Сегодня на базе детского сада N 25 «Родничок» прошел муниципальный вокальный конкурс «Звонкий голосок - 2025». Приняли участие 20 детских садов Елабужского муниципального района.

Бүген 25 нче «Чишмәкәй» балалар бакчасында «Звонкий голосок - 2025»муниципаль вокаль конкурсы узды. Анда Алабуга муниципаль районының 20 балалар бакчасы катнашты.

25 апреля в нашем детском саду прошел Всероссийский «День Эколят».
Это день проведен с целью формирования у детей богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к природе, её животному и растительному миру; осознания ребенком необходимости сохранения, охраны и спасения природы родного края.
В рамках проведения «Дня Эколят» были проведены экологические беседы и тематические мероприятия с детьми. В этот день дети познакомились со сказочными героями «Эколятами» – друзьями и защитниками природы: Шалуном, Умницей, Тихоней и Ёлочкой. «Эколята» провели церемонию посвящения, а также рассказали правила поведения в природе: как надо поступать и как поступать нельзя.

25 апрель көнне безнең балалар бакчасында Бөтенроссия «Эколят көне»үткәрелде. Бу көн балаларда бай эчке дөнья һәм табигатькә, аның хайваннар һәм үсемлекләр дөньясына кыйммәтле мөнәсәбәтләр системасын формалаштыру, туган як табигатен саклау, саклау һәм коткару кирәклеген аңлау максатында үткәрелде. «Эколят көне» кысаларында балалар белән экологик әңгәмәләр һәм тематик чаралар үткәрелде. Бу көнне балалар «Эколятлар» әкият геройлары – табигать дуслары һәм сакчылары-Шалун, акыллы, тыйнак һәм чыршы белән таныштылар. «Эколят " пос багышлау тантанасы үткәрелде, шулай ук табигатьтә үз-үзеңне тоту кагыйдәләре турында сөйләделәр: ничек эшләргә кирәк һәм ничек эшләргә ярамый.

Воспитанники подготовительной к школе группы N 10 и 11 приняли участие в региональном робототехническом конкурсе «Три  Т: Техника, Талант, Творчество», в номинации «Инженерики» и заняли 1 место. Молодцы! Поздравляем!

Мәктәпкә әзерлекнең 10 һәм 11нче төркемнәрендә тәрбияләнүчеләр «өч Т: Техника, Талант, иҗат» төбәк Робототехника конкурсында, «Инженериклар» номинациясендә катнашып, 1нче урынны алдылар. Молодцы! Котлыйбыз!

12 апреля в России отмечают День космонавтики в ознаменование первого космического полёта. В этот день в 1961 году на корабле «Восток» отправился в космос Юрий Гагарин, став космическим первопроходцем для всего человечества.
День Космонавтики, как и любая важная дата календаря, празднуется в детском саду различными мероприятиями.
Очень важно привить детям чувство гордости и уважения к своей стране, ее культуре, осознание личной причастности к жизни Родины..
Проведенные в группе занятия и беседы были направлены на развитие познавательных и творческих способностей воспитанников, которые осуществлялись через различные виды детской деятельности – чтение рассказов о космосе, планетах, космонавтах
Именно «космическая» музыка помогла детям в большей степени представить себя настоящими космонавтами.. Дети в космических кораблях, которые выполнили своими руками отправились в удивительное путешествие, где повстречались с инопланетянами- предполагаемыми жителями других планет нашей галактики, также облетели вокруг луны  и солнца, вспомнили героев космонавтов Юрия Гагарина и Алексея Леонова, но путешествуя межзвездная экспедиция, была рада вернуться на родную Землю!

