Идеология движения «колумбайн» подразумевает оправдание или стремление осуществить массовые убийства в образовательных учреждениях. 2 февраля 2022 года Верховным судом Российской Федерации данное движение признано террористическим и его деятельность запрещена на территории России.

Совершение или подготовка подростком «скулшутинга» зачастую является следствием «буллинга» (травли, издевательства), который представляет собой психологическое или физическое воздействие над учащимся в учебном коллективе. Выделяют следующие виды «буллинга»: вербальный (насмешки, нецензурная лексика, распространение слухов), физический (побои, толчки, порча имущества), социальный (сознательное исключение из социума, группы, формирование чувства изгоя) и кибербуллинг (насмешки и унижения происходят в социальных сетях. «Буллинг» может совершаться как одним лицом, так и группой сверстников. Причинами могут выступать внешние физические особенности подростка, невысокий уровень достатка семьи, отсутствие материальных благ, осложненный процесс коммуникации, выраженный в т.ч. в плохой успеваемости и сложности устанавливать контакты внутри коллектива, внутрисемейные конфликты.

Признаки сторонника идеологии «колумбайн»:

1. Последователем может быть, как лицо мужского, так и женского пола.
2. Возраст от 12 до 22 лет.
3. Суицидальное или депрессивное состояние. Причинение себе вреда, в т.ч. путем нанесения порезов (может быть объяснено игрой с домашними животными, занятием спортом, бытовыми ситуациями).
4. Выраженная апатия к окружающему миру, отсутствие эмоциональной реакции на внешние проявления.
5. Ведение тетради, записной книжки либо дневника.
6. Интерес к оружию, изготовлению самодельных взрывных устройств, пиротехнических изделий.
7. На полях тетрадей, учебников или в записной книжке могут фиксироваться сцены насилия или убийств, оружейная тематика, нацистская символика. имена людей, к которым лицо испытывает агрессию.
8. Наличие в речи, в т.ч. единичные проявления, «слов-маркеров»: «биомусор», «ненависть», «естественный отбор».
9. Сложности в учебном процессе. Успеваемость в образовательном учреждении средняя или ниже среднего.
10. Подписки на треш-контент (демонстрация насилия в отношении людей и животных, расчлененных тел и т.д.) в мобильном телефоне.
11. Обсуждение среди окружения тем, связанных с лицами, совершившими массовые убийства, их героизация.
12. Последователь осуществляет планирование нападения. Интересуется планом школы, возможностью открытия запасных выходов здания, проникновением в закрытые кабинеты.
13. Публичные высказывания о вооруженном нападении, размещение в социальных сетях последователей «колумбайна», их героизация.

В случае если Вы стали свидетелем или объектом «буллинга» (травли), в том числе в сети Интернет незамедлительно проинформируйте о случившемся своих близких родственников и классного руководителя или сообщите по телефону доверия. Не оставайтесь равнодушными к чужим бедам – это может привести к трагедии, которая затронет и Вас лично!

При выявлении признаков попадания под воздействие террористической идеологии «колумбайн» у людей из Вашего окружения сообщите администрации образовательной организации, а также незамедлительно проинформируйте правоохранительные органы – тем самым Вы спасете человеческие жизни и судьбы!

ПОМНИТЕ: ПОКА НЕ СЛУЧИЛАСЬ ТРАГЕДИЯ – ВСЕ ЕЩЕ МОЖНО ИСПРАВИТЬ И ПОМОЧЬ!

БЕЗОПАСНОСТЬ НАЧИНАЕТСЯ С КАЖДОГО!

Телефоны экстренных служб:

Управление ФСБ России по Республике Татарстан:           8(843) 231-45-55;

Министерства внутренних дел по Республике Татарстан: 8(843) 291-20-02.

