«Доктора спешат на помощь»/ «Докторлар ярдәмгә ашыга»

Сюжетно – ролевая игра - это основной вид деятельности детей дошкольного возраста. Игра имеет огромное значение для воспитания и развития личности. Сюжетно – ролевая игра,  развивает у детей воображение, мышление, речь, интеллект, самостоятельность, активность, творчество. Проявляя фантазию,  дети в игре используют предметы заместители, если не хватает каких – то игрушек.

   В нашей группе «Колобок» одна из любимых сюжетно - ролевых игр - «Больница». Наши сюжетно - ролевые игры проходили под девизом "Все профессии важны, все профессии нужны!" Малыши любят играть в сюжетно - ролевые игры. Особенно им нравится лечить своих кукол. Связано это с тем, что каждый ребенок хоть раз уже болел и ему приходилось принимать лекарство. Детки так вошли в роль врача и стали делать все процедуры. "Если заболело ухо, если в горле стало сухо, не волнуйся и не плачь - ведь тебе поможет врач". Но, когда им прочитали сказки «Доктор Айболит» и «Про бегемота, который боялся прививок», дети начали лечить и животных. Каждый день у нас разные «больные» и «врачи». Мальчики берут на себя роль врача, а девочки с удовольствием берут на себя роль медсестры. В этой игре дети учатся сочувствовать, сопереживать, жалеть, а это такие редкие в наше время качества.

«Докторлар ярдәмгә ашыга» Сюжетлы-рольле уен-мәктәпкәчә яшьтәге балалар эшчәнлегенең төп төре. Уен шәхес тәрбияләү һәм үстерү өчен бик зур әһәмияткә ия. Сюжетлы-рольле уен, балаларда хыял, фикерләү, сөйләм, интеллект, мөстәкыйльлек, активлык, иҗат үстерә. Фантазия күрсәтеп, балалар уенда ниндидер уенчыклар җитмәсә, алмашлык предметларын кулланалар. Безнең «Колобок» төркемендә иң яраткан сюжетлы - рольле уеннарның берсе - «Больница». Безнең сюжетлы-рольле уеннар " бөтен һөнәрләр мөһим, бөтен һөнәрләр кирәк!"Балалар сюжетлы-рольле уеннар уйнарга яраталар. Бигрәк тә аларга үз курчакларын дәвалау ошый. Бу һәр баланың бер тапкыр булса да авыруы һәм аңа дару эчәргә туры килүе белән бәйле. Балалар шулай врач роленә керделәр һәм барлык процедураларны эшли башладылар. "Колак авыртса, Тамак корыса, борчылма һәм Елама-сиңа врач ярдәм итәчәк бит". Ләкин аларга «Доктор Айболит» һәм «прививкадан курыккан бегемот турында " әкиятләрен укыгач балалар хайваннарны да дәвалый башладылар. Көн саен бездә төрле «авырулар» һәм «табиблар». Малайлар врач ролен үз өстенә ала, ә кызлар рәхәтләнеп шәфкать туташы ролен үз өстенә ала. Бу уенда балалар теләктәшлек күрсәтергә, кайгыртырга, кызганырга өйрәнә, ә бу безнең заманда сирәк очрый торган сыйфатлар

«Музей Памяти»/ «Хәтер Музее»

Дети подготовительной группы 11 сегодня посетили музей Памяти. Целью посещения музея было формирование у воспитанников старшего дошкольного возраста гражданско-патриотических чувств; формировать высокое патриотическое сознание, чувства верности своему Отечеству; воспитывать уважение к героическому прошлому своего народа.

Ребята узнали много интересного о событиях Великой Отечественной войны, о подвиге русского солдата, о мужестве наших прадедов. Дети с большим интересом слушали экскурсовода, задавали вопросы, рассматривая экспонаты. Среди них каски, гранаты, фляжки, гильзы, личные вещи участников войны, переданные их родственниками. Все они подлинные! Также были представлены стенды с фотографиями, документами, письмами, книгами.

