Гади генә түгел, күңелләрне әсәрендерә, күзләрдән чыккан яшьләрне тыеп торып булмый торган мизгелләр белән сугарылган изге бәйрәм бу 9 Май - Җиңү көне. Әнә шулай яшь аралаш бәйрәм ителә торган Бөек Җиңүнең даны еллар узу белән яктырак балкый.

      Безнең арабызда җиңеп кайткан, исән калган фронтовикларыбыз! Күкрәкләренә орден-медальләр таккан ветераннарыбызны күргәч, безгә тыныч тормыш бүләк иткәннәре, тиңдәшсез батырлыклары өчен чал чәчләреннән сыйпыйсы, дөньядагы иң матур сүзләрне җиткерәсе, мең-мең рәхмәт әйтәсе килә аларга! Чын күңелдән әйтелгән котлауларыбыз, җылы теләкләребез алар өчен яңгырасын!

Рәхмәт сезгә,рәхмәт Ветераннар!

Рәхмәт сезгә, аяз күк өчен!

Рәхмәт сезгә,алсу таңнар өчен!

Рәхмәт сезгә,тыныч көн өчен!

Рәхмәт, Сезгә- имин төн өчен!

Рәхмәт!

     9 мая 1945 года произошло самое важное событие в истории нашей страны – победа в Великой Отечественной войне! Наш народ одержал величайшую победу в истории всего человечества! Благодаря мужеству и отваге каждого участника тех событий мир был избавлен от фашиста, наша страна осталась свободной, а народ – единым!

      Балаларның вак моторикасын үстерүдә әвәләу шөгыльләре гаять зур роль уйный. Бигрәк тә тозлы камыр белән әвәләү вакытында баланың бармак моторикасы эшчәнлеге, кул хәрәкәтләре, уйлау һәм уйлап табу сәләте яхшыра. Балалар бу төр шөгыльләрне аеруча яратып башкаралар, тозлы камыр белән эшләү аларга әйтеп бетергесез зур ләззәт бирә. Шуңа да әти-әниләргә, өйдә балалары белән берлектә тозлы камыр ясап, шөгыльләнергә тәкъдим итәбез. Камыр - экологик чиста һәм аллергия бирми торган материал. Аны ясавы да катлаулы түгел. Камыр өчен 2 стакан он, 1стакан «Экстра» тозы һәм ¾ стакан салкын су алына. Камырдан ясалган әйберләрне, кипкәч, краска яки гуашь белән буярга да мөмкин.

Среди множества форм художественного воспитания детей занятия танцами занимают особое место. Именно данное занятие помогает детям развиваться в самых различных направлениях.

Занятия танцем имеют большое значение для физического развития детей. Они начинают легко и свободно двигаться, приобретают правильную осанку, избавляются от сутулости.

Через танец воспитываются нравственные качества. Во время исполнения или просмотра танцевального номера у детей вызываются яркие эмоции, они учатся чувствовать характер и сопереживать, проявлять свое отношение, отличать хорошее от плохого и делать выводы.

Танцевальное искусство имеет и познавательное значение. В танце отражены чувства, эмоции, жизнь людей, которые расширяют кругозор ребёнка, обогащают его новыми знаниями и представлениями. В зависимости от сюжета танца, хореография знакомит с литературой, живописью, традициями разных народов, учит разделять добро и зло.

Нельзя не отметить и положительное влияние танцев на память ребенка, его здоровье. Таким образом, танцы способствуют поддержанию общего тонуса.

        Дети считают, что их родители знают и умеют все, поэтому в их руках направить действия малыша в нужное русло. Но не все родители знают, что в дошкольном возрасте ребенку посильны только четыре самостоятельные вида труда:

— самообслуживание (следить за своим внешним видом);

— бытовой труд (поддерживать порядок в своей комнате);

— труд в природе (уход за домашними животными и растениями);

— ручной труд (ремонт книг).

       Советую познакомить детей с профессиями (начните с профессий мамы и папы), почитать литературу о труде взрослых. Велика роль и сюжетно-ролевых игр (в больницу, магазин, железную дорогу), дидактических игр (“Если нужно приготовить обед”).

      Советы родителям о том, как дома приучать ребенка к труду:

1. Стремитесь привлекать малыша не только к личному самообслуживанию, но и к совместной работе со взрослыми по дому, которая идет на общую пользу всей семье.

2. Поощряйте самостоятельную и совместную деятельность детей.

3. Учитывайте здоровье ребенка, его самочувствие при выполнении трудового поручения.

       Что же может делать ваш малыш дома?

— помыть посуду, вытереть ее, накрыть и убрать со стола;

— навести порядок на своем столе, протереть пыль;

— подмести пол в комнате, вместе со взрослым почистить ковры пылесосом;

— подмести дорожки на улице, очистить их от снега;

— включить стиральную машину в присутствии взрослого;

— помочь развешивать белье (мелкие вещи);

— гладить носовые платки;

— поливать растения;

— лепить пирожки, прокручивать через мясорубку вареное мясо, чистить ягоды, мыть фрукты (вместе со взрослым);

— помочь нести покупки из магазина;

— ухаживать за братьями и сестрами;

— заботиться о животных и растениях.

      Необходимо помнить: для того, чтобы привить детям какую-то полезную привычку, в первую очередь, необходимо самим быть для них примером. А еще — полностью выполнять советы педагогов детского сада. Только вместе мы можем воспитать трудолюбивого человека.

        Балаларның сәламәтлеген ныгыту өстендә эшләу, төп хәрәкәтләрне камилләштерү, гәүдәне төз тоту өчен спорт кирәк.

        Өйдә яисә урамда хәрәкәтле уеннар балалар өчен иң кулай вариант. Шундый уеннар ярдәмендә балалар үзләренең физик сыйфатларын, хәрәкәт активлыгын үстерәләр. Хәрәкәтле уеннарны спорт уеннары, физик күнегүләр белән чиратлаштырырга да мөмкин.