Тема: " Помоги Незнайке"

Задачи:1.Закрепление изученных ранее слов, словосочитаний по теме, согласования существительных с числительными.

2.Закрепление умений и навыков воспринимать на слух и произносить слова с усвоенными звуками и их сочитаниями.

3.Развитие мышления, памяти.

Февраль ае "Юлда йөри беләсеңме?" айлыгы дип игълан ителде.Әти-әниләр катнашында "Махсус машиналар!"  исемле кул эше күргәзмәсе оештырылды.Актив катнашучы әти-әниләребезгә зур рәхмәтләребезне җиткерәбез, эшләрендә зур уңышлар, сәламәтлек телибез.

Юлда йөрү кагыйдәләрен үзләштерү атналыгы.

Максат:1.Халкыбызның рухи мирасын саклау,борынгы заманнардан ук килгән күңел җәүһәрләрен хәзерге буынга җиткерү.

                2.Пөхтәлек, осталык күнекмәләре булдыру.

                3.Милләтебезнең асыл бизәкләренә,милли киемнәренә мәхәббәт тәрбияләү.

                 Читек- озын кунычлы күн аяк кием. Читекне ирләр дә, хатын-кызлар да кигән. Ирләр читеге гадәттә кара күннән, йомшак табанлы итеп тегелгән. Балтыры матур торсын өчен, аны чолгау бәйләп кигәннәр. Хатын-кызлар арасында каты табанлы читекләр дә киң таралган була. Яшь хатыннар һәм буй җиткән кызлар күбрәк биек үкчәле каюлы читекләр кияргә яратканнар. 

Туган көннәр бик күңелле уза.Бергәләшеп ак калач җырлыйбыз, изге теләкләр телибез, матур сөйләм телен үзләштерәбез.

Уен вакытларын бушка уздырмыйбыз.Төрле кызыклы уеннар белән шөгыльләнәбез, леголар белән төрле музыка кораллары,робот, машиналар ясыйбыз.

Математика – уртанчылар төркеме.

Тема: “Бишкә кадәр санау”

Максат:

Бишкә хәтлек санауны, саннарны һәм тәртип саннарын дөрес файдалануны ныгыту.

Унга кадәр саннарны танырга өйрәтү.

Предметларның ике төркемен чагыштыруны, геометрик фигураларны әйтеп бирергә өйрәтүне, предметларның торышын сүзләр белән аңлатып бирүне ныгыту.

Таякчыклардан геометрик фигуралар төзү.

Шөгыльгә кызыксыну уяту.

Җиһазлау:

Урындыклардан ясалган поезд, урман рәсеме, геометрик фигуралар, предметлар рәсемнәре, таякчыклар, санлы һәм рәсемле карточкалар.

 Сүзлек өстендә эш:

әзрәк, күбрәк, тигез, уңда, сулда, өстә, аста.

Методлар һәм алымнар:

проблемалы ситуация, сорау – җавап, күрсәтү,  дидактик уеннар, күргәзмәлек.

Тәрбияченең алдан эшләнгән эше:

бармак уеннарын өйрәтү, рәсемнәр ясау.

Балалар белән алдан эшләнгән эш:

таякчыклар белән төзү, бармак уеннарын өйрәнү.

Бакчабызда "Сөйкемле Шүрәле!" конкурсы оештырылды.Әти-әниләр бик актив катнаштылар.Һәр гаилә төрле материаллардан, үзенчәлекле Шүрәле сыннары ясап алып килделәр.Эшләнелгән сыннарга карап, аеруча, балалар сөенделәр, куандылар.Әти-әниләр комитеты  тарафыннан сайлап алу этабы уздырылды.Иң яхшы дип табылган эшләрне район мәгариф идарәсенә алып барырга тәкъдим иттеләр.Конурста катнашучы әти-әниләребезгә зур рәхмәтләребезне җиткерәбез.

Речевое развитие.

Тема: «Заказ по телефону».

1.Расширение и активизация словарного запаса за счёт изученных ранее названий одежды и деталей одежды.

2. Закрепление умений и навыков понимать и отвечать на вопросы: «кому?» «где?».

3.Воспитать чувства взаимопомощи