Наиболее важным в познавательном развитии ребенка являются не просто обогащение его представлений об окружающем, а развитие познавательной инициативы. То есть: лично сам исследовал, экспериментировал, наблюдал, ощущал, сравнивал, анализировал, видел результаты своих маленьких экспериментов, спрашивал у взрослых о том, что делать дальше и где это узнать. В рамках дополнительного образования в детском саду реализуется программа «Почемучки». Ведущая идея программы заключается в организации посильной, интересной и адекватной возрасту экспериментально-исследовательской деятельности для формирования естественнонаучных представлений дошкольников

Баланың танып-белү үсешендә иң мөһиме ‒ аның әйләнә-тирәлек турындагы күзаллауларын баету гына түгел, ә танып белү инициативасы үсеше. Ягъни: ул үзе тикшерде, эксперимент ясады, күзәтте, сизде, чагыштырды, анализлады, кечкенә эксперимент нәтиҗәләрен күрде, олылардан алга таба нәрсә эшләргә һәм кайда табарга икәнен сорады. Балалар бакчасында өстәмә белем кысаларында «Нигә? дип сораучылар» программасы тормышка ашырыла. Программаның төп идеясы ‒ мәктәпкәчә яшьтәге балаларның табигый фән күзаллауларын формалаштыру өчен мөмкин булган, кызыклы һәм яшькә туры килгән эксперименталь тикшеренү чараларын оештыру.

День пожилого человека принято отмечать повсеместно в первый день второго осеннего месяца — 1 октября: это торжество имеет международный статус. День пожилого человека в детском саду очень важен, так как  этот праздник является дополнительной возможность воспитать у детей любовь и уважение к старшему поколению. С детства человек впитывает от старшего поколения народные традиции и мудрость, основы культуры и родной речи.  В подготовительной группе была организованы фотовыставка «Мои любимые дедушка и бабушка», конкурс рисунков «Старость надо уважать». Чтобы выразить признательность своим бабушкам и дедушкам, ребята с интересом рассказывали о своих родственниках и с удовольствием делали для них поделки. Дошколята очень старательно вырезали и аккуратно наклеивали букеты цветов.         

Өлкәннәр көнен бөтен җирдә икенче көзге айның беренче көнендә ‒ 1нче октябрьдә билгеләп үтү кабул ителә: бу тантана халыкара статуска ия. Өлкәннәр көне балалар бакчасында бик мөһим, чөнки бу бәйрәм балаларда өлкән буынга карата мәхәббәт һәм хөрмәт тәрбияләү өчен өстәмә мөмкинлек булып тора. Кечкенәдән кеше өлкән буыннан халык гореф-гадәтләрен һәм зирәклеген, мәдәният һәм туган сөйләм нигезләрен тәрбияли. Мәктәпкә әзерлек төркемендә «Минем яраткан бабам һәм әбием» дигән фотокүргәзмә, «Картлыкны хөрмәт итәргә кирәк» дип исемләнгән рәсем конкурсы оештырылды. Үзләренең әби-бабайларына рәхмәт белдерү өчен балалар үзләренең туганнары турында кызыксынып сөйләделәр һәм алар өчен бик теләп кул эшләнмәләре ясадылар. Балалар бик тырышып чәчәк бәйләмнәрен кистеләр ябыштырдылар.                                                                                                                                                                     

Световая песочница – не просто новомодная игрушка. Это эффективная система развития, хорошо стимулирующая творческие и умственные возможности детей.  Рисование песком оказывает значительное влияние на творческую, физическую и психологическую сферы развития малыша. Дети могут создавать песочные картинки в любом возрасте. Песок приятен на ощупь, легок в обращении. Кроме развития творческих способностей и пространственного мышления, песочная анимация положительно сказывается и на здоровье ребенка, развивая моторику его пальцев и снимая напряжение, избавляя ребенка от стрессов и поднимая настроение. 