Посещение музея  вызвало интерес у детей. Для каждого из нас очень важно сохранить память о великих людях, совершивших воинские подвиги, не жалея себя ради спасения своей Родины, спасения

«Хәтер Музее» 11 нче әзерлек төркеме балалары бүген Хәтер музеенда булдылар. Музейга баруның максаты - өлкән мәктәпкәчә яшьтәге балаларда гражданлык-патриотик хисләр формалаштыру; югары патриотик аң, үз Ватаныңа тугрылык хисләре формалаштыру; үз халкының героик үткәненә хөрмәт тәрбияләү. Балалар Бөек Ватан сугышы вакыйгалары, рус солдатының батырлыгы, бабаларыбызның батырлыгы турында бик күп кызыклы нәрсәләр белделәр. Балалар экскурсоводны зур кызыксыну белән тыңладылар, сораулар бирделәр, экспонатларны карадылар. Алар арасында каскалар, гранаталар, фляжкалар, гильзалар, сугышта катнашучыларның туганнары биргән шәхси әйберләре бар. Алар барысы да чын! Шулай ук фотосурәтләр, документлар, хатлар, китаплар белән стендлар күрсәтелде. Музейга бару балаларда кызыксыну уятты. Безнең һәрберебез өчен Ватаныбызны, ватаныбызны саклап калу өчен үзләрен кызганмыйча сугышчан батырлыклар кылган бөек кешеләр истәлеген саклау бик мөһим

«Труд в природе»/ «Табигатьтә хезмәт»

Золотая осень вступила в свои права. Разноцветные краски и их оттенки поражают и радуют своей необычайной красотой.   Это  время года -  осень создаёт много условий  для многочисленных наблюдений по образовательной области «Познавательное развитие». Но интересней и целесообразней проходят такие наблюдения в ходе индивидуальных трудовых поручений во время дневной прогулки. Таким образом, выполняются сразу две задачи. Значит польза таких мероприятий очень велика.

Воспитанники нашей группы №11 с огромным удовольствием выполняют любые поручения. Очень им нравится помогать взрослым, трудиться рядом, видеть результаты и оценивать важность своего труда. Красота крон осенних деревьев превратилась в ровный «ковёр», который укрывает ежедневно территорию участка нашей группы. И этим самым создаётся большой простор для трудовой деятельности. Дети, проявляя инициативу, решают собрать листья в кучки. Они самостоятельно выбирают орудие труда, скучать не приходиться, работы хватит на всех: кто-то сгребает сухие листья, кто-то  подметает  дорожки от мусора.

«Табигатьтә хезмәт» Алтын көз үз хокукларына аяк басты. Төрле төстәге буяулар һәм аларның төсмерләре гаҗәеп матурлыгы белән таң калдыра һәм сөендерә. Елның бу вакыты-көз мәгариф өлкәсендә «танып-белү үсеше»буенча күпсанлы күзәтүләр өчен күп шартлар тудыра. Әмма индивидуаль хезмәт йөкләмәләре вакытында көндезге сәфәр вакытында мондый күзәтүләр кызыклырак һәм максатчанрак уза. Шулай итеп, берьюлы ике бурыч үтәлә. Димәк, мондый чараларның файдасы бик зур. Безнең 11нче төркемдә тәрбияләнүчеләр теләсә нинди йөкләмәне бик теләп үтиләр. Аларга өлкәннәргә ярдәм итү, янәшә эшләү, нәтиҗәләрне күрү һәм үз хезмәтләренең мөһимлеген бәяләү бик ошый. Көзге агач ябалдашларының матурлыгы тигез «келәмгә " әверелде, ул көн саен безнең төркем участогы территориясен каплап тора. Һәм шуның белән хезмәт эшчәнлеге өчен зур киңлек тудырыла. Балалар, инициатива күрсәтеп, яфракларны өемнәргә җыярга карар кылалар. Алар мөстәкыйль рәвештә эш коралын сайлыйлар, күңелсезләнергә туры килми, эш җитәрлек

