С обучающимися были проведены разъяснительные беседы о методах вербовки и вовлечения в противоправную деятельность в социальных сетях и мессенджерах. Им было разъяснено, какие меры административной и уголовной ответственности могут быть применены в случае участия в таких действиях.

Для детей, родителей и педагогов были разработаны информационные материалы Министерства просвещения по противодействию вовлечения несовершеннолетних в террористическую деятельность. Эти материалы включают в себя рекомендации о том, как распознать опасные сообщения и как защитить себя и своих близких от возможных угроз.

РОДИТЕЛЯМ ВАЖНО:
1. Проинформировать детей и подростков обо всех возможных рисках и угрозах сети Интернет, в том числе о наличии активной деятельности по вербовке в террористические организации.

2. Научить ребенка не отвечать на сомнительные предложения и сообщения в социальных сетях и быть подозрительным, если требуют сохранить тайну переписки (общения) и не сообщать родителям.

3. Спрашивать или аккуратно проверять, с кем ведёт переписку ребёнок в личных сообщениях.

4. Установить на телефоны детей определитель номера, который распознает «нежелательные звонки».

5. Разъяснить ребенку, что никакие действия он не должен предпринимать без предварительного звонка одному из доверительных взрослых.

6. Составить список взрослых, к которым ребенок может обратиться за помощью в случае, если поступают тревожные звонки или просто непонятные звонки.

7. Обращать внимание на поведение и новые интересы ребёнка: аниме, депрессивная литература, специализированные книги об оружии и стрельбе.

8. Обращать внимание, если ребенок в реальной жизни выполняет задания, полученные в Интернете, так называемые челленджи. Они могут содержать опасные для здоровья действия.

9. Создавать семейные традиции, возможности для получения позитивных эмоций вне Интернета (путешествия, выставки, музеи, походы, праздники, творчество, хобби), комфортные условия проживания и позитивные взаимоотношения с ребенком.

10. Поддерживать контакты с друзьями и одноклассниками ребенка, а также их родителями.

Ученики нашей школы просмотрели видеоролики профилактического характера, направленные на противодействие вовлечению граждан в противоправную деятельность, в том числе террористического характера, изготовленные Генеральной прокуратурой Российской Федерации. Классные руководители провели разъяснительную работу по предупреждению пропаганды идей экстремизма и терроризма, недопущению влияния на детей со стороны противоправных групп и предотвращению фактов вербовки с использованием видеороликов.

Безнең мәктәп укучылары гражданнарны хокукка каршы эшчәнлеккә, шул исәптән террорчылык характерындагы Россия Федерациясе Генераль прокуратурасы әзерләгән профилактик характердагы видеороликлар карадылар. Сыйныф җитәкчеләре экстремизм һәм террорчылык идеяләрен пропагандалауны кисәтү, хокукка каршы төркемнәр тарафыннан балаларга йогынты ясауны булдырмау һәм видеороликлар кулланып вербовка фактларын булдырмау буенча аңлату эшләре үткәрделәр.

Советник директора по воспитанию Миннибаев Б.И. провел тематический классный час для учащихся 4-9 классов, посвящённый проблеме травли (буллинга) в школьной среде. Тема занятия: «О недопустимости травли из‑за социального статуса, национальности, вероисповедания, физических и умственных способностей, отличительных черт».

В ходе беседы педагог вместе с учащимися:
разобрали, какие формы может принимать травля;
обсудили реальные ситуации и способы реагирования на них;
поговорили о ценности многообразия и важности уважительного отношения к каждому человеку;
сформулировали правила доброжелательного общения в коллективе.

Цель мероприятия — сформировать у школьников нетерпимость к проявлениям агрессии и дискриминации, научить их конструктивно решать конфликты и поддерживать тех, кто оказался в уязвимой ситуации.

Тәрбия буенча директор киңәшчесе Миннибаев Б.И. 4-9 сыйныф укучылары өчен мәктәп мохитендә эзәрлекләү (буллинг) проблемасына багышланган тематик класс сәгате үткәрде. Дәреснең темасы: "Социаль статус, милләт, дин, физик һәм акыл сәләте, үзенчәлекле сыйфатлары аркасында эзәрлекләүләргә юл куелмау турында". Әңгәмә барышында педагог укучылар белән бергә: эзәрлекләүнең нинди формалар кабул итә алуын ачыкладылар; реаль ситуацияләр һәм аларга җавап бирү ысуллары турында фикер алыштылар; күптөрлелекнең кыйммәте һәм һәр кешегә ихтирамлы мөнәсәбәтнең әһәмияте турында сөйләштеләр; коллективта яхшы аралашу кагыйдәләрен формалаштырдык. Чараның максаты-мәктәп укучыларында агрессия һәм дискриминация күренешләренә түземсезлек формалаштыру, аларны конфликтларны конструктив хәл итәргә һәм йомшак хәлдә калучыларга ярдәм итәргә өйрәтү.