Яктылыклы комлык – яңа уенчык кына түгел. Бу − балаларның иҗади һәм акыл мөмкинлекләрен яхшы стимуллаштыра торган нәтиҗәле үсеш системасы. Комнан рәсем ясау баланың иҗади, физик һәм психологик үсешенә зур йогынты ясый. Балалар ком сурәтләрен теләсә кайсы яшьтәясый алалар. Комны тотарга рәхәт, ул җиңел кулланыла. Иҗади сәләтләрне һәм киң фикерләүне үстерүдән тыш, ком анимациясе баланың сәламәтлегенә дә уңай йогынты ясый, бармакларының моторикасын үстерә һәм киеренкелекне киметә, баланы стресслардан арындыра һәм кәефне күтәрә.

Энтеровирусная инфекция – инфекционное заболевание, вызываемое определенным видом вируса. Энтеровирус входит в группу кишечных вирусов. Имеет много разновидностей (серотипов). Они способны поражать многие  ткани и органы человека (центральная нервная система, сердце, легкие, печень, почки и др.) и это определяет значительное клиническое многообразие вызываемых ими заболеваний. Заболевание носит сезонный характер, вспышки возникают в весенне-летний и летне-осенний периоды. Заражение происходит  через воду, продукты питания, а также испражнения больного, через мельчайшие капельки слюны и мокроты при кашле и чихании.

Энтеровирус йогышы ‒ вирусның билгеле бер төре китереп чыгара торган йогышлы авыру. Энтеровирус эчәк вируслар төркеменә керә. Бик күп төрләре (серотиплар) бар. Алар күп кенә катламнары һәм кеше органнарын (үзәк нерв системасы, йөрәк, үпкә, бавыр, бөер һ.б.) зарарлый алалар һәм алар тудыра торган авыруларның клиник күптөрлелеген билгели. Авыру сезонлы характерда, язгы-җәйге һәм җәйге-көзге чорларда барлыкка килә. Авыру су аша, азык-төлек, шулай ук авыру тәрәтләре аша, ютәл һәм төчкерү вакытында селәгәйләре  аша килеп чыга.

Воспитанники старшего дошкольного возраста были на экскурсии, посвящённой правилам дорожного движения. Воспитатель группы в доступной для детей форме рассказывали о дорожных знаках, о сигналах светофора, о том, как правильно переходить дорогу, на какой сигнал светофора. Отметили, что на улицах города нужно быть внимательными и осторожными. Подойдя к пешеходному переходу, дети ещё раз послушали о правилах перехода через дорогу и, дождавшись нужной команды светофора, группа благополучно перешла дорогу по зебре.

Өлкән яшьтәге мәктәпкәчә яшьтәге балалар юлда йөрү кагыйдәләренә багышланган экскурсиядә катнаштылар. Төркем тәрбиячесе балалар өчен үтемле формада юл билгеләре, светофор сигналлары, юлны ничек дөрес итеп чыгу, светофорның нинди сигналына күчү турында сөйләде. Шәһәр урамнарында игътибарлы һәм сак булырга кирәклеген билгеләп үтте. Җәяүлеләр кичүе янына килгәч, балалар юл аша чыгу кагыйдәләре турында тагын бер кат ишеттеләр һәм светофорның кирәкле командасын көтеп, бер төркем зебра буенча юлны уңышлы узды.

Взрослые,  передвигаясь с ребенком, зачастую  держат  его  небрежно за кисть руки либо  позволяют ребенку самому держаться за руку родителя. Это ненадежно, так как ребенок легко может высвободить свою руку или отпустить руку взрослого. Поэтому взрослым необходимо  правильно и  крепко держать детей за  руку, чтобы  контролировать  их  действия (например, не позволить  вырваться и выбежать на проезжую часть  дороги,  подстраховать, если оступится или упадет).

Өлкәннәр, бала белән йөргәндә, еш кына аны кул чугыннан саксыз тоталар яки балага әти-әнисенең кулын тотарга мөмкинлек бирә. Бу ышанычлы түгел, чөнки бала кулын җиңел генә азат итә ала яки өлкәннәрнең кулын җибәрә ала. Шуңа күрә өлкәннәргә, балаларның гамәлләрен контрольдә тоту өчен, аларны дөрес һәм нык тотарга кирәк (әйтик, әгәр бала юлның йөрү өлешенә килеп чыкса, егылырга мөмкинлек бирмәскә).