«Песочная анимация»/ «Ком анимациясе»

В нашем детском саду проводиться дополнительная образовательная деятельность «Песочная Анимация»

Техника рисования – песочная анимация дает возможность развития:

индивидуальности;

мелкой моторики (повышение тактильной чувствительности);

воображения, творческого мышления, пространственного мышления;

речи;

Идет подготовка руки к письму; повышается самооценка ребенка.

Занятия песочной анимацией способствуют:

коррекции нарушений внимания и поведения;

коррекции эмоциональных и невротических нарушений;

развитию психических процессов у детей;

развитию двух полушарий головного мозга, гармоничному развитию личности;

снятию стресса и гармонизации внутреннего состояния;

более глубокому пониманию и принятию себя.

Детям нравиться играть с песком, погружать в него руки, создавать рисунок, стирать его и опять создавать новый. Такой процесс помогает снять напряжение, избавиться от стрессов, страхов и душевных переживаний. Рисование песком — это своего рода релаксация. Здесь главное выразить свои эмоции, чувства, фантазию. Рисование способствует, развитию мелкой моторики, вниманию, улучшению координаций движений, пространственному восприятию, эстетическому и художественному восприятию. Сделав ошибку, можно все стереть и нарисовать снова.

Безнең балалар бакчасында «ком анимациясе " өстәмә белем бирү эшчәнлеге алып барыла Рәсем ясау техникасы-ком анимациясе үсеш мөмкинлеге бирә: • индивидуальлек; * вак моторика (тактиль сизгерлекне арттыру); * хыяллар, иҗади фикерләү, пространстволы фикерләү; • сүз; Хатка кулны әзерләү бара; баланың үз-үзен бәяләве арта. Ком анимациясе белән шөгыльләнү: * игътибар һәм тәртип бозуларны төзәтү; * эмоциональ һәм невротик тайпылышларны төзәтү; • балаларда психик процессларны үстерү; • баш миенең ике ярымшары үсешенә, шәхеснең гармонияле үсешенә; • стрессны бетерү һәм эчке халәтне гармонияләштерү; • үз-үзеңне тирәнрәк аңлауга һәм кабул итүгә. Балаларга ком белән уйнарга, кулларны аңа батырырга, рәсем ясарга, аны юарга һәм яңадан яңасын ясарга ошый. Мондый процесс киеренкелекне бетерергә, стресслардан, куркулардан һәм күңел кичерешләреннән котылырга ярдәм итә. Ком белән рәсем ясау-үзенә күрә релаксация. Монда иң мөһиме

«Музей истории города»

Дети старшей группы №8  посетили Музей истории города. Цель данной экскурсии - формирование у дошкольников нравственно-патриотических качеств,  приобщение к истории, культуре и традициям родного края.
Для детей была проведена очень интересная и познавательная экскурсия по залу музея с разными экспозициями, которые помогали понять и увидеть быт наших предков, узнать интересные истории об отдельных экспонатах музея.
Дети с удовольствием слушали, рассказ экскурсовода, с любопытством рассматривали экспонаты. Дети были в восторге от посещения музея. Осталось много впечатлений от увиденных экспонатов.

«Шәһәр тарихы музее"

8 нче номерлы өлкән төркем балалары шәһәр тарихы музеенда булдылар. Әлеге экскурсиянең максаты-мәктәпкәчә яшьтәге балаларда әхлакый-патриотик сыйфатлар формалаштыру, туган як тарихына, мәдәниятенә һәм традицияләренә тарту. Балалар өчен музей залы буйлап төрле экспозицияләр белән кызыклы һәм танып белү экскурсиясе үткәрелде, алар ата-бабаларыбызның көнкүрешен аңларга һәм күрергә, музейның аерым экспонатлары турында кызыклы тарихлар белергә ярдәм итте. Балалар экскурсоводның сөйләгәннәрен рәхәтләнеп тыңладылар, экспонатларны кызыксынып карадылар. Балалар музейга баруга бик шатландылар. Күргән экспонатлардан бик күп тәэсирләр калды.

