Одним из самых популярных праздников летнего периода является «День Нептуна». Этот праздник хорошо известен всем, как детям, так и взрослым.

       Сегодня в нашем детском саду состоялся долгожданный и самый яркий праздник «День Нептуна». Все были рады встрече с царем Нептуном и его спутницами русалками. Воспитанники получили возможность проявить свою ловкость, смелость, доброжелательность в соревновательных играх с водой, отгадывали загадки о морских обитателях, пели песни. Праздник прошёл весело и задорно, все получили массу впечатлений и положительных эмоций.   ______________

Җәйге чорның иң популяр бәйрәмнәреннән берсе ( "Нептун көне". Бу бәйрәм балаларга да, өлкәннәргә дә яхшы таныш.

Бүген безнең балалар бакчасында күптән көтелгән һәм иң якты бәйрәм «Нептун көне» булды. Барысы да Нептун патшасы һәм аның иярченнәре русалкалар белән очрашуга бик шат иделәр. Тәрбияләнүчеләр су белән ярыш уеннарында үзләренең җитезлекләрен, кыюлыгын, яхшы булуларын күрсәтү мөмкинлеге алдылар, диңгез яшәүчеләре турында табышмакларга җавап бирделәр, җырлар җырладылар. Бәйрәм бик күңелле һәм күңелле узды, барысы да бик күп тәэсирләр һәм уңай эмоцияләр алдылар.

Лето - самый благоприятный период для общения ребенка с природой. А цветы – украшение и праздничный наряд лета.
Сегодня в старшей группе день был посвящен цветам.. Была проведена беседа о цветущих растениях, о их многообразии, воспитанники повторили знакомые названия цветов, узнали, что цветочные растения бывают и лекарственные, слушали стихи о цветах, отгадывали загадки, рассматривали иллюстрации, книги о цветах. Любовь и бережное отношение к цветам дети отразили в своем творчестве – рисование цветов красками. 
А также на клумбах поливали, и любовались чудесными цветами.  А ещё решили, что это чудо природы нужно беречь и не рвать, чтобы все могли полюбоваться их красотой._______________ Җәй − бала табигать белән аралашу өчен иң уңайлы чор. Ә чәчәкләр − җәйнең бизәге һәм бәйрәм киеме.

Бүген зурлар төркемендә көн чәчәкләргә багышланган иде. Чәчәк ата торган үсемлекләр, аларның күптөрлелеге турында әңгәмә үткәрелде, тәрбияләнүчеләр чәчәк атамаларын кабатладылар, чәчәк үсемлекләре һәм дару булуын белделәр, чәчәкләр турында шигырьләр тыңладылар, иллюстрацияләр, чәчәкләр турында китаплар карадылар. Балалар үз иҗатларында чәчәкләргә карата мәхәббәт һәм сакчыл карашны – чәчәкләр рәсемен чагылдырдылар.

Шулай ук клумбалардагы чәчәкләргә су сибәләр, могҗизалы чәчәкләр белән сокланалар. Табигать могҗизасын сакларга һәм барысы да матурлыкка соклана алсын өчен өзмәскә кирәк дигән карарга килгәннәр.