Единый телефон спасения: 112

ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ: 8-800-2000-122      

ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ: 8-800-2000-122      

Добрая традиция: школьники поздравили старшее поколение

1 октября, в Международный день пожилого человека. Обучающиеся 9 класса Шайдуллина Ильвина и Мустафин Газинур поздравили своих бабушек с праздником.

В преддверии праздника ребята своими руками изготовили яркие и трогательные подарки, вложив в каждую частичку тепла и уважения. Сегодня школьники вручили свои подарки пенсионерам. Вместе с подарками они передавали самые искренние слова благодарности: «Спасибо за вашу мудрость, доброту и заботу! Будьте здоровы и живите долго и счастливо!»
Для многих пожилых людей такой знак внимания стал настоящим сюрпризом. Искренние детские улыбки и теплые слова стали лучшим подарком, подарив старшему поколению радость и ощущение нужности.

Яхшы традиция: укучылар өлкән буынны котладылар ???? ???? 

1 октябрь-Халыкара өлкәннәр көнендә. 9 класс укучылары Шәйдуллина Ильвина һәм Мустафин Газинур әбиләрен бәйрәм белән котладылар.

Бәйрәм алдыннан балалар үз куллары белән якты һәм күңелгә үтеп керә торган бүләкләр ясадылар, һәр кисәкчеккә җылылык һәм хөрмәт салдылар. Бүген укучылар өлкәннәргә бүләкләр тапшырдылар. Бүләкләр белән бергә алар иң ихлас рәхмәт сүзләрен дә җиткерделәр: "Зирәклегегез, игелегегез һәм кайгыртучанлыгыгыз өчен рәхмәт! Сәламәт булыгыз, озак һәм бәхетле яшәгез!»
Күп кенә өлкән яшьтәге кешеләр өчен мондый игътибар билгесе чын сюрприз булды. Балаларның ихлас елмаюлары һәм җылы сүзләре өлкән буынга шатлык һәм кирәклек хисе бүләк итте.

30 сентября в России отмечают историческое событие — День воссоединения Донецкой и Луганской народных республик, Запорожской и Херсонской областей с Россией. Учащиеся нашей школы присоединились к этой дате. Учитель истории провела классный час «Вместе- большая семья»

В сентябре 2022 года, в дни проведения общенародных референдумов, люди открыто и свободно выразили свою волю. Они выбрали для себя и будущих поколений путь в составе Российской Федерации. Эта дата символизирует не только восстановление исторической справедливости, но и нерушимое единство нашего народа, его силу и стремление к миру, безопасности и процветанию.

Мы гордимся нашей историей, культурой и традициями, которые нас объединяют. Этот путь был нелёгким, и за ним стоят судьбы тысяч людей, которые боролись за своё будущее и продолжают делать это сегодня.

30 сентябрьдә Россиядә тарихи вакыйганы билгеләп үтәләр — Донецк һәм Луганск халык Республикаларының, Запорожье һәм Херсон өлкәләренең Россия белән берләшү көнен. Безнең мәктәп укучылары бу датага кушылдылар. Тарих укытучысы «бергә - зур гаилә»сыйныф сәгате үткәрде

2022 елның сентябрендә, гомумхалык референдумнары узган көннәрдә, кешеләр үз ихтыярларын ачык һәм иркен белдерделәр. Алар үзләре һәм киләчәк буыннар өчен Россия Федерациясе составында Юл сайладылар. Бу дата тарихи гаделлекнең торгызылуын гына түгел, халкыбызның какшамас бердәмлеген, аның көчен һәм тынычлыкка, иминлеккә һәм чәчәк атуга омтылышын да гәүдәләндерә.

Без үзебезнең тарихыбыз, мәдәниятебез һәм гореф-гадәтләребез белән горурланабыз. Бу юл җиңел булмады, аның артында үз киләчәге өчен көрәшкән һәм бүген дә шулай эшләвен дәвам иткән меңләгән кешенең язмышы тора.

