В нашем детском саду сегодня в каждой группе была проведена беседа к 100 летию  со дня образования ТАССР. Дети  посмотрели  презентацию «Моя Родина – Татарстан», рассказали об истории нашей республики, традициях, обычаях и культуре нашей страны. Вспомнили пословицы и поговорки о Родине, читали стихотворения о природе родного края на русском и татарском языках, слушали песни разных времен.

        Друзья - это близкие люди для каждого, поэтому Международный день друзей основан именно для того, чтобы, независимо от жизненных обстоятельств и различных препятствий, мы напомнили своим друзьям о том, как они важны для нас. Очень весело прошел день друзей и в нашем детском саду.

       В этот замечательный день воспитатель средней группы «Звездочки» Шакирова Э.И. провела с детьми беседу про дружбу, рассказала, что в нашей большой стране живут люди разных национальностей, и все они друг с другом дружат. Также ребята приготовили подарки своими руками и подарили их своим друзьям. Продолжился наш день друзей, тематическим праздником «День друзей» с музыкальным руководителем Гараевой Г.Р. Праздник проходил под девизом: «Все мы дружные ребята, мы ребята дошколята. Никого в беде не бросим, не отнимем, а попросим. Пусть всем будет хорошо, будет радостно, светло». Основной целью праздника явилось уточнение представлений о понятиях «Друг», «Уметь дружить», создание веселого, радостного настроения и ощущения праздника. В этот день дети играли в игры - эстафеты, где побеждала дружба, вспомнили песни, стихи и пословицы про друзей и дружбу. В общем день друзей прошел на славу. Видя, как дети веселились, можно сказать, что ребята нашего детского сада умеют по-настоящему дружить, ценить дружбу и радоваться вместе.

     Дети дошкольного возраста – это самые маленькие жители Земли.

    Дошкольники с огромным интересом смотрят на окружающий мир, но видят не всё, иногда даже не замечают главного. И тогда рядом оказываемся мы - воспитатели детского сада, которые удивляемся вместе с ними, учим не только смотреть, но и видеть. И дети хотят узнать ещё больше.

    Убеждения человека формируются с детства. Одна из главных нравственных задач, стоящих перед нами воспитать любовь и бережное отношение к родной природе. Поэтому в средней группе № 5 прошел «День экологии». Дети с удовольствием отвечали на вопросы, вспомнили правила поведения на природе .Так же на территории нашего детского сада имеются различные деревья и кустарники, где организуются ежедневные наблюдения за природой.

    Таким образом, именно такая работа поможет воспитанию у детей осознанного бережного отношения к природе, к людям, окружающему миру, что составляет экологическую культуру.

      Окружающая нас природная среда прекрасна и хрупка. Сегодня и детям и взрослым, необходимо больше знать о том, как сохранить и защитить природу, ведь она источник нашей жизни! Как пробудить чувство ответственности за будущее у современных дошкольников?

       4 июня в старшей группе № 11 прошёл День экологических знаний.

       В этот день мероприятия в группе были направлены на развитие экологических знаний воспитанников. С ребятами была проведена беседа «Мусор и люди». Рассмотрели иллюстраций по теме: «Правила поведения в лесу». В течение дня дети с удовольствием принимали участие в дидактических играх экологической тематики. Завершился День экологических знаний рисованием запрещающих экологических знаков.

      День экологических знаний значим не только для тех, кто занимается экологическим просвещением и образованием, но и для всех жителей нашей планеты, ведь речь идёт о безопасной жизни в будущем всех нас. Привитие экологической культуры сегодня – залог сохранения здоровья будущих поколений!

       Менә безнең туган ягыбызда кабат җәй җитте. Табигать бик матур төсләргә күмелде, урман-кырларда кош-кортлар җанланды. Мондый матурлыкны зурлар гына түгел, кечкенәләр дә күрә белә.

Безнең икенче уртанчылар төркеме бүген кечкенә болынга әйләнде, чөнки монда йөрүче балалар, үз куллары белән матур итеп, бал кортлары һәм күбәләкләр ясап, алар белән рәхәтләнеп уйнадылар.

Без балаларга кечкенәдән туган якның табигатенә сокланырга, аны сакларга өйрәтәбез.

        Широко известно, что игра – основной вид деятельности детей дошкольного возраста. В то же время это основной инструмент учебной и воспитательной работы с ребёнком, ведь в игре он познает окружающий мир, усваивает систему взаимоотношений, отрабатывает коммуникативные навыки.

      Среди всего многообразия игр особое место для дошкольников занимают обучающие или дидактические. Это подтверждают и большинство педагогических исследований.

      Дидактические игры способствуют развитию психических познавательных процессов , мыслительных операций, помогают подготовить ребенка к учебной деятельности в школе.             Значительно повышает эффективность дидактических игр и то, что они развивают самостоятельность и активность ребенка.

     Детство -время золотое
     И волшебные мечты.
     Детство - это мы с тобою,
     Детство - это я и ты.

Лето - счастливая и весёлая пора отдыха, пора чудес. В первый день лета отмечается праздник День защиты детей.

1 июня - это самый добрый и радостный праздник для детей. Это и напоминание нам взрослым, о том, что дети нуждаются в нашей защите и мы несём огромную ответственность за них.
    Наша младшая группа этот день отмечает весело, разнообразно.
   Пусть этот день оставит в сердцах детей самые теплые воспоминания.
   Пусть детские улыбки освещают нашу планету и каждый из маленьких обитателей нашей земли будет здоровым и счастливым!