Летом дети больше играют на свежем воздухе, больше двигаются, а значит, именно в летний период повышается детский травматизм. Запретить ребёнку познавать мир невозможно. Дело родителей – подстраховать его, уберечь от возможной трагедии.
В дошкольном возрасте любознательность детей, недостаточность координации движений, отсутствие жизненного опыта, может привести:
1. ОЖОГИ  от горячей плиты, посуды, пищи, кипятка, пара, утюга, других электроприборов и открытого огня.
Чтобы избежать ожогов, необходимо строго следить за тем, чтобы во время приёма горячей пищи дети не опрокидывали на себя чашки, тарелки. Со стола, на котором стоит горячая пища, убрать длинные скатерти − ребенок может дернуть за их край и опрокинуть горячую пищу на себя.
Прятать в недоступных местах спички, зажигалки, легковоспламеняющиеся жидкости, свечи, бенгальские огни, петарды.
Случаются также и солнечные ожоги или даже тепловые удары  (перегрев), если дети на солнце находятся без головного убора.
2. ПАДЕНИЕ С ВЫСОТЫ (окна, балкон, кровать, стол, ступеньки). Установите надежные ограждения, решетки на ступеньках, лестничных пролетах, окнах и балконах.
Помните! – противомоскитная сетка не спасет в этой ситуации и может только создавать ложное чувство безопасности. Не оставляйте около открытого окна стулья – с них ребенок может забраться на подоконник.
3. УДУШЬЕ ИЛИ АСФИКСИЯ (от мелких предметов, монет, пуговиц, гаек и др.). Маленьким детям нельзя давать еду с маленькими косточками или семечками, нужно следить за ребенком во время еды.
25% ВСЕХ СЛУЧАЕВ АСФИКСИЙ БЫВАЕТ У ДЕТЕЙ В ВОЗРАСТЕ ДО ГОДА ИЗ-ЗА БЕСПЕЧНОСТИ ВЗРОСЛЫХ: АСПИРАЦИЯ ПИЩЕЙ, ПРИЖАТИЕ ГРУДНОГО РЕБЕНКА К ТЕЛУ ВЗРОСЛОГО ВО ВРЕМЯ СНА В ОДНОЙ ПОСТЕЛИ, ЗАКРЫТИЕ НОСА МАЛЫША МЯГКИМИ ИГРУШКАМИ И. Т. Д.
4. ОТРАВЛЕНИЕ (лекарственными средствами, моющими жидкостями, отбеливателями, инсектицидами и др.).
Ядовитые вещества, медикаменты, отбеливатели, кислоты и горючее, например, керосин, яды для крыс и насекомых, ни в коем случае нельзя хранить в бутылках для пищевых продуктов – дети могут по ошибке выпить их. Такие вещества следует держать в плотно закрытых маркированных контейнерах, в недоступном для детей месте.
Следите за ребенком при прогулках в лесу – ядовитые грибы и  ягоды − возможная причина тяжелых отравлений.
5. ПОРАЖЕНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКИМ ТОКОМ от неисправных электроприборов, обнажённых проводов, от втыкания игл, ножей и других металлических предметов в розетки. Родители обязаны предупреждать возможные риски и ограждать детей от них.
6. НЕСЧАСТНЫЕ СЛУЧАИ ПРИ ЕЗДЕ НА ВЕЛОСИПЕДЕ являются распространенной причиной смерти и травматизма среди детей среднего и старшего возраста.
Очень важно научить ребёнка безопасному поведению при езде на велосипеде (шлем, наколенники и т.п.).
7.  НЕСЧАСТНЫЕ СЛУЧАИ В ТРАНСПОРТЕ.
Родители обязаны обеспечить безопасность ребёнка в транспорте – дети должны всегда пристёгиваться ремнём безопасности, находиться на специальном сиденье. Это предохранит ребёнка от серьёзных травм, а также во избежание несчастных случаев детей нужно учить ходить по тротуарам лицом к автомобильному транспорту.
8.  НЕСЧАСТНЫЕ СЛУЧАИ НА ВОДОЕМАХ
Родители должны научить детей правилам поведения на воде и ни на минуту не оставлять ребёнка без присмотра вблизи водоёмов. Нарушение правил поведения на воде при купании и нырянии часто приводит к получению различных травм и даже утоплению.  Дети могут утонуть менее чем за две минуты, поэтому, чтобы предотвратить неприятности, детей, никогда не следует оставлять одних в воде или близ воды. Не разрешать нырять в малознакомых водоёмах. Нужно закрывать колодцы, ванны, вёдра с водой. Детей нужно учить плавать, начиная с раннего возраста. Дети должны знать, что нельзя плавать без присмотра.
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ, помните – дети чаще всего получают травму (иногда смертельную) по вине взрослых! БЕРЕГИТЕ СВОИХ ДЕТЕЙ И БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!