В нашем детском саду прошла акция по сбору макулатуры "Спасаем деревья с эколятами". В акции приняло участие 52 ребенка. Сдано 30 кг макулатуры.

В осенне-весеннее время очень важно соблюдать меры безопасности при обогреве помещения/Көзге-язгы чорда бинаны җылытканда куркынычсызлык чараларын үтәү бик мөһим.

Ежегодно 4 октября в России отмечается День гражданской обороны.
В рамках проведения Всероссийского открытого урока культуры безопасности,
приуроченного ко Дню гражданской обороны Российской Федерации, от чрезвычайных
ситуаций, с целью пропаганды культуры безопасности жизнедеятельности, привития
знаний по гражданской обороне в детском саду прошли мероприятия с проведением
тренировок по защите детей и персонала от чрезвычайных ситуаций.
При проведении открытого урока особое внимание уделили правилам поведения
при пожаре, эвакуации, подготовке детей к действиям в условиях различного рода
экстремальных и опасных ситуаций.
В ходе уроков проведены познавательные часы и беседы, показ средств
индивидуальной защиты, а также продемонстрированы способы работы с ними.
«Уроки безопасности» — это уроки, которые точно пригодятся в жизни каждому.
Знания о том, как правильно себя вести в опасных ситуациях, угрожающих здоровью и жизни, всегда будут первостепенными.
Ел саен 4 октябрьдә Россиядә гражданнар оборонасы көне билгеләп үтелә.
Россия Федерациясе гражданнар оборонасы көненә багышланган Бөтенроссия
куркынычсызлык мәдәнияте ачык дәресен үткәрү кысаларында, тормыш иминлеге
мәдәниятен пропагандалау, гражданнар оборонасы буенча белемнәр тәрбияләү
максатыннан ,балалар бакчасында балаларны һәм персоналны гадәттән тыш хәлләрдән саклау буенча күнегүләр уздырылды.
Ачык дәрес үткәргәндә янгын вакытында үз-үзеңне тоту, эвакуацияләү, төрле экстремаль һәм куркыныч шартларда балаларны гамәлләргә әзерләү кагыйдәләренә аерым игътибар бирелде. Дәресләр барышында танып-белү сәгатьләре һәм әңгәмәләр үткәрелде, индивидуаль саклану чаралары күрсәтелде, шулай ук алар белән эшләү ысуллары күрсәтелде. «Куркынычсызлык дәресләре" - тормышта һәркемгә кирәк булачак дәресләр. Сәламәтлеккә һәм тормышка куркыныч янаган ситуацияләрдә үзеңне ничек дөрес тотарга кирәклеге турындагы белемнәр һәрвакыт иң мөһиме булачак.

« В поисках Осени» -квест игра/« Көзне эзләп» - квест уен

Сегодня в нашем детском саду прошла занимательная квест - игра «В поисках осени». Такой формат игры очень по душе нашим воспитанникам.
В осеннем квесте приняли участие все воспитанники нашего детского сада.. Главной героиней, конечно же, становилась красавица Осень! Но не так просто было встретиться с ней нашим деткам. В детский сад пришла телеграмма, о том, что Осень потеряла карту и не может найти дорогу в наш детский сад. Ребята с удовольствием вызвались помочь!

