21 марта было проведено профсоюзное собрание, где приняли дополнительное соглашение о внесении изменений  и дополнений в коллективный договор между администрацией и профсоюзным комитетом.

     Шул уңайдан без экологик чара үткәрдек һәм су белән төрле тәҗрибәләр үткәрдек.
Әлеге чараның максаты балаларга суның кеше тормышындагы әһәмияте ,сулыкларга сакчыл караш,суны саклау турында белешмә бирү, күзаллау, фикерләү сәләтләрен үстерү.
Балаларны суның үзлекләре белән таныштыруны дәвам итү(үтә күренмәле, тәме, исе юк,эретүче). Тәҗрибәләр үткәреп карау аша балаларның мөстәкыйль фикер йөртә белү, хәтердә калдыру сәләтен, тирә -юньне күзаллауларын киңәйтү.

  Нәүрүз – татар халкының иң матур йола бәйрәмнәреннән берсе, ул 21 мартта көн белән төн тигезләшкән көнгә туры килә. Бу бәйрәм безнең төбәкләрдә, язны каршылап, язгы чәчү эшләре алдыннан үткәрелә торган халык бәйрәме булып санала. Ул – дуслык, киң күңеллелек, кунакчыллыкны үз эченә ала. Нәүрүз – фарсыча “яңа көн” дигәнне аңлата, икенче төрле язгы Яңа ел, дип тә әйтәләр. Бу көнне кешеләр кунак чакыралар, бер-берсенә булган үпкә-ачуларын оныталар, җырлыйлар һәм бииләр, рәхәтләнеп күңел ачалар, уеннар уйныйлар. Бәйрәм хуҗасы – Нәүрүзбикә.
   Кыш бабай белән Нәүрүзбикә “көч сынаштылар”: аркан тартыштылар, табышмаклар әйттеләр, биеделәр, кашыкка йомырка салып йөгерделәр. Әмма яз кызының көче күбрәк иде - ул җиңде. Кыш бабай биреште, тик үпкәләмәде. Балалар халык уеннарын: “Түбәтәй”, “Йомырка куйган кашык тотып йөгерү”, санамышлар әйтү, табышмакларга җавап табуда өлгерлек күрсәттеләр.
Фольклор бәйрәмнәрен уздыру балаларыбызда телебезгә карата мәхәббәт хисләре, әхлак тәрбисе уятырга ярдәм итә, борынгы гореф-гадәтләрне онытмаска өйрәтә.
 

      Ураза гаете бәйрәме уңаеннан Фаил һәм Ренат хәзрәтләр, җирлегебез эшмәкәре, авылдашыбыз Җәүдәт Әнвәрбәк улы изге эш башкардылар: мәктәптәге укучыларга, балалар бакчасында тәрбияләнүче сабыйларга татлы күчтәнәчләр тараттылар. Аларга олы рәхмәтебезне  һәи иң изге теләкләребезне җиткерәбез.

Внеурочное занятие  «Разговоры о важном» посвящается на тему «День воссоединения Крыма и Севастополя с Россией. 100-летие Артека». Цели занятия: воспитание ценностного отношения к истории своей страны, понимания исторического значения воссоединения Крыма и Севастополя с Россией; формирование у обучающихся представления о Международном детском центре «Артек» как национальном достоянии; развитие интереса к истории Артека и понимания ценности его традиций. 16 марта 2025 года исполнилось 11 лет со дня проведения общекрымского референдума. 2014 года 18 марта был подписан договор о принятии Республики Крым и Севастополя в состав РФ. В 2014 году Артек вместе с Крымом вернулся в Россию 

    В нашей школе прошел парламентский урок с участием учеников 5-9  классов. Парламентский урок-2025 посвящен объявленному в Республике Татарстан и Российской Федерации Году защитника Отечества и 80-летию Победы в Великой Отечественной войне. Тема урока - «Святое дело – Родине служить!» «Ватанга хезмәт итү – изге

бурыч!». 

    «Что значит для каждого из нас слово «Родина» и что значит «Родине служить!»? Главное - это любовь к Отчизне, добросовестный труд, верность гражданскому, профессиональному и воинскому долгу, укрепление традиционных духовно-нравственных ценностей.

Уважаемые педагоги и родители!

17 марта в 11 часов Уполномоченным по правам ребенка в Республике Татарстан организуется пресс-конференция, посвященная промежуточным итогам деятельности волонтерского сообщества «Заступник» на территории республики.

Трансляция пройдет в прямом эфире на ресурсах:

    3 нче сыйныфта укучы  кызыбыз Ихсанова З.И.”Арча йолдызлары-2025” районкүләм бәйгесенең Гала-концертындагы бүләкләү тантанасында катнашып кайтты: лауреат дипломына һәм истәлекле бүләккә ия булды. Котлыйбыз, киләчәктә тагын да зуррак уңышлар телибез.

    Манный ярмасы белән уйнау балаларга файдалы йогынты ясый. Баланың шәхес булып формалашуына, психик үсешенә ярдәм итә. Манный ярмасы балага тынычланырга һәм фантазия үсешенә ярдәм итә. Бу уеннар ярдәмендә бала тырыш, нык ихтыярлы булып үсә. Манный ярмасы белән уеннар вак моторика эшчәнлеген үстерә, игтибарны, мөстәкыйльлекне арттыра, логик фикерләү сәләтләрен камилләштерә.