____________________Җәй көне балалар саф һавадарәк уйный, күбрәк хәрәкәтләнә, димәк, нәкъ менә җәйге чорда балалар травматизмы арта. Балага дөньяны танып белүне тыю мөмкин түгел. Ата-аналарның эше − аны иминләштерү, мөмкин булган фаҗигадән саклап калу.
Мәктәпкәчә яшьтә балаларның кызыксынучанлыгы, хәрәкәтләрне координацияләү җитәрлек дәрәҗәдә булмавы, тормыш тәҗрибәсе булмау китерергә мөмкин:
1. Кайнар плитәдән, савыт-саба, ризык, кайнаган, пар, үтүк, башка электр приборларыннан һәм ачык уттан пешәләр.
Пешүләрдән саклану өчен, балалар кайнар ризык кабул иткән вакытта чынаяклар, тәлинкәләрне үз өстенә ташламасын өчен, катгый күзәтеп торырга кирәк. Кайнар ризык тора торган өстәлдән, озын ашьяулыкны бала тарта ала  һәм кайнар ризык үз өстенә түгә ала.
Билгеле булмаган урыннарда шырпы, зажигалка, җиңел ялкынсынучы сыеклыклар, шәмнәр, бенгаль утлары, петардалар яшерергә кирәк.
Шулай ук кояш пешүләре яки хәтта җылы сугулар да була, әгәр балалар кояшта баш киеме кимәгән булса.
2. Биеклектән егылу (тәрәзәләр, балкон, карават, өстәл, баскычлар). Ышанычлы коймалар, баскычлар, баскыч пролетлары, тәрәзә һәм балконнарда рәшәткәләр урнаштырыгыз.
Хәтерләгез! − москитка каршы сетка бу вәзгыятьтә коткара алмый һәм куркынычсызлык хисе генә тудыра ала. Ачык тәрәзә янында урындыклар калдырмагыз − алардан бала тәрәзәгә менә ала.
3. Буу яки АСФИКСИЯ (вак әйберләрдән, тәңкә, пуговиц, гайка һ. б.). Кечкенә балаларга вак орлыклар була торган ашамлыкларны ашарга бирергә ярамый,  ашау вакытында баланы күзәтергә кирәк.
1 яшенә кадәрле балаларда барлык асфиксия очракларының 25% ы өлкәннәрнең ваемсызлыгы аркасында була: ризык аспирациясе, бер урын өстендә йоклаган вакытта өлкән кешенең тәненә сеңү, сабыйның борынын йомшак уенчыклар белән ябу һ. б.
4. Дару чаралары, юучы сыеклыклар, агарткычлар, инсектицидлар белән агулану һ. б. 
Агулы матдәләр, медикаментлар, агарта торган матдәләр, кислоталар һәм ягулык, мәсәлән, керосин, күселәр һәм бөҗәкләр өчен агулар, азык-төлек продуктлары өчен шешәләрдә һич тә сакларга ярамый − балалар хаталы рәвештә аларны эчә ала. Мондый матдәләр тыгыз ябык контейнерларда, балалар өчен җайсыз урында тотарга тиеш.
Урманда йөргәндә бала артыннан күзәтегез − агулы гөмбәләр һәм җиләкләр − авыр агулануның сәбәбе.
5. Электр тогы төзек булмаган электр приборларыннан, ябылмаган тимерчыбыктан, энәләр кадауларыннан, пычаклар һәм башка металл әйберләрне розеткаларга тыгудан зарарлана. Ата-аналар мөмкин булган куркынычларны кисәтергә һәм балаларны алардан сакларга тиеш.
6. Велосипедта йөргәндә бәхетсезлек очраклары урта һәм зур яшьтәге балалар арасында үлем һәм имгәнү киң таралагн сәбәбе булып тора.
Баланы велосипедта йөргәндә (шлем, тез калканнары һ.б.) куркынычсыз тәртипкә өйрәтү бик мөһим.
7. ТРАНСПОРТТА БӘХЕТСЕЗЛЕК ОЧРАКЛАРЫ.
Ата-аналар баланың транспортта куркынычсызлыгын тәэмин итәргә бурычлы − балалар һәрвакыт куркынычсызлык каешын эләктерергә, махсус утыргычта булырга тиеш. Бу баланы җитди имгәнүләрдән саклап калачак, шулай ук бәхетсезлек очракларын булдырмас өчен, балаларны тротуарлардан автомобиль транспортына йөзе белән алга таба карап йөрергә өйрәтергә кирәк.
8. СУЛЫКЛАРДА БӘХЕТСЕЗЛЕК ОЧРАКЛАРЫ
Ата-аналар балаларны суда үз-үзеңне тоту кагыйдәләренә өйрәтергә һәм бер генә минутка да баланы сулыклар янында караусыз калдырмаска тиеш. Суда коенганда һәм чумганда суда үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен бозу еш кына төрле җәрәхәтләр алуга һәм хәтта батуга китерә. Балалар кимендә ике минут эчендәбата ала, шуңа күрә күңелсезлекләр булдырмас өчен, балаларны беркайчан да бер суда яки су янында калдырмаска кирәк. Аз таныш сулыкларда чумарга ярамый. Коеларны, су белән тутырылган ванналарны, чиләкләрне  ябарга кирәк. Балаларны кечкенәдән йөзәргә өйрәтергә кирәк. Балалар караусыз йөзәргә ярамавын белергә тиеш.
Хөрмәтле ата-аналар, исегездә тотыгыз − балалар еш кына олылар гаебе белән травма ала. БАЛАЛАРЫГЫЗНЫ САКЛАГЫЗ ҺӘМ СӘЛАМӘТ БУЛЫГЫЗ!

