Әйдәле, Акбай! өйрән син, арт аягың берлә тор;
Аума, аума! туп-туры тор, төз утыр, яхшы утыр!

— Ник газаплыйсың болай син, мин әле бик кечкенә;
Мин туганга тик ике айлап булыр йә өч кенә.

Юк, кирәкми, мин өйрәнмим, минем уйныйсым килә;
Шул болыннарда ятасым, шунда ауныйсым килә.

— Ах, җүләр маэмай! тырыш яшьләй, зурайгач җайсыз ул:
Картаеп каткач буыннар — эш белү уңгайсыз ул!

Максат:Предметларны хәтердән ясау күнекмәләрен камилләштерү;күзәтүчәнлек,предметларның характерлы үзенчәлекләрен күреп,рәсемдә чагылдыру,формаларны дөрес сайлау.

Максат:Балаларда аппликация сәнгатенә карата кызыксыну үстерү,кәгазьне ертып ябышыру техникасын файдалану.

Максат:Янгын куркынычсызлыгы кагыйдәләре белән танышуны дәвам итү,янгын чыгу очрагында үзләрен дөрес тоту күнекмәләрен ныгыту.

Максат:Балаларга сурәтләнә торган объект ларны төп һәм башка өлешләренең формасын,аларның пропорциясен,торышын ,характерлы үзенчәлекләрен  чагылдырырга өйрәтү. 

Максат:Балаларны рәсемдә яз билгеләрен дөрес сурәтләргә ,сурәтләрне кәгазь битендә аларның чынбарлыктагы урыннарына бәйле рәвештә урнаштырга өйрәтү,

Максат:Балаларда кошларга карата сак караш,кайгыртучанлык хисе тәрбияләү.Кошлар турында белешмә бирү,тышкы билгеләренә карап танырга өйрәтү.

Максат:Балаларда космонавтика көне турында белемнәрне формалаштыру,кызыксынучанлыкларын,алган белемнәрен мөстәкыйль куллана белү сәләтен үстерү.

Саф һавада үткәрелгән уеннар мәктәпкәчә яшьтәге балаларның физик яктан тәрбияләүдә әһәмиятле чараларның берсе. Хәрәкәтле уен вакытында сәламәтләндерү, тәрбияви, белем бирү бурычлары үтәлә. Балаларның төрле хәрәкәтләре һәм эшчәнлеге белән тәрбияченең дөрес җитәкчелек итүе аларның йөрәк-кан тамырлары, сулыш системасы эшчәнлегенә уңай тәэсир ясый, хәрәкәт итү аппаратларын ныгыта, матдәләр алмашын, аппетитны яхшырта, сәламәт йокыга булышлык итә. Саф һавада үткәрелгән уеннарда балаларның төп хәрәкәт эшчәнлеге: йөгерү, сикерү, үрмәләү, ыргыту кебек күнекмәләр камилләшә. Балаларда физик сыйфатлар: җитезлек, тизлек, көчлелек, түземлек тәрбияләнә. Спорт элементлары кергән уеннар: хоккей, футбол, бадминтон балаларга 

бигрәк тә нык ошый. Хәрәкәтле уеннарны игьтибар сорый торган уеннар белән чиратлаштырырга кирәк. Һәр баланың шәхси физик мөмкинлекләрен күздә тоту мөһим. Хәрәкәтчән һәм аз хәрәкәтчән балалар белән төркемләп эшләү тәрбиячедән күнегүләрне, җиһазларны җентекләп сайлауны таләп итә.