Сегодня, 24 сентября 2026 года в рамках курса внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты» в школе прошло тематическое профориентационное занятие «Россия промышленная: атомные технологии» для учащихся 6–9 классов.
В ходе занятия ребята узнали об истории развития атомной промышленности, о первых атомных станциях и современных реакторах, о том, как атомные технологии применяются не только в энергетике, но и в медицине, космосе и науке. Школьники познакомились с профессиями инженера-физика, оператора реакторной установки, специалиста по радиационной безопасности и другими.
Особый интерес вызвал просмотр видеороликов о работе крупнейших атомных станций России и о людях, которые обеспечивают их безопасную работу. Учащиеся обсудили, какие качества необходимы специалистам этой отрасли: ответственность, точность, внимательность и умение работать в команде.
В практической части занятия ребята выполнили интерактивные задания, связанные с принципами работы атомного реактора и цепочкой производства электроэнергии.
Занятие стало ещё одним шагом на пути к осознанному выбору будущей профессии.

Бүген, 2026 елның 24 сентябрендә «Россия – минем офыкларым» дәрестән тыш эшчәнлек курсы кысаларында мәктәптә 6-9 сыйныф укучылары өчен «Россия промышленная: атомные технологии» тематик һөнәри юнәлеш бирү дәресе узды.
Дәрес барышында балалар атом сәнәгате үсеше тарихы, беренче атом станцияләре һәм заманча реакторлар, атом технологияләренең энергетикада гына түгел, медицинада, космоста һәм фәндә ничек кулланылуы турында белделәр. Укучылар инженер-физик, реактор җайланмасы операторы, радиация куркынычсызлыгы буенча белгеч һ.б. һөнәрләр белән таныштылар.
Россиянең иң эре атом станцияләре эше һәм аларның имин эшен тәэмин итүче кешеләр турында видеороликлар карау аеруча кызыксыну уятты. Укучылар бу тармак белгечләренә нинди сыйфатлар кирәклеге турында фикер алыштылар: җаваплылык, төгәллек, игътибарлылык һәм командада эшли белү.
Дәреснең практик өлешендә балалар атом реакторының эш принципларына һәм электр энергиясен җитештерү чылбырына бәйле интерактив биремнәрне үтәделәр.
Дәрес булачак һөнәрне аңлы рәвештә сайлау юлында тагын бер адым булды.

Осенняя неделя добра.
Уборка у обелиска – важная миссия.
Благоустройство памятного места – та малая часть наших дел, с помощью которых мы выражаем свою благодарность всем тем, кто оставил свою жизнь, ради мирного неба в будущем. И наша главная задача как можно дольше пронести эту память через года.
В рамках недели добра обучающиеся нашей школы приняли активное участие в экологическом субботнике по уборке территории обелиска воинам, павшим в Великой Отечественной войне.
Все трудились с большим душевным подъёмом: кто-то собирал листву, кто-то её сгребал в кучи и собирал в мешки, кто-то убирал старые цветы.
Приятно было видеть результат своего труда, каждый внёс в это дело частичку своего тепла – чистая территория возле памятника погибшим воинам радует глаз всех окружающих, везде чисто и красиво.
Все были довольны собой и работой, которую сделали. Все потрудились на славу! Молодцы!

Көзге яхшылык атнасы.
Обелиск янында җыештыру-мөһим миссия.
Истәлекле урынны төзекләндерү – безнең эшләребезнең бик аз өлеше, алар ярдәмендә без киләчәктә тыныч күк йөзе өчен гомерләрен калдырган һәркемгә рәхмәтебезне белдерәбез. Һәм безнең төп бурыч-бу хәтерне мөмкин кадәр озаграк еллар аша үткәрү.
Игелек атналыгы кысаларында безнең мәктәп укучылары Бөек Ватан сугышында һәлак булган сугышчыларга обелиск территориясен җыештыру буенча экологик өмәдә актив катнаштылар.
Барысы да зур рухи күтәренкелек белән эшләделәр: кемдер яфракларны җыйды, кемдер аны өемнәргә җыеп капчыкларга тутырды, кемдер Иске чәчәкләрне җыештырды.
Үз хезмәтенең нәтиҗәсен күрү күңелле булды, һәркем бу эшкә үз җылысын кертте-һәлак булган сугышчыларга һәйкәл янындагы Чиста территория тирә-юньдәгеләрнең күзләрен сөендерә, бөтен җирдә чиста һәм матур.
Барысы да үзләреннән һәм башкарган эшләреннән канәгать иде. Барысы да бик тырышып эшләделәр! Молодцы!

