Практически все дети любят рисовать. А рисование нетрадиционным способом вызывает у детей ещё больше позитивных эмоций. С помощью такого рисования у ребёнка происходит развитие фантазии, творческих способностей, мышления, воображения, проявление индивидуальности, а так же мелкой моторики, изучение и закрепление понятий о цвете, форме, знакомство с различными материалами.
Сегодня детки группы☆10 рисовали отпечатками настоящих фруктов..яблок и груш...

Переступая порог детского сада, все родители волнуются. Ведь в их жизни наступает новая волна общения с педагогами, у любимых детей новые впечатления, новые друзья. Как же важно в такой момент не напугать родителей, а заполучить их в союзники. Первая встреча  - встреча радости и добра

Способность и стремление к творчеству — одна из составляющих гармоничной личности. Поэтому с самого раннего возраста ребёнка необходимо приобщать к изобразительному искусству. Увлечённый своей работой воспитатель детского сада предлагает ребятам не только обычное рисование кистью, предусмотренное программой, но и знакомит их с различными нетрадиционными способами изображения.
Дети из группы 10 рисовали цветами.
Лето - самое благоприятное время для рисования на свежем воздухе

Новые игрушки это всегда здорово! Сколько интереса и восторга они вызывают у детей! А куклы, умеющие говорить на татарском языке – это что-то новое!

Огород в детском саду является одним из условий, которое необходимо для осуществления экологического воспитания детей в детском саду. Его наличие способствует   контакту ребёнка с объектами природы, знакомит дошкольников с сезонными изменениями.
Здесь дети имеют возможность наблюдать за развитием растений, запомнить их названия и признаки внешнего вида, отметить характерные признаки, приобрести  навыки  полива и ухода, осознать  роль природы в жизни человека.  Кроме того,  это посильный совместный труд детей, который даёт возможность научиться ответственности, способствует объединению детского коллектива,  сохранению и укреплению здоровья ребят.  Огород в детском саду –  это ещё и возможность видеть результаты своей работы.
На нашем огороде дети совместно с воспитателем морковь, свеклу, лук, петрушку, горох, кабачки  и ухаживают за ними. В процессе наблюдений и посильного труда они узнали, что их рост и развитие зависят не только от   солнечного света, тепла, влаги, почвы, но и от ухода.

Дети группы 10 всегда открыты чему-то новому, необычному, интересному! Теперь стать исследователем можно и дома и в саду, подготовив для опытов самые обычные подручные материалы

Игры детей группы 7 с воздушным змеем.

Рвется в небо что есть мочи,
Трудно очень удержать,
Видно, очень, очень хочет
С белой тучкой поиграть.
Я не против, пусть несется,
Если хочет пошалить,
Он ко мне всегда вернется -
Держит змея крепко нить!

Детское творчество — одна из форм самостоятельной деятельности ребенка, в процессе которой он отступает от привычных и знакомых ему способов проявления окружающего мира, экспериментирует и создаёт нечто новое для себя и других.

Летние прогулки – это хорошая возможность наблюдать за красотой летней природы, играть на солнышке, получая здоровые солнечные ванны. Каждая прогулка может стать для детей интересным приключением, наполненными музыкой, играми, звуками природы. Дети с удовольствием играют с песком, водой и в сюжетно-ролевые игры...

Шарики Orbeez удивили и очаровали ребят 7 и 12 группы! Дети сами высыпали гранулы из упаковки в емкость, залили водой, дали им постоять 4 часа - и они выросли в упругие яркие шарики! С их помощью дети смогли складывать красивые картинки, или просто играли с ними