С наступлением холодного осеннего сезона наступает и самая живописная пора. Осень любит жёлтые, красные и оранжевые краски, а иногда осыпает всех нас золотом листопада. Осенняя прогулка – это увлекательное и познавательное путешествие, во время которого дети лучше узнают окружающий мир. Такие прогулки способствуют обогащению знаний детей о сезонных изменениях в жизни растений, животных, птиц, насекомых. Также дети учатся видеть, ценить и беречь её красоту, могут наблюдать осенние изменения в природе и анализировать их, физически крепнуть и получать удовольствие от пребывания на свежем воздухе. Вместе с педагогами группы собирают и рассматривают осенние листочки, а, вернувшись в группу, формируют гербарий. В группах ребята вместе с воспитателями разучивают тематические песни: «Осень золотистая», «Осень милая, шурши», читают стихотворения, рисуют деревья, окрашенные в разноцветную листву.Таким образом, в осенний период в результате наблюдения дошкольников за объектами природы, коллекционирования, повышается познавательная мотивация, интерес к окружающему миру.

                               Көзге салкын чаклар башлангач, иң матур ел фасылы да килә. Көз сары, кызыл һәм кызгылт сары буяуларны ярата, кайвакыт безнең барыбызга да алтын яфраклар сибә. Көзге йөрү – кызыклы һәм белемле сәяхәт, бу вакытта балалар әйләнә-тирә дөньяны яхшырак белә. Мондый йөрүләр балаларның үсемлекләр, хайваннар, кошлар, бөҗәкләр тормышындагы үзгәрешләр турында белемнәрен баетуга ярдәм итә. Шулай ук балалар аның матурлыгын күрергә, кадерләргә һәм сакларга өйрәнә, табигатьтә көзге үзгәрешләрне күзәтә һәм аларны анализлый алалар, физик яктан ныгыта һәм саф һавада булудан ләззәт ала алалар. Педагоглар белән бергә төркемнәр көзге яфракларны җыялар һәм карыйлар, ә, төркемгә кайткач, гербарий төзиләр. Төркемнәрдә балалар тәрбиячеләр белән бергә тематик җырларны өйрәнәләр: «Алтын көз», «Сөекле көз», "шурши", шигырьләр укыйлар, төрле төстәге яфракларга буялган агачлар ясыйлар.Шулай итеп,көзге чорда балаларны табигать объектларын күзәтү, коллекцияләү нәтиҗәсендә танып белү мотивациясе, әйләнә-тирә дөньяга кызыксыну арта.

                Балалар бакчасында балаларның саф hавада иң мавыгып hәм яратып уйнаган уеннарының берсе - комлыкта уйнау. Ком белән балалар бик күп кызыклы корылмалар ясыйлар, уеннар уйнап табып уйныйлар. Уен барышында балаларның утырып уйный белүләре генә түгел, ә күз үлчәмнәре hәм кул чуклары эшчәнлеге дә үсә. Менә без бүген дә, уртанчылар төркеме балалары белән саф hавада булганда комлыкта уйнадык. Балаларга ком белән уйнау бик ошады. Алар бик мавыгып төрле сыннар әвәләп ясадылар. Ахырдан бер берсе белән сөенешеп үзләренең кул әшләре белән уртаклаштылар.

              Одним из самых любимых увлечений детей в детском саду на прогулке является игра в песочнице. В ней можно придумать много увлекательных построек и игр. В процессе игры у них развивается не только усидчивость , а также глазомер и мелкая моторика рук. Вот и мы сегодня  на прогулке с детьми играли в песочнице. Детям очень понравилось играть с песком. И они с удовольствием лепили задуманные поделки. В конце прогулки дети с радостью показывали свои работы.

              Сегодня в младшей группе №2 воспитатель провела беседу на тему «Осень». Дети познакомились осенними явлениями в природе. Получили первоначальные знания о признаках осени, о причине, по которой осенью листья меняют цвет. Для расширения представлений и закрепления знаний детям было предложено раскрасить листочки. Ребята с большим удовольствием погрузились в художественное творчество, а после - любовались своими рисунками. 

              Бүген 2 нче кечкенәләр төркемдә тәрбияче "Көз" темасына әңгәмә үткәрде. Балалар табигатьтә көзге күренешләр белән таныштылар. Көзнең билгеләре, көзен яфракларның төсе үзгәрүенең сәбәбе турында беренчел белемнәр алдылар. Балаларның күзаллауларын киңәйтү һәм белемнәрен ныгыту өчен балаларга яфракларны буярга тәкъдим ителде. Балалар зур рәхәтлек белән сәнгать иҗатына чумдылар, ә аннан соң үз рәсемнәренә сокланып карадылар.

       Детство – уникальный период жизни человека, в процессе которого формируется здоровье. Все, что приобретено ребенком в детстве, сохраняется на всю жизнь. Важно научить ребенка понимать ценность здоровья для человека, стремиться к здоровому образу жизни.Именно в период дошкольного детства у ребенка закладываются основы здоровья, всесторонней двигательной подготовленности и гармоничного физического развития.Растить детей здоровыми, сильными, жизнерадостными - задача не только родителей, но и каждого дошкольного учреждения, так как именно в детском саду дети проводят большую часть времени. С этой целью предусмотрены занятия по физической культуре, которые следует строить в соответствии с психологическими особенностями конкретного возраста, доступности и целесообразности упражнений.

