Сегодня, 21 апреля, в нашей школе прошли Всероссийские учения по отработке действий при террористической угрозе. В них приняли участие педагогические работники, ученики и технический персонал.
Главная цель таких мероприятий — повышение уровня безопасности и готовности к экстренным ситуациям, повышение уровня компетентности работников школы в области обеспечения безопасности. Зачем это нужно?
Чтобы довести действия до автоматизма, действовать без паники.
Чтобы педагоги могли четко скоординировать выход каждого класса.
Чтобы проверить работу всех систем безопасности.

Безопасность в приоритете!

Бүген, 21 апрель көнне, безнең мәктәптә террорчылык куркынычы янаганда гамәлләрне эшкәртү буенча Бөтенроссия өйрәнүләре узды. Аларда педагогик хезмәткәрләр, укучылар һәм техник персонал катнашты. Мондый чараларның төп максаты-куркынычсызлык дәрәҗәсен һәм ашыгыч хәлләргә әзерлекне арттыру, мәктәп хезмәткәрләренең куркынычсызлыкны тәэмин итү өлкәсендә компетентлык дәрәҗәсен күтәрү. Бу нигә кирәк? Гамәлләрне автоматизмга җиткерү өчен, паникасыз хәрәкәт итәргә. Педагоглар һәр сыйныфның чыгуын төгәл координацияли алсын өчен. Барлык куркынычсызлык системаларының эшен тикшерү өчен. Куркынычсызлык өстенлектә!

В рамках всероссийского учения ученики 7 класса просмотрели профилактические видеоролики и документальный фильм, рекомендованные Министерством просвещения РФ.
 Были продемонстрированы:
-видеоролик «Диверсия» (59 с.);
-видеоролик «Вербовка и её последствия» (до 1 мин. 1 с.);
-документальный фильм «Недетский террор» (48 мин.).
 Эти материалы направлены на формирование у школьников осознанного отношения к вопросам безопасности, а также на профилактику деструктивных явлений.

 Ссылки на видеоролики и фильм отправлены в общую группу для родителей и педагогических работников. Просим ознакомиться и использовать в профилактической и воспитательной работе.

Бөтенроссия укулары кысаларында 7 класс укучылары РФ Мәгариф министрлыгы тәкъдим иткән профилактик видеороликлар һәм документаль фильм карадылар. Күрсәтелгәннәр: - «Диверсия " видеоролигы (59 с.); - «Вербовка һәм аның нәтиҗәләре " видеоролигы (1 Мин. 1 с. кадәр); - «Балалар булмаган террор» документаль фильмы (48 Мин.). Бу материаллар мәктәп укучыларында куркынычсызлык мәсьәләләренә аңлы мөнәсәбәт формалаштыруга, шулай ук деструктив күренешләрне кисәтүгә юнәлдерелгән. Видеороликларга һәм фильмга сылтамалар ата-аналар һәм педагогик хезмәткәрләр өчен гомуми төркемгә җибәрелде. Танышырга һәм Профилактика һәм тәрбия эшендә кулланырга сорыйбыз.

20нче апрель көнне Менделеевск шәһәре М.С. Фомин исемендәге 1 нче номерлы мәктәбендә "Гомуми урта белем бирү мәктәпләрендә белем алучы укучылар арасында үткәрелә торган “Татар моңы” VII муниципаль җыр бәйгесе" узды.

Конкурсантлар өч төркемгә бүленде:
вокал белән шөгыльләнүче балалар;
вокал белән шөгыльләнмәүче балалар;
татар теле һәм әдәбияты укытучылары.

Безнең мәктәптә ана телендә камил сөйләшү, аның мәдәниятен, гореф-гадәтләрен, йолаларын өйрәнүгә зур игътибар бирелә. Бу уңайдан төрле кызыклы һәм мавыктыргыч чаралар үткәрелә. Мәктәп данын яклап 4нче сыйныф укучысы Кунафиева Инзилә, "Умырзая" фольклор ансамбле һәм татар теле һәм әдәбияте укытучысы Исрафилова Фирая Вагыйз кызы матур чыгыш ясадылар.

Жюри нәтиҗәләре буенча Кунафиева Инзилә урын, "Умырзая" ансамбле урын һәм Фирая Вагыйз кызы урынга лаек булдылар.
Әфәрин! Котлыйбыз!

20 апреля на базе Брюшлинского СДК прошли прослушивания школьных хоров в рамках II Районного конкурса хоровых коллективов среди общеобразовательных школ «Во славу Отечества!»

Обучающиеся МБОУ «Абалачевская СОШ» приняли активное участие. Ребята школьного хора «Сайлян» под руководством учителя начальных классов Шаиховой Г.З. подготовили песни «Катюша» и «Кояшлы ил».

Члены жюри отметили, что школьный хор «Сайлян» ответственно и творчески подошёл к подготовке данного мероприятия.