12 апрельдә Россиядә Беренче космик очыш уңаеннан космонавтика көнен билгеләп үтәләр. Бу көнне 1961 елда «Восток» кораблендә космоска Юрий Гагарин китә, ул бөтен кешелек өчен космик юл ачучы була. Космонавтика көне, календарьның теләсә нинди мөһим датасы кебек үк, балалар бакчасында төрле чаралар белән билгеләп үтелә. Балаларга үз илебезгә, аның мәдәниятенә карата горурлык һәм хөрмәт хисе, Ватан тормышына шәхси катнашы барлыгын аңлау тәрбияләү бик мөһим.. Төркемдә үткәрелгән дәресләр һәм әңгәмәләр тәрбияләнүчеләрнең танып белү һәм иҗади сәләтләрен үстерүгә юнәлдерелде, алар балалар эшчәнлегенең төрле төрләре – космос, планеталар, космонавтлар турында хикәяләр уку аша тормышка ашырылды. Нәкъ менә» космик " музыка балаларга үзләрен чын космонавтлар итеп күз алдына китерергә ярдәм итте.. Үз куллары белән башкарган космик корабльләрдәге балалар гаҗәеп сәяхәткә чыгып, анда чит планеталылар - безнең галактиканың башка планеталарында яшәүчеләр белән очрашканнар, шулай ук ай һәм Кояш тирәли очып узганнар, космонавтлар геройлары Юрий Гагарин һәм Алексей Леоновны искә төшергәннәр, ләкин йолдызара экспедиция сәяхәт иткәндә туган җирләренә кайтырга шат булганнар

Поздравляем Николаева Илью со вторым местом в республиканском конкурсе ораторского искусства "Эллада-2025" в номинации Проза!  Это прекрасное достижение, которое говорит о его таланте, усердии и умении убедительно рассказать о жизни в блокадном Ленинграде таких же как и он детей.
Николаев Ильяны "Эллада-2025" Республика ораторлык сәнгате конкурсында Проза номинациясендә икенче урын алуы белән котлыйбыз! Бу аның таланты, тырышлыгы һәм Блокададагы Ленинградтагы тормышы турында үзе кебек үк Балалар турында ышандырырлык итеп сөйли белүе турында сөйли торган искиткеч казаныш.

Ежегодно 7 апреля, по всей планете стартуют мероприятия, посвящённые ВСЕМИРНОМУ ДНЮ ЗДОРОВЬЯ.

 День Здоровья в детском саду — это не просто часть образовательного процесса, День Здоровья в детском саду — это еще и праздник для воспитанников. Цель этих мероприятий - продолжить формировать у детей представление о здоровье и здоровом образе жизни, учиться заботиться о своем здоровье, не бояться лечиться, воспитывать уважительное отношение к врачам, формировать двигательную активность детей, укреплять их физическое здоровье.

В рамках Всемирного Дня Здоровья в детском саду 7 апреля в  течение дня воспитатели провели с детьми беседы о значении здоровья, здорового образа жизни, чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций и картин на тему здоровья, играли в подвижные игры на прогулке. Интересно, динамично прошло спортивное развлечение «Путешествие в страну Здоровья", где дошкольники соревновались, участвовали в разных играх, направленных на внимание, точность выполнения команд. ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ — это очередной повод создать у ребенка радостное эмоциональное настроение, а, как всем известно, хорошее настроение - залог здоровья!!!

Балалар бакчасында Сәламәтлек көне-белем бирү процессының бер өлеше генә түгел, ә балалар бакчасында Сәламәтлек көне-тәрбияләнүчеләр өчен дә бәйрәм. Әлеге чараларның максаты-балаларда сәламәтлек һәм сәламәт яшәү рәвеше турында күзаллау формалаштыруны дәвам итү, үз сәламәтлегең турында кайгыртырга өйрәнү, дәваланудан курыкмаска, табибларга карата ихтирамлы мөнәсәбәт тәрбияләү, балаларның хәрәкәт активлыгын формалаштыру, аларның физик сәламәтлеген ныгыту.