    Балачак-кеше тормышының уникаль чоры, аның барышында сәламәтлек формалаша. Балачакта алган бар нәрсә гомер буе саклана. Баланы сәламәтлек кыйммәтен аңларга,  сәламәт яшәү рәвешенә омтылырга өйрәтү мөһим.  Нәкъ менә мәктәпкәчә балачак чорында балада сәламәтлек,  хәрәкәтчәнлек һәм гармонияле физик үсеш нигезләре салына.  Балаларны сәламәт, көчле, шат күңелле итеп үстерү – ата – аналарның гына түгел, ә һәр мәктәпкәчә белеем бирү оешмасының бурычы, чөнки балалар күпчелек вакытын нәкъ менә балалар бакчасында үткәрә. Бу максат белән физик культура буенча дәресләр каралган, алар конкрет яшьнең психологик үзенчәлекләренә, күнегүләрнең уңайлылыгына һәм максатка ярашлылыгына туры китереп төзелә.

                    Установление добрых отношений с друг другом, активность.ребёнка - одни из основных целей в достижении благоприятной адаптации детей. Этому способствуют и игры на песке. У детей укрепляется не только физическое, но и психическое здоровье, обеспечивается эмоциональное благополучие, формируются коммуникативные навыки детей. Всё это способствует успешной адаптации в коллективе.

                       Бер- берең белән яхшы мөнәсәбәтләр урнаштыру, баланың активлыгы - уңай адаптациягә ирешүнең төп максатларының берсе. Моңа шулай ук комда уеннар да уңай йогынты ясый. Балаларның физик сәламәтлеге генә түгел, психик сәламәтлеге дә ныгый, эмоциональ иминлек тәэмин ителә, аралашу күнекмәләре формалаша. Болар барысы да коллективта уңышлы адаптациягә ярдәм итә.

               Сегодня в детском саду отметили последний день лета. Воспитатели провели беседу на тему "Замечательное лето", где каждый ребёнок смог рассказать о том, как провёл своё лето. Также ребята вспомнили, в какие спортивные игры они играли в летнее время. Дети  отгадывали загадки, тем самым проявив свою смекалку, а также пели веселые песни и танцевали. За лето ребята подросли, набрались сил, запаслись витаминами. Теперь они точно готовы встретиться с осенью!

              Бүген балалар бакчасында җәйнең соңгы көне билгеләп үтелде. Тәрбиячеләр "Искиткеч җәй" темасына әңгәмә үткәрделәр, анда һәр бала җәйне ничек үткәргәне турында сөйли алды. Шулай ук балалар җәйге вакытта нинди спорт уеннары белән шөгелләнгәннәрен дә искә төшерделәр. Балалар табышмакларны чиштеләр, үзләренең зирәклеген күрсәттеләр. Шулай ук алар күңелле җырлар җырладылар һәм биеделәр. Җәй дәверендә балалар үсеп киттеләр, көч тупладылар, витаминнар җыйдылар һәм көзне каршы алырга әзер булдылар.

               Все дети любят сказки. Сказка входит в жизнь ребёнка с самого раннего возраста, сопровождает на протяжении всего дошкольного детства и остается с ним на всю жизнь. Со сказки начинается его знакомство с миром литературы, с миром человеческих взаимоотношений и со всем окружающим миром в целом. Роль сказок в воспитании детей велика. Во-первых, они развивают воображение, подталкивают к фантазированию. Также они развивают правильную речь, учат отличать добро и зло.

                     Бала өчен әкият – ул чынбарлык. Әкият аша балаларда ярату, мәхәббәт хисләре, яхшылык,әдәп-әхлаклылык, үзара дустанә мөнәсәбәт тәрбияли алабыз.  Шуңа күрә әкиятнең йогынтысы баланың рухи дөньясына тәэсир итүе көчле. Бүгенге әкиятләр балаларны дус-тату, тыңлаучан, юмарт, түземле, ягымлы булырга, өлкәннәргә карата мәрхәмәтле, шәфкатьле, ярдәмчел булырга өйрәтә.

                          В нашем детском саду прошел тематический день  «Птицы — наши друзья». С детьми проводили беседы о птицах, читали сказки и рассказы, слушали птичьи голоса, делали разнообразные поделки, рисовали и наблюдали за птицами на прогулке.

                       --Безнең балалар бакчасында " Кошлар — безнең дуслар" тематик көне узды. Балалар белән кошлар турында сөйләшүләр алып барылды, әкиятләр һәм хикәяләр укылды, кош тавышлары тыңланды, төрле эшләр эшләнде:рәсемнәр ясалды һәм кошларнын ашаганы күзәтелде.

                  Сегодня в нашем детском саду прошёл "День птиц". Птицы являются важной частью природы. Это наши верные помощники, защитники лесов, полей и садов. Каждый год они приносят нам на своих крыльях весну.  Воспитатели напомнили детям, что птицы бывают перелётными и зимующими, провели беседу на тему: "Птицы родного края", рассмотрели изображения птиц. Дети с удовольствием отгадывали названия птиц, играя в дидактическую игру "Угадай птицу по описанию".

                 Бүген безнең балалар бакчасында "Кошлар көне"узды.Кошлар табигатьнең бер өлеше булып тора. Алар-безнең тугры ярдәмчеләребез, урманнарны, басуларны һәм бакчаларны саклаучылар. Ел саен алар безгә үз канатларында яз китерәләр.  Тәрбиячеләр балаларга кошларның күчеп йөрүче һәм кышлаучы булуын искә төшерделәр, "туган як кошлары" темасына әңгәмә үткәрделәр, кошларның сурәтләрен күрсәттеләр. Балалар кошларның исемнәрен бик теләп җаваплар бирделәр, дидактик уен уйнадылар.