Но путь к встрече с Осенью предстоял нелегкий. На пути нас ждали сказочные герои:  Баба Яга ,Старичок-Боровичок, Симка, Пугало огородное Дети водили хороводы, пели песни об осени, частушки, играли в веселые игры, соревновались, читали стихи, участвовали в конкурсах, разыгрывали, отгадывали с героями сказок загадки. Осень подарила для детей корзину с осенними дарами. На протяжении всего развлечения присутствовал положительный эмоциональный настрой, все дети получили массу приятных впечатлений. Детские осенние развлечения – это море улыбок и веселья, удивительные чудеса, волшебные краски и звонкий смех детей

Бүген безнең балалар бакчасында «көзне эзләп»дигән мавыктыргыч квест - уен узды. Уенның мондый форматы безнең тәрбияләнүчеләргә бик ошый. Көзге квестта безнең балалар бакчасында тәрбияләнүчеләрнең барысы да катнашты.. Төп героиня, әлбәттә, Гүзәл көз булды! Ләкин безнең балаларга аның белән очрашу алай ук җиңел булмады. Балалар бакчасына көзнең картасын югалтуы һәм безнең бакчага юл таба алмавы турында телеграмма килде. Егетләр рәхәтләнеп ярдәм итәргә теләделәр! Ләкин көз белән очрашуга юл җиңел булмады. Юлда безне әкият геройлары көтә иде: Убырлы карчык ,Боровичок карт, Симка, Пугало огородное балалар әйлән-бәйлән уйнадылар, көз турында җырлар җырладылар, такмаклар җырладылар, күңелле уеннар уйнадылар, ярыштылар, шигырьләр укыдылар, бәйгеләрдә катнаштылар, уйнадылар, әкият геройлары белән табышмакларны чиштеләр. Көз балаларга Көзге бүләкләр салынган кәрзин бүләк итте. Күңел ачу барышында уңай эмоциональ кәеф күзәтелде, барлык балалар да бик күп күңелле тәэсирләр алды. Балаларның көзге күңел ачулары-э

1 октября отмечается Международный день пожилого человека - это замечательный повод всем людям сказать слова благодарности своим родным и близким. Этот день призывает выразить уважение, поддержку, заботу и любовь всему старшему поколению.

В рамках  празднования Международного дня пожилых людей в детском саду с детьми проводились различные мероприятия. В средней группе "Капельки" прошла беседа о людях пожилого возраста, направленная на воспитание любви, уважения, заботы к ним. В группах оформили выставку детских работ «Мы славим возраст золотой»...

Дети подготовительной группы № 10 "Радуга" сделали подарки для своих дедушек и бабушек, их портреты. Как же им будет приятно получить такой подарок.
Отмечать День пожилого человека в детском саду очень важно, ведь этот праздник – дополнительная возможность воспитать у детей любовь и уважения к старшему поколению.

1 октябрьдә Халыкара өлкәннәр көне билгеләп үтелә-бу барлык кешеләргә туганнарына һәм якыннарына рәхмәт сүзләре әйтергә менә дигән сәбәп. Бу көн өлкән буынга хөрмәт, ярдәм, кайгыртучанлык һәм мәхәббәт белдерергә чакыра. Халыкара өлкәннәр көнен бәйрәм итү кысаларында балалар бакчасында балалар белән төрле чаралар үткәрелде. "Капельки" урта төркемендә өлкән яшьтәге кешеләр турында әңгәмә үткәрелде, ул аларга мәхәббәт, хөрмәт, кайгырту тәрбияләүгә юнәлдерелгән иде. Төркемнәрдә «без алтын яшен данлыйбыз»балалар эшләре күргәзмәсен рәсмиләштерделәр... 10 нчы "Радуга" әзерлек төркеме балалары бабайлары һәм биләре өчен бүләкләр, аларның портретларын ясадылар. Мондый бүләк алу аларга бик күңелле булыр. Балалар бакчасында Өлкәннәр көнен билгеләп үтү бик мөһим, чөнки бу бәйрәм – балаларда өлкән буынга карата мәхәббәт һәм хөрмәт тәрбияләү өчен өстәмә мөмкинлек.