Бөтендөнья сәламәтлек көне кысаларында 7 апрельдә балалар бакчасында көн дәвамында тәрбиячеләр балалар белән сәламәтлекнең әһәмияте, сәламәт яшәү рәвеше турында әңгәмәләр үткәрделәр, матур әдәбият укыдылар, сәламәтлек темасына иллюстрацияләр һәм картиналар карадылар, йөргәндә хәрәкәтчән уеннар уйнадылар. Кызык, «Сәламәтлек иленә сәяхәт" спорт күңел ачу чарасы динамик рәвештә узды, анда мәктәпкәчә яшьтәге балалар ярыштылар, командаларны төгәл үтәүгә юнәлтелгән төрле уеннарда катнаштылар. Сәламәтлек көне-балада шатлыклы эмоциональ кәеф тудыруның чираттагы сәбәбе, ә, һәркемгә мәгълүм булганча, яхшы кәеф - сәламәтлек нигезе ул!!!

Сегодня в нашем детском саду прошло мероприятие , посвященное памяти героически погибших участников СВО, родителей наших воспитанников.

Бүген безнең балалар бакчасында батырларча һәлак булган СВО катнашучылары, тәрбияләнүчеләребезнең ата-аналары истәлегенә багышланган чара узды

В  нашем  в детском саду,  не первый год для детей  проводится платный кружок по  шахматам   посещая который, дети могут научиться играть в шахматы профессионально.. 

Казалось бы, игра в шахматы – одна из древнейших и сложнейших игр на земле, некоторые даже называют шахматы головоломкой. Тогда причем тут дошкольники, эти «несмышленыши», «неумейки» и непоседы? А, ведь смотри, и впрямь играют, и играют с удовольствием! Как это может быть? 

А нам хочется сказать о великих  возможностях шахмат для развития дошкольников. Первое, конечно, что доказано временем, шахматы – это великолепный тренинг ума, оттачивания различных логических комбинаций. Недаром Бенджамин Франклин говорил: «Так же, как огранка алмаза превращает его в бриллиант, занятие шахматами позволяет раскрыть умственные способности». Невозможно играть в шахматы, не предполагая следующий ход соперника, а это значит, что, играя в них, ребенок развивает умение выстраивать причинно-следственные связи, формирует свое комбинаторное мышление, умение рассуждать логически, выстраивать стратегию. Еще один немаловажный аспект игры в шахматы – дошкольник учится действовать по правилам на протяжении всего хода шахматного боя. Удерживая свое поведение в рамках правил на протяжении довольно длительного периода времени, ребенок постепенно формирует свое главное новообразование – произвольность. Поэтому, с уверенностью можно сказать, что развиваются произвольные процессы: и внимание, и память, умение управлять своими эмоциями, то есть развивается эмоциональный интеллект.

Шахматы – это не только игра, доставляющая детям много радости, удовольствия, но и эффективное средство их умственного развития. Неоценима роль шахмат в формировании внутреннего плана действий – способности действовать в уме.

Безнең балалар бакчасында беренче ел гына балалар өчен түләүле шахмат түгәрәге уздырылмый, анда йөргәндә балалар профессиональ рәвештә шахмат уйнарга өйрәнә алалар.. Шахмат уены – җир йөзендәге иң борынгы һәм иң катлаулы уеннарның берсе кебек тоела, кайберәүләр хәтта шахматны Башваткыч дип тә атый. Алайса, монда мәктәпкәчә яшьтәге «акылсызлар», «акылсызлар» һәм тиктормасларның ни катнашы бар? Ә, кара аны, чыннан да уйныйлар, рәхәтләнеп уйныйлар! Бу ничек булырга мөмкин?

Ә без мәктәпкәчә яшьтәге балалар үсеше өчен шахматның бөек мөмкинлекләре турында әйтәсебез килә. Беренчесе, әлбәттә, вакыт белән исбатланган, шахмат-ул акылның искиткеч тренингы, төрле логик комбинацияләрне үткенләштерү. Бенджамин Франклин юкка гына: «Асылташ кырылышы аны бриллиантка әйләндергән кебек, шахмат белән шөгыльләнү дә акыл сәләтен ачарга мөмкинлек бирә», - дип әйтмәгән. Көндәшеңнең икенче адымын күз алдында тотмыйча шахмат уйнап булмый, димәк, бу Уеннарда уйнаганда бала сәбәп-нәтиҗә бәйләнешләрен булдыра, үзенең комбинатор фикерләвен, логик фикер йөртә белүен, стратегия кора белүен аңлата.