В течение дня педагоги ДОУ провели мероприятия по обучению детей правилам дорожного движения: дети рассматривали иллюстрации на тему «Правила дорожного движения знай и выполняй!», отгадывали загадки о знаках дорожного движения, видах транспорта, участвовали в викторинах по ПДД, играли в подвижные игры; с ребятами проведены беседы о светофоре, дорожных знаках. раз послушали о правилах перехода через дорогу и, дождавшись нужной команды светофора, группа благополучно перешла дорогу по зебре.

Көн дәвамында балалар бакчасы педагоглары балаларны юл йөрү кагыйдәләренә өйрәтү буенча чаралар үткәрделәр: балалар «Юлда йөрү хәрәкәте кагыйдәләрен бел һәм үтә!» дигән темага иллюстрацияләр карадылар, юлда йөрү хәрәкәте, транспорт төрләре турында табышмаклар чиштеләр, юлда йөрү кагыйдәләре буенча викториналарда катнаштылар, хәрәкәтле уеннар уйнадылар, балалар белән светофор, юл билгеләре турында әңгәмәләр үткәрелде. юл аша чыгу кагыйдәләре турында ишетеп, светофорның кирәкле командасын көтеп, төркем зебра буенча юлны уңышлы узды

Акция «Безопасным дорогам скажем – да!» прошла на территории детского сада. Главными участниками стали дошкольники, родители и воспитатели. Дети  старших групп изготовили памятки, которые были вручены родителям. Все пообещали не нарушать правила дорожного движения.

«Куркынычсыз юлларга – әйе әйтербез!» дигән чара балалар бакчасы территориясендә узды. Төп катнашучылар − мәктәпкәчә яшьтәге балалар, ата-аналар һәм тәрбиячеләр. Зурлар төркеме балалары әти-әниләренә тапшырылган белешмәлекләр әзерләделәр. Барысы да юл хәрәкәте кагыйдәләрен бозмаска сүз бирделәр.

В рамках недели БДД воспитатели совместно с воспитанниками провели различные мероприятия. Воспитанники приняли участие в творческой игре «Отгадай транспорт», где смогли проявить смекалку и находчивость, а также проверить свои знания о видах транспорта. Дошколята с удовольствием приняли участие в игре «Нарисуй дорожный знак». Ребятам предлагалось не просто нарисовать дорожный знак, но и рассказать о его назначении. Использование различных игр способствует усвоению и закреплению знаний дошкольников о правилах дорожного движения, осознанию важности этих знаний с целью безопасного поведения на дороге.

ЮХК атналыгы кысаларында тәрбиячеләр балалар белән берлектә төрле чаралар үткәрделәр. Тәрбияләнүчеләр «Транспортны бел» иҗади уенында катнаштылар, анда зирәклек һәм тапкырлык күрсәтә алдылар, шулай ук транспорт төрләре турында белемнәрен тикшерделәр. Балалар «Юл билгесе яса» уенында бик теләп катнаштылар. Балаларга юл билгесен ясау гына түгел, ә аның билгеләнеше турында сөйләү дә тәкъдим ителде. Төрле уеннардан файдалану мәктәпкәчә яшьтәге балаларның юл йөрү кагыйдәләре турында белемнәрен үзләштерүгә һәм ныгытуга, юлда үз-үзеңне куркынычсыз тоту максатыннан, бу белемнәрнең мөһимлеген аңлауга ярдәм итә.

Воспитанники нашего детского сада продолжили знакомство с МБОУ татарская гимназия №14 имени Хади Атласи. Сегодня они посетили национальный музей.  Дети увидели, как жили древние люди, предметы их быта.. Экспозиция в ярких исторических костюмах воссоздает колорит времени, доносят до посетителей дыхание эпохи. Дети вернулись в детский сад, переполненные впечатлениями и положительными эмоциями

Безнең балалар бакчасындагы тәрбияләнүчеләр Һади Атласи исемендәге 14 нче татар гимназиясе белән танышуларын дәвам иттеләр. Бүген алар милли музейда булдылар. Балалар борынгы кешеләрнең ничек яшәгәнен, аларның көнкүреш әйберләрен күрделәр. Якты тарихи костюмнардагы экспозиция вакыт төсен торгыза, бирегә килүчеләргә чор сулышы китерә. Балалар бакчасына алган хис-кичерешләре һәм уңай хис-тойгылары белән тулып кайттылар