Сегодня в нашем детском саду интересно и динамично прошёл спортивный праздник «День Здоровья». Основной  целью которого было сохранение и укрепление  здоровья детей, приобщение  к здоровому образу жизни. В нашем празднике приняли участие воспитанники всех групп. В заключении праздника  воспитанники  посмотрели кукольный спектакаль «Секреты Айболита».____________________
Бүген безнең балалар бакчасында «Сәламәтлек көне» спорт бәйрәме бик кызыклы һәм динамик рәвештә узды. Аның төп максаты – балаларның сәламәтлеген саклау һәм ныгыту, сәламәт яшәү рәвешенә тарту. Безнең бәйрәмдә барлык төркемнәренең тәрбияләнүчеләре катнашты. Бәйрәм ахырында тәрбияләнүчеләр «Айболит серләре» дигән курчак спектаклен карадылар.

Театр является одной из самых ярких красочных и доступных восприятию дошкольника сфер искусства. Он развивает воображение и фантазию, способствует творческому развитию ребенка и формирует его личностную культуру. Наш кукольный спектакль  «Дружная семейка» получился поучительным, красочным и интересным. _________________________

Театр мәктәпкәчә яшьтәге балалар өчен сәнгатьнең иң матур һәм үтемле өлкәләренең берсе булып тора. Ул күз алдына китерү һәм хыялны үстерә, баланың иҗади үсешенә ярдәм итә һәм аның шәхси мәдәниятен формалаштыра. Безнең «Тату гаилә» курчак спектакле гыйбрәтле, матур һәм кызыклы килеп чыкты.

В нашем детском саду прошла Неделя Безопасности. К проблеме безопасности мы постарались подойти с разных сторон. Проводимая с детьми работа охватывала разные направления: «Пожарная безопасность», «Безопасность дорожного движения», «Один дома», «Безопасность на улице», «Безопасность в летний  период».
 Воспитатели проводили с детьми занимательные беседы,которые  позволили узнать, что такое пожар, землетрясение, наводнение, террористический акт, и правила поведения в опасной ситуации.
 В продуктивной творческой деятельности с помощью взрослых дети попытались изобразить свои знания о правилах безопасного поведения.
Итоговым мероприятием стал поход старших дошкольников в библиотеку. ____________________

Безнең балалар бакчасында Куркынычсызлык атналыгы үтте. Без куркынычсызлык проблемасына төрле яктан килергә тырыштык. Балалар белән үткәрелә торган эш төрле юнәлешләрне колачлады: «Янгын куркынычсызлыгы», «Юл хәрәкәте иминлеге», «Өйдә берүзең», «Урамда куркынычсызлык», «Җәй вакытында куркынычсызлык».
Тәрбиячеләр балалар белән кызыклы әңгәмәләр үткәрделәр, алар янгын, җир тетрәү, су басу, террорчылык акты һәм куркыныч хәлдә үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен белергә мөмкинлек бирде.
Нәтиҗәле иҗади эшчәнлектә балалар өлкәннәр ярдәме белән үзләренең куркынычсызлык кагыйдәләре турында белемнәрен күрсәтергә тырыштылар.
Йомгаклау чарасы өлкән яшьтәге мәктәпкәчә яшьтәге балаларның китапханәгә сәяхәте булды.