Шахмат уенының тагын бер мөһим ягы-мәктәпкәчә яшьтәге бала шахмат көрәше барышы дәвамында кагыйдәләр буенча эш итәргә өйрәнә. Үз-үзен тотышын шактый озак вакыт дәвамында кагыйдәләр кысаларында тотып торып, бала акрынлап үзенең төп яңалыгын – Иреклелекне формалаштыра. Шуңа күрә ирекле процесслар: игътибар да, хәтер дә, үз хис-кичерешләрең белән идарә итә белү дә, ягъни эмоциональ интеллект та үсә дип ышанып әйтергә була.

Шахмат-балаларга шатлык, рәхәтлек китерә торган уен гына түгел, ә аларның акыл үсешенең нәтиҗәле чарасы да ул. Шахматның эчке планны – акылда эш итү сәләтен формалаштыруда роле бәяләп бетергесез.

Сегодня в ЦРК "Созвездие"прошел региональный хореографический конкурс "Палитра танца-2025".Наш танцевальный коллектив "Крутые парни"с военным танцем "ВДВ- с неба привет!" занял 2 место! Поздравляем парней с победой!

Бүген "Йолдызлык"үзәк мәдәният сараенда "Бию палитрасы-2025"төбәк хореография конкурсы узды.Безнең "Крутые парни"бию коллективы хәрби бию белән "ВДВ - с неба сәлам!"2 нче урынны алдым!Егетләрне җиңүләре белән котлыйбыз!

Увлечение робототехникой, программированием, конструированием побуждает детей любого возраста к творческому мышлению и производству уникального продукта. Это залог успешного будущего для ребёнка. Робототехника – одно из самых передовых направлений науки и техники, а образовательная робототехника является относительно новым междисциплинарным направлением обучения, воспитания и развития детей.

Занятия по «Робототехнике» помогают детям войти в мир социального опыта. У детей складывается единое и целостное представление о предметном и социальном мире.

  Сегодня, в группе "Светофорчики " прошло занятие по робототехнике. Дети создали модель «Машины нового поколения», запрограммировали и запустили ее. Ребятам интересно собственными руками создать настоящего робота и понаблюдать за результатом своих трудов.

Таким образом, по результатам работы кружка, можно сделать вывод о том, что воспитанники научились анализировать конструктивную деятельность, соотносить реальную конструкцию со схемой, а это – планируемые результаты освоения программы детьми!

Робот техникасы, программалаштыру, конструкцияләү белән мавыгу теләсә кайсы яшьтәге балаларны иҗади фикерләүгә һәм уникаль продукт җитештерүгә этәрә. Бу бала өчен уңышлы киләчәкнең нигезе. Робототехника-фән һәм техниканың иң алдынгы юнәлешләренең берсе, ә белем бирү робототехникасы балаларны укыту, тәрбияләү һәм үстерүнең чагыштырмача яңа дисциплинаара юнәлеше булып тора. «Робототехника» буенча дәресләр балаларга социаль тәҗрибә дөньясына керергә ярдәм итә. Балаларда предмет һәм социаль дөнья турында бердәм һәм бербөтен күзаллау барлыкка килә. Бүген "Светофорчики" төркемендә робот техникасы дәресе узды. Балалар «яңа буын машиналары» моделен төзеделәр, программалаштырдылар һәм аны эшләтеп җибәрделәр. Балаларга үз куллары белән чын робот ясарга һәм үз хезмәтләренең нәтиҗәсен күзәтергә кызык.

Шулай итеп, түгәрәкнең эш нәтиҗәләре буенча, тәрбияләнүчеләр конструктив эшчәнлекне анализларга, реаль конструкцияне схема белән чагыштырырга өйрәнгәннәр, ә бу – балалар программасын үзләштерүнең планлаштырылган нәтиҗәләре!