             Уважаемые родители, понятно, что ежедневные хлопоты  отвлекают вас, но не забывайте, что вашим детям нужна  помощь и  внимание, особенно в летний период.

            Во- первых: ежедневно напоминайте своему ребёнку о правилах дорожного движения. Используйте для этого соответствующие ситуации на улице во дворе, по дороге в детский сад. Находясь с малышом на улице полезно объяснять ему все, что происходит на дороге с транспортом, пешеходами. Например, почему в данный момент нельзя перейти проезжую часть, какие на этот случай существуют правила для пешеходов и автомобилей, укажите на нарушителей, отметив, что они нарушают правила, рискуя попасть под движущиеся транспортные средства. Помните, что ваш ребёнок должен усвоить:

без взрослых на дорогу выходить нельзя, идешь со взрослым за руку, не вырывайся, не сходи с тротуара;

ходить по улице следует спокойным шагом, придерживаясь правой стороны тротуара;

переходить дорогу можно только по пешеходному тротуару на зеленый сигнал светофора, убедившись, что все автомобили остановились;

проезжая часть предназначена только для транспортных средств;

движение транспорта на дороге регулируется сигналами светофора;

в общественном транспорте не высовываться из окон, не выставлять руки и какие-либо предметы.

           Во – вторых: при выезде на природу имейте в виду, что

при проведении купания детей во время походов, прогулок и экскурсий в летнее время выбирается тихое, неглубокое место с пологим и чистым от коряг, водорослей и ила дном;

детей к водоемам без присмотра со стороны взрослых допускать нельзя;

за купающимся  ребёнком должно вестись непрерывное наблюдение;

во время купания запретить спрыгивание детей в воду и ныряние с перил ограждения или с берега;

решительно пресекать шалости детей на воде.

       В- третьих: постоянно напоминайте вашему ребёнку о правилах безопасности на улице и дома:

      Ежедневно повторяйте ребёнку:

 - Не уходи далеко от своего дома, двора.

 - Не бери ничего у незнакомых людей на улице. Сразу отходи в сторону.

 - Не гуляй до темноты.

 - Обходи компании незнакомых подростков.

 - Избегай безлюдных мест, оврагов, пустырей, заброшенных домов, сараев, чердаков, подвалов.

 - Не входи с незнакомым человеком в подъезд, лифт. Здесь стоит отметить, что иногда преступления совершаются знакомыми людьми (например, какой-нибудь сосед, добрый, улыбчивый и тихий дядя Ваня на деле может оказаться маньяком).

 - Не открывай дверь людям, которых не знаешь.

 - Не садись в чужую машину.

 - На все предложения незнакомых отвечай: "Нет!" и немедленно уходи от них туда, где есть люди.

 - Не стесняйся звать людей на помощь на улице, в транспорте, в подъезде.

 - В минуту опасности, когда тебя пытаются схватить, применяют силу, кричи, вырывайся, убегай.

Уважаемые родители, помните и о правилах безопасности  вашего ребёнка дома:

- не оставляйте без присмотра включенные электроприборы;

- не оставляйте ребёнка одного в квартире;

- заблокируйте доступ к розеткам;

- избегайте контакта ребёнка с газовой плитой и спичками.

       Помните! Ребенок берёт пример с вас – родителей! Пусть ваш пример учит дисциплинированному поведению ребёнка на улице и дома

        Старайтесь сделать все возможное, чтобы оградить детей от несчастных случаев!

Уважаемые родители!

Совсем скоро ваш ребенок переступит порог школы.

В ваших силах создать в семье именно такую обстановку, которая не только подготовит ребенка к успешной учебе, но и позволит ему занять достойное место среди одноклассников, чувствовать себя в школе комфортно.

1. Чаще делитесь с ребенком воспоминаниями о счастливых мгновениях своего прошлого.
Начало школьной жизни — большое испытание для маленького человека. Этот момент легче переживается детьми, у которых заранее сложилось теплое отношение к школе. Такое отношение складывается из соприкосновений с прошлым опытом близких людей. Перелистайте вместе с ребенком семейный фотоархив. Это занятие исключительно полезно для всех членов семьи. Возвращение к лучшим мгновениям прошлого делает человека сильней и уверенней в себе. Ваши добрые воспоминания о школьных годах, смешные истории из школьной жизни и рассказы о друзьях детства наполнят душу ребенка радостным ожиданием.

2. Помогите ребенку овладеть информацией, которая позволит ему не теряться.
Удостоверьтесь, что ваш ребенок помнит свое полное имя, номер телефона, домашний адрес, имена родителей. Это поможет ему в незнакомой ситуации.

3. Приучите ребенка содержать в порядке свои вещи.
Успехи ребенка в школе во многом зависят от того, как он умеет организовывать свое рабочее место. Вы можете сделать эту скучную процедуру более привлекательной. Заранее подготовьте в семье рабочее место ребенка: пусть у него будет свой рабочий стол, свои ручки и карандаши. Все это как у взрослых, но — личная собственность ребенка! И ответственность за порядок тоже личная, ведь у взрослых так.

4. Не пугайте ребенка трудностями и неудачами в школе.
Многие дети этого возраста неусидчивы. Не всем блестяще даются чтение и счет.