Сегодня, 2 марта, в школе прошли очередные занятия из цикла «Разговоры о важном» на тему «Цифровой щит. Основные правила безопасности в сети Интернет».

Педагоги вместе с ребятами обсудили, почему в цифровом пространстве действуют такие же правила ответственности, как и в реальной жизни. Поговорили о личных данных, паролях, общении в социальных сетях и о том, как распознавать риски до того, как они приведут к проблемам.

Бүген, 2 март көнне, мәктәптә «мөһим нәрсәләр турында сөйләшүләр» циклыннан «цифрлы калкан. Интернет челтәрендә төп куркынычсызлык кагыйдәләре"» Педагоглар балалар белән бергә ни өчен цифрлы киңлектә реаль тормыштагы кебек үк җаваплылык кагыйдәләре гамәлдә булуы турында фикер алыштылар. Шәхси мәгълүматлар, парольләр, социаль челтәрләрдә аралашу һәм алар проблемаларга китергәнче куркынычларны ничек танырга кирәклеге турында сөйләштеләр.

Сегодня в Бизякинском сельском доме культуры состоялся Гала-концерт районного этапа XXVI ежегодного открытого республиканского телевизионного молодежного фестиваля эстрадного искусства «Созвездие-Йолдызлык». На этом концерте выступили наши ученицы Балобановы Вера и Валерия. По итогам районного этапа сестры Балобановы в номинации "Конферанс" удостоены звания Лауреатов III степени.
Поздравляем Веру и Валерию, желаем новых творческих высот и ярких побед.

Бүген Бәзәкә авылы мәдәният йортында «Созвездие-Йолдызлык»эстрада сәнгатенең XXVI еллык ачык республика телевизион яшьләр фестиваленең район этабында гала-концерт булды. Бу концертта укучыларыбыз Балобановлар Вера һәм Валерия чыгыш ясады. Район этабы йомгаклары буенча апалы-сеңелле Балобановлар "Конферанс" номинациясендә III дәрәҗә лауреат исеменә лаек булдылар. Вера белән Валерияне котлыйбыз, яңа иҗади югарылыклар һәм якты җиңүләр телибез.

ЗАРНИЦА 2.0 

ВНИМАНИЕ!
23 февраля во всех регионах России стартовала всероссийская военно-патриотическая игра "ЗАРНИЦА 2.0". Третий сезон!

Главная цель игры — развитие командного духа, лидерских качеств, навыков стратегического мышления и физической выносливости у участников.

Ребята будут соревноваться в ловкости, скорости, дисциплине, знании истории, умении ориентироваться на местности.

Абалачевская команда "СТАЛЬ 16" примет участие в третьем сезоне военно-патриотической игры Зарница 2.0.

Язык любого народа – это уникальное хранилище самой ценной информации об этносе и культуре, продукт творческой мысли и главный инструмент самоидентификации. Во всем мире существует более 8 тысяч языков, свыше 40 % из них находится на грани исчезновения. Международный день родного языка, который отмечается 21 февраля, подчеркивает важность сохранения всех языков в мире и особенно языков малых народов. Праздник появился сравнительно недавно и был утвержден 17 ноября 1999 года на Генеральной конференции ЮНЕСКО. Уже в феврале 2000 года Международный день родного языка начали отмечать по всему миру с целью содействия языковому и культурному разнообразию. Родной язык по праву считается ключевым инструментом связи поколений. Он не только несет в себе историю этноса, но и формирует неразрывную связь между его носителями. Это способ выражения самосознания, залог единства и оригинальности народа, а также самый обширный архив приобретенных знаний.

Теләсә кайсы халыкның теле-этнос һәм мәдәният турындагы иң кыйммәтле мәгълүматның уникаль саклагычы, иҗади фикер продукты һәм үз-үзеңне идентификацияләүнең төп коралы. Бөтен дөньяда 8 меңнән артык тел бар, аларның 40% тан артыгы юкка чыгу алдында тора. 21 февральдә билгеләп үтелә торган Халыкара туган тел көне Дөньядагы барлык телләрне, бигрәк тә кече халыкларның телләрен саклап калуның мөһимлеген ассызыклый. Бәйрәм чагыштырмача күптән түгел барлыкка килгән һәм 1999 елның 17 ноябрендә ЮНЕСКО генераль конференциясендә расланган. Инде 2000 елның февралендә үк бөтен дөньяда тел һәм мәдәни төрлелеккә ярдәм итү максатыннан Халыкара туган тел көнен билгеләп үтә башладылар. Туган тел хаклы рәвештә буыннар арасындагы элемтәнең төп коралы булып санала. Ул үзендә этнос тарихын гына йөртеп калмый, аны йөртүчеләр арасында өзелмәс бәйләнеш тә формалаштыра. Бу үзаңны белдерү ысулы, халыкның бердәмлеге һәм оригинальлеге нигезе, шулай ук алган белемнәрнең иң зур архивы.

