Билингвизм- ике телдә иркен аралаша алу, ситуациягә карап бу телләрне кирәк чакта куллана белү дигән сүз. Балалар бакчасында тәрбияләнүчеләрне кече яшьтән ике телдә аралашырга өйрәтү замана таләбе. Бу таләпне тормышка ашыруга җирлек ясап,  без балаларга уен,матур әдәбият әсәрләре аша  иҗади якын киләбез. Балалар аеруча милли уеннарыбыз булган "Күрсәт әле үскәнем","Мәликә","Шалкан" һ.б. уеннарны яратып уйныйлар.Телләрне камил өйрәнү өчен безнең бакчабызда бөтен шартлар да бар, шуңа күрә киләчәктә эшебез нәтиҗәле булуына шик юк. 

Бүген  безнең балалар бакчасында педагогик утырыш узды. Яңа 2016-2017 нче уку елына планнар ,максат һәм бурычлар билгеләнде. Бу максатларны тормышка ашыруда һәр педагогтан яңа технологияләргә нигезләнеп нәтиҗәле эшләргә кирәклек искәртелде. 

3 сентября – день памяти трагедии в Беслане. В нашем детском саду прошли следующие мероприятия в день солидарности в борьбе с терроризмом. Воспитатели средней  и старшей группы  провели  тематические занятия «Что такое терроризм?», повторили номера экстренной помощи, акцентировали внимание детей на то, что надо быть внимательными и осторожными. В средней группе №1 и №2 воспитатели  вместе с детьми провели акцию «Подари добро и мир».В память о детях Беслана в небо выпустили воздушные шары и бумажных голубей. 

Сегодня коллектив нашего детского сада представила свою цветочную композицию в районной ярмарке, которая состоялась 27 августа в центральном парке Победы.

Сегодня в районном доме культуры г. Арск  состоялась августовская конференция работников образования "Эффективная образовательная система - муниципальная модель развития". Обсудив вопросы дальнейшего развития системы образования района, мы поставили перед собой задачу: совершенствовать качество дошкольного образования путем внедрения эффективных образовательных технологий в условиях реализации ФГОС дошкольного образования. Подготовленная нами выставка, совместно с другими  ДОУ, раскрывала 5 направлений ФГОС: социально-коммуникативное, речевое, художественно-эстетическое, физическое, познавательное.

 Разрозненные сведения о правилах дорожного движения детей средних групп, воспитатели связывают в последовательную и стройную систему представлений. Дети этих групп  четко знают дорожные знаки и используют имеющиеся знания на практике.

В рамках недели «Природа и мы», воспитанники младшей группы сделали поделки из пластилина на тему: «Дождик, дождик, капелька». Во время лепки развивается мелкая моторика пальцев рук, воображение, формируются навыки ручного труда, дети учатся координировать движения рук, приобретают сенсорный опыт – чувство пластики, формы, веса. 

 В рамках августовской конференции работников образования на базе МБДОУ "Арский детский сад №8" прошла секция для заведующих ДОУ на тему: "Формирование эффективной модели дошкольного образования: опыт и перспективы".На секции рассматривались и обсуждались актуальные проблемы дошкольного образования, социальное партнерство,развитие ФГОС, повышение квалификации педагогических работников , обмен опытом между сельскими и городскими детскими садами, мастер-классы и т. д.

 В целях воспитания бережного отношения к природе, на дворе нашего детского сада с детьми старшей группы проводилось наблюдение за насекомыми. Ребята с увлечением рассматривали тараканов,пауков ,короеда,божью коровку.После прогулки дети получили задание, нарисовать красками понравившегося им насекомого по памяти.

 Сегодня мы с детьми на участке нашего детского сада наблюдали за разноцветными бабочками,которые порхали со цветка на цветок.Д етям они очень понравились.И мы из цветной бумаги сделали вот таких бабочек.