22 сентября в рамках "Недели БДД" в начальных классах прошел классный час "По страницам книг ПДД".Ученики анализировали произведения, показали на примерах из детской литературы, к чему приводят нарушения ПДД .Читали стихотворения, отгадывали загадки.

14 сентября «Разговоры о важном» прошли под знаком двух совершенно разных, но одинаково значимых историй.

Для 1-5 классов урок был посвящён гражданской авиации России - теме, которая соединяет мечту о небе с реальностью повседневной жизни. Ребята узнали, как развивалась отечественная авиация, и обсудили, что за каждым безопасным полётом стоит труд огромной команды: пилотов, диспетчеров, инженеров и бортпроводников

Для 6-9 классов разговор был сложнее и глубже - о Рихарде Зорге, человеке-легенде, чья жизнь стала образцом служения Родине. Обсуждали не только его подвиги как разведчика, но и моральный выбор, который он делал каждый день. Зорге не просто добывал информацию - он понимал цену каждой детали, каждого донесения, от которого зависели судьбы миллионов. Его история заставила учеников задуматься о цене правды, о том, что настоящий патриотизм - это не громкие слова, а тихая, кропотливая работа на благо страны, часто без признания и наград!

???? 14 сентябрьдә «Мөһим  сөйләшүләр " ике бөтенләй төрле, ләкин бер үк дәрәҗәдә әһәмиятле тарих билгесе астында узды.

✅ 1-5 сыйныфлар өчен дәрес Россиянең гражданлык авиациясенә - күк турындагы хыялны көндәлек тормыш чынбарлыгы белән тоташтыручы темага багышланган иде. Балалар илебез авиациясенең ничек үсүен белделәр һәм һәр куркынычсыз очыш артында гаять зур команданың: пилотларның, диспетчерларның, инженерларның һәм бортпроводникларның хезмәте торуы турында фикер алыштылар ✈

  6-9 сыйныфлар өчен әңгәмә катлаулырак һәм тирәнрәк булды - Рихард Зорге турында, аның тормышы Ватанга хезмәт итү үрнәге булган кеше-риваять турында. Аның разведчик буларак батырлыклары турында гына түгел, ә көн саен ясый торган әхлакый сайлау турында да фикер алыштылар. Зорге мәгълүматны табып кына калмаган-ул һәр детальнең, миллионнарның язмышы бәйле булган һәр донесениенең бәясен аңлаган. Аның тарихы укучыларны хакыйкатьнең бәясе турында уйланырга мәҗбүр итте, чын патриотлык - Кычкырып әйтелгән сүзләр түгел, ә ил файдасына тыныч, җентекле эш, еш кына бүләкләрсез!

В рамках Всероссийской профориентационной недели проекта «Больше, чем работа» обучающиеся нашей школы принимали участие в профориентационной экскурсии.
Цель участия — профессиональная ориентация школьников, знакомство с перспективными отраслями и содействие в выборе целевого обучения.
Обучающиеся МБОУ "Ново - Альметьевской ООШ" посетили врачебную амбулаторию, где фельдшер рассказала о разных медицинских специальностях и показала коллекцию лекарств.
Подобные экскурсии помогают школьникам лучше понять специфику разных профессий, оценить свои интересы и склонности, а также сформировать осознанное отношение к выбору будущей специальности.