По итогам конкурса участники, победители и призеры приглашены на Гала-концерт, который состоится 6 мая 2026 года в МБУ ДО «Детская школа искусств» г.Менделеевск.

20 апрель көнне Брюшлы мәдәният йорты базасында гомуми белем мәктәпләре арасында хор коллективларының «Ватан даны өчен! " II район конкурсы кысаларында мәктәп хорлары тыңланды.» МББУ " Абалач урта гомуми белем бирү мәктәбе» ндә укучылар актив катнашты. Башлангыч сыйныфлар укытучысы Шәихова Г.з. җитәкчелегендәге «Сәйлән» хоры балалары «Катюша» һәм «Кояшлы ил»җырларын әзерләделәр. Жюри әгъзалары билгеләп үткәнчә, «Сәйлән» мәктәп хоры әлеге чараны әзерләүгә җаваплы һәм иҗади якын килгән. Конкурс йомгаклары буенча катнашучылар, җиңүчеләр һәм призерлар 2026 елның 6 маенда Менделеевск шәһәренең «Балалар сәнгать мәктәбе» МБУда узачак Гала-концертка чакырылды.

Видео-урок по правовому просвещению среди несовершеннолетних. Учащиеся 6,8,9 классов посмотрели видеоматериал максимально доступно разъясняющий подросткам негативные последствия противоправного и преступного поведения, включая посягательство на целостность предприятий, сооружений, объектов транспортной инфраструктуры и транспортных средств, средств связи, объектов жизнеобеспечения населения и т.д.

 Картина подняла непростую, но крайне важную тему — меру ответственности за террористические действия, в том числе поджоги банкоматов и иные противоправные поступки.

Балигъ булмаганнар арасында хокукый агарту буенча видео-дәрес. 6,8,9 сыйныф укучылары яшүсмерләргә хокуксыз һәм җинаятьчел тәртипнең тискәре нәтиҗәләрен, шул исәптән предприятиеләрнең, корылмаларның, транспорт инфраструктурасы объектларының һәм транспорт чараларының, элемтә чараларының, халыкның тормышын тәэмин итү объектларының бөтенлегенә кул сузуны мөмкин кадәр күбрәк аңлата торган видеоматериал карадылар. Картина гади булмаган, ләкин бик мөһим теманы күтәрде-террорчылык гамәлләре өчен җаваплылык чарасы, шул исәптән банкоматларга ут төртү һәм башка хокукка каршы гамәлләр өчен җаваплылык чарасы.

НЕДЕЛЯ ПСИХОЛОГИИ

Для обучающихся 6-х классов заместителем директора по воспитательной работе Шаиховой Г.З. было проведено занятие с элементами тренинга «Путь самовоспитания». Оно направлено на формирование у обучающихся понимания взаимосвязи поступков и черт характера, мотивирование на развитие навыков самовоспитания.

На занятии шестиклассники отправились в настоящее исследование — они разбирались, как тесно связаны наши поступки и черты характера. С помощью упражнения под названием «Компас характера» ребята анализировали различные жизненные ситуации. Они смогли принять правильные решения, каждое из которых влияет на формирование их характера. А упражнение «Цепь черт характера» помогло наглядно увидеть, как каждое решение, каждый поступок, даже самый маленький, складывается в общую картину их личности.
Таким образом, ребята усвоили, что именно ежедневный выбор и наши действия являются тем самым фундаментом, на котором строится наш характер. Ведь именно через поступки мы воспитываем себя, формируя ту личность, которой хотим стать.

В рамках весенней Недели психологии, в начальных классах состоялось увлекательное игровое занятие «Вместе мы сильнее».️

Цель мероприятия — помочь ребятам развить навыки эффективного общения и сотрудничества, а также создать в классе благоприятный социально‑психологический климат через совместную деятельность.

Юные школьники с большим энтузиазмом включились в игры, которые помогли им лучше узнать друг друга, научиться действовать сообща и доверять товарищам.
Дети приняли участие в упражнениях:
«Горная тропа»- упражнение на развитие навыков взаимопомощи, поддержки, умения доверять. «Подарок» - упражнение на развитие эмпатии, умение делать приятное другим. В упражнении «Свода правил команды» формировалось понимание своей роли в коллективе. Завершилось занятие упражнением «Что важно для нашей команды?» Настоящая команда придерживается важных правил и ценностей.

Дети написали на листочках, что важно в общении: Мир, Добро, Помощь, Забота, Честность, Дружба.
Ребята участвовали в игре «Гусеница» с мячом — это задание научило ребят координировать усилия: ребята старались двигаться вместе, как единое целое.

Занятие в игровой форме помогло создать атмосферу доверия и доброжелательности в классе. Дети не только весело провели время, но и сделали важный шаг в освоении навыков командной работы.