобраться в хитросплетениях мирового социума и экстремистские группы зачастую пользуются этим, трактуя определенные события в пользу своей идеологии.
Обеспечьте досуг ребенка. Спортивные секции, кружки по интересам, общественные организации, военно-патриотические клубы дадут возможность для самореализации и самовыражения подростка, значительно расширят круг общения.
Контролируйте информацию, которую получает ребенок. Обращайте внимание, какие передачи смотрит, какие книги читает, на каких сайтах бывает.

Основные признаки того, что молодой человек или девушка начинают подпадать под влияние экстремистской идеологии, можно свести к следующим:
его ее манера поведения становится значительно более резкой и грубой, прогрессирует ненормативная либо жаргонная лексика;
резко изменяется стиль одежды и внешнего вида, соответствуя правилам определенной субкультуры;
на компьютере оказывается много сохраненных ссылок или файлов с текстами, роликами или изображениями экстремистско-политического, или социально-экстремального содержания;
в доме появляется непонятная и нетипичная символика или атрибутика (как вариант - нацистская символика), предметы, которые могут быть использованы как оружие;
подросток проводит много времени за компьютером или самообразованием по вопросам, не относящимся к школьному обучению, художественной литературе, фильмам, компьютерным играм;
повышенное увлечение вредными привычками;
резкое увеличение числа разговоров на политические и социальные темы, в ходе которых высказываются крайние суждения с признаками нетерпимости;
псевдонимы в Интернете, пароли и т.п. носят экстремально-политический характер.

Если вы подозреваете, что ваш ребенок попал под влияние экстремистской организации, не паникуйте, но действуйте быстро и решительно:
попытайтесь выяснить причину экстремистского настроения, аккуратно обсудите, зачем ему это нужно.
приводите больше примеров из истории и личной жизни о событиях, когда люди разных национальностей и рас вместе добивались определенных целей. Обязательным условием такого общения должны быть мягкость и ненавязчивость.
ограничьте общение подростка со знакомыми, оказывающими на него негативное влияние, попытайтесь изолировать от лидера группы.
в случае если Вы или Ваши близкие подвергаетесь физическому или моральному экстремистскому давлению незамедлительно обращайтесь в органы внутренних дел.

Мы просим вас быть внимательными к своим детям, беседовать с ними о дружбе между национальностями, о толерантном отношении друг к другу. Предостерегите их от негативного влияния экстремистских идей

Фронтовые письма — свидетели самых трогательных моментов взаимоотношений между бойцами на передовой и их родными и близкими в далеком тылу.
Тысячи бумажных треугольников ежедневно отправлялись в дальний путь, неся в себе самые теплые слова, которые многие семьи хранят, как драгоценную реликвию и память о своих предках.
Сегодня наши юнармейцы присоединились к акции «Фронтовое письмо» в рамках проведения "Весенней недели добра". Ребята нарисовали поздравительные открытки, и с помощью педагогов написали слова благодарности ветеранам Великой Отечественной войны, сложив свои пожелания и рисунки в треугольные фронтовые письма. Тем самым Мы говорим: «Спасибо!» героям Великой Отечественной войны.

Фронт хатлары-алгы сызыктагы сугышчылар белән ерак тылдагы туганнары һәм якыннары арасындагы мөнәсәбәтләрнең иң дулкынландыргыч мизгелләренең шаһиты.
Меңләгән кәгазь өчпочмаклар көн саен ерак юлга кузгалып, күп кенә гаиләләр ата-бабалары турында истәлек итеп саклаган иң җылы сүзләрне үзләрендә йөрткәннәр.
Бүген безнең "Юнармия" отряды  «Фронт хаты»акциясенә кушылдылар. Балалар котлау открыткалары ясадылар, педагоглар ярдәмендә Бөек Ватан сугышы ветераннарына рәхмәт сүзләре яздылар, үзләренең теләкләрен һәм рәсемнәрен өчпочмаклы фронт хатларына салдылар. Шуның белән без: Бөек Ватан сугышы геройларына рәхмәт белдерәбез .

Сегодня, 13 марта 2025 года,   прошел очередной профориентационный урок «Россия – мои горизонты» по теме «Россия умная: программирование и телекоммуникации».

На этом уроке обучающиеся  познакомились с такими профессиями, как: программист, веб-разработчик, создатель игр, проектировщики робототехники. Узнали,  в работе каких специалистов применяется искусственный интеллект, умные технологии. Что такое телекоммуникации?

Ребята узнали, в чем заключается работа операторов связи, наладчиков, монтажников оборудования, системных администраторов, заинтересовались сферой кибербезопасности.

Также обсудили профессии, представленные на данном занятии и ответили на вопросы: «Какие предметы нужно изучать в школе и где учиться в дальнейшем, чтобы работать в сфере программирования и телекоммуникации?», «Каких роботов можно встретить на улице сегодня?», «Какие роботы-помощники могут появиться в ближайшем будущем в наших городах?».

Бүген, 2025 елның 13 мартында, «Россия акыллы: программалаштыру һәм телекоммуникацияләр» темасына чираттагы «Россия – минем офыкларым» һөнәри юнәлеш бирү дәресе узды.

Бу дәрестә укучылар программист, веб-разработчик, уеннар ясаучы, робот техникасын проектлаучылар кебек һөнәрләр белән таныштылар. Кайсы белгечләр эшендә ясалма интеллект, акыллы технологияләр кулланылуын белдек. Телекоммуникацияләр нәрсә ул?

Балалар элемтә операторларының, җайланмаларны көйләүчеләрнең, монтажчыларның, система администраторларының эше нидән гыйбарәт икәнен белделәр, киберкуркынычсызлык өлкәсе белән кызыксындылар.

Шулай ук әлеге дәрестә тәкъдим ителгән һөнәрләр турында фикер алыштылар һәм мондый сорауларга җавап бирделәр: "Программалаштыру һәм телекоммуникацияләр өлкәсендә эшләү өчен мәктәптә нинди фәннәр өйрәнергә һәм киләчәктә кайда укырга кирәк?", "Бүген урамда нинди роботларны очратырга мөмкин?", "Якын киләчәктә безнең шәһәрләрдә нинди робот-ярдәмчеләр барлыкка килергә мөмкин?».