8 июля в нашем детском саду прошел праздник, посвященный Дню Семьи,Любви и Верности. В  группах детского сада  прошли различные мероприятия,  посвященные этому дню. С детьми были проведены  беседы:  «Я люблю маму и папу», «Ромашка  - символ семьи, любви верности», «Семья в жизни человека». Накануне праздника детям   была представлена презентация на тему  «День Семьи, Любви и Верности». Итоговым мероприятием стало проведение праздничного развлечения «В День Семьи, Любви и Верности - в гости к ромашке». И,  конечно же,   ромашка, сделанная накануне праздника руками  детей  вместе со своим воспитателем, стала  дорогим подарком самым любимым и дорогим сердцу ребёнка людям – мамочке и папочке ____________________ 8 июль көнне безнең балалар бакчасында Гаилә, мәхәббәт һәм тугрылык көненә багышланган бәйрәм булып узды. Балалар бакчасы төркемнәрендә бу көнгә багышланган төрле чаралар үтте. Балалар белән «Мин әнине һәм әтине яратам», «Ромашка - гаилә, мәхәббәт символы», «Гаилә кеше тормышында» дигән әңгәмәләр үткәрелде. Бәйрәм алдыннан балаларга «Гаилә, мәхәббәт һәм тугрылык көне» темасына презентация күрсәтелде. Соңгы чара «Гаилә, мәхәббәт һәм тугрылык көнендә - Ромашка янына кунакка» дигән күңел ачу чарасы булды. Һәм, әлбәттә инде, бәйрәм алдыннан балалар үз тәрбиячеләре белән бергә ясаган ромашка баланың йөрәгенә иң яраткан һәм кадерлеләренә ( әнисенә һәм әтисенә кыйммәтле бүләк булды.

Всё хорошее в людях - из детства!
Как истоки добра пробудить? 
Прикоснуться к природе всем сердцем:
Удивиться, узнать, полюбить!
Мы хотим, чтоб земля расцветала,
И росли, как цветы, малыши,  
Чтоб для них экология стала
 Не наукой, а частью души!

В детском саду прошла плановая учебная эвакуация по отработке навыков действий в чрезвычайных ситуациях среди сотрудников и воспитанников детского сада.
     В 10.30 часов по сигналу тревожной кнопки оперативно и слаженно был организован выход детей на территорию детского сада. Благодаря  чётким инструкциям сотрудников детского сада,  60 воспитанников и 12  сотрудников были благополучно эвакуированы из здания.____________________________

Балалар бакчасында балалар бакчасы хезмәткәрләре һәм тәрбияләнүчеләре арасында план буенча гадәттән тыш хәлләрдә хәрәкәт итү күнекмәләрен эшкәртү буенча уку эвакуациясе узды.
10.30 сәгатьтә тревога төймәсе сигналы буенча балалар бакчасы территориясенә тиз арада һәм көйле рәвештә чыктылар. Балалар бакчасы хезмәткәрләренең төгәл инструкцияләре нәтиҗәсендә 60 бала һәм 12 хезмәткәр  бинадан имин рәвештә эвакуацияләнде.

В нашем маленьком мире, в детском саду прошла экологическая неделя. В течение недели наши дети также получали экологические знания:
- проводились беседы с рассматриванием тематических иллюстраций «Человек – друг и защитник природы», «Вода в жизни человека», «Знакомимся с Красной книгой»;
- познакомились с пословицами о воде, примет, поговорок о птицах и животных; читали стихотворения и сказки А. Усачева «Мусорная фантазия», «Жила-была река», Э. Успенский «Птичий рынок», В. Бианки «Сова»;
- проводились наблюдения во время прогулки, дидактические и подвижные игры, опыты и эксперименты;
- провели развлечение «Фея природы»;
Хочется верить, что любовь к родной природе останется в сердцах наших воспитанников на долгие годы и поможет им жить в гармонии с окружающим миром. Всё хорошее в людях из детства!______________________________

Безнең кечкенә дөньяда, балалар бакчасында экологик атналыгы узды. Атна дәвамында безнең балалар шулай ук экологик белемнәр алдылар:
- «Кеше – табигатьнең дусты һәм сакчысы», «Кеше тормышында су», «Кызыл китап белән танышабыз» дигән тематик иллюстрацияләр күзәтеп белән әңгәмәләр үткәрелде.;
- су турында, кошлар һәм хайваннар турында мәкальләр, әйтемнәр белән таныштылар; А. Усачевның «Чүп-чар фантазиясе», «Яшәгән ди елга», Э. Успенский «Кош базары», В. Бианкиның «Ябалак» әкиятләрен укыдылар.;
- йөрү вакытында күзәтүләр, дидактик һәм хәрәкәтчән уеннар, тәҗрибә һәм экспериментлар үткәрелде;
- балалар «Табигать феясы» дигән күңел ачу чарасы үткәрделәр;
Туган табигатькә мәхәббәт безнең тәрбияләнүчеләребезнең йөрәкләрендә озак еллар сакланыр һәм аларга әйләнә-тирә дөнья белән гармониядә яшәргә ярдәм итәр дип ышанасы килә. Кешеләрнең бөтен яхшылыгы балачактан килә!