Парламентский урок - 2026
"Трудом и ратным подвигом Отечество мы славим! "
В рамках Месячника гражданской и патриотической работы прошёл особенный парламентский урок на тему «Трудом и ратным подвигом Отечество мы славим!». Мероприятие, организованное учителем истории и обществознания Миннибаевым Б.И., стало важным шагом в патриотическом воспитании учащихся и позволило школьникам ближе познакомиться с историей родного края и его героями. Булат Илдарович отметил, что патриотизм проявляется не только в громких словах, но и в добросовестном труде, учёбе, заботе о ближних; призвал ребят брать пример с ветеранов — как военных, так и трудовых — и стремиться приносить пользу обществу.

Парламент дәресе - 2026 "Хезмәт һәм Сугышчан батырлык белән без Ватанны данлыйбыз! " Гражданлык һәм патриотик эш айлыгы кысаларында " Хезмәт һәм Сугышчан батырлык белән Ватанны данлыйбыз!». Тарих һәм җәмгыять белеме укытучысы Б.и. Миңнебаев оештырган чара укучыларга патриотик тәрбия бирүдә мөһим адым булды һәм укучыларга туган як тарихы һәм аның геройлары белән якыннанрак танышырга мөмкинлек бирде. Булат Илдар улы ватанпәрвәрлекнең көчле сүзләрдә генә түгел, намуслы хезмәттә, укуда, якыннары турында кайгыртуда да чагылуын билгеләп үтте; егетләрне хәрби һәм хезмәт ветераннарыннан үрнәк алырга һәм җәмгыятькә файда китерергә өндәде.

ВСЕРОССИЙСКИЙ ОТКРЫТЫЙ УРОК КУЛЬТУРЫ БЕЗОПАСНОСТИ
Цель: познакомить обучающихся с историей возникновения Гражданской обороны в России, функциями Гражданской обороны, с руководителями ГО, с задачами ГО, с сигналами ГО и действиями населения в военное и мирное время, сопутствовать воспитанию чувства ответственности за свою жизнь и жизнь окружающих. На уроке обучающиеся познакомились с историей возникновения Гражданской обороны в России, функциями и задачами Гражданской обороны, с руководителями ГО, повторили сигналы ГО, узнали о действиях в экстренных ситуациях и важности личной безопасности. Мы уверены, что такие уроки помогают формировать у детей культуру безопасности, учат их быть ответственными и внимательными как для себя, так и для окружающих. Важно, чтобы каждый из нас знал, как действовать в нестандартных ситуациях и умел защищать себя и своих близких.

БӨТЕНРОССИЯ КУРКЫНЫЧСЫЗЛЫК МӘДӘНИЯТЕ АЧЫК ДӘРЕСЕ Максат: укучыларны Россиядә гражданнар оборонасының барлыкка килү тарихы, Гражданнар оборонасының функцияләре, ГО җитәкчеләре, го бурычлары, го сигналлары һәм сугыш һәм тыныч вакытта халыкның гамәлләре белән таныштыру, үз тормышы һәм тирә-юньдәгеләрнең тормышы өчен җаваплылык хисе тәрбияләү белән бергә бару. Дәрестә укучылар Россиядә гражданнар оборонасының барлыкка килү тарихы, Гражданнар оборонасының функцияләре һәм бурычлары, ГО җитәкчеләре белән таныштылар, го сигналларын кабатладылар, ашыгыч хәлләрдәге гамәлләр һәм шәхси куркынычсызлыкның мөһимлеге турында белделәр. Мондый дәресләр балаларда куркынычсызлык культурасын формалаштырырга ярдәм итә, аларны үзләре өчен дә, тирә-юньдәгеләр өчен дә җаваплы һәм игътибарлы булырга өйрәтә, дип ышанабыз. Безнең һәркайсыбыз стандарт булмаган ситуацияләрдә ничек эш итәргә икәнен белергә һәм үзен һәм якыннарын яклый белергә тиеш.

Памятный митинг ко Дню защитника Отечества.