1 -9 нчы  сыйныф укучылары психологлар  уздырган әңгәмәдә, осталык дәресләрендә катнаштылар.

Внеурочное занятие прошёл на темы: 

— в 1-4 классе: Движение первых
— в 5-8 классе: Будь в движении
— в 9 классе : Движение первых

Һәр атна шимбә көнне узып киткән атнага йомгак ясау, нәтиҗә чыгару, уңышларны билгеләү, кисәтүләр ясау өчен иртәнге линейка уздырыла.

Яктылык кайтаргыч элементлар (фликерлар) – ул махсус материаллардан ясалган, яктылык нурын яңадан аның чыганагына кайтарырга сәләтле. Яктылыкны кайтаручы элементлар – значоклар, беләзекләр, наклейкалар, брелкалар, тасмалар, термоапликация, катафотлар, кием-салымга җиңсәләр, шнурлар, жилетлар һ.б. төрләреннән берничәсен берьюлы да  файдаланып була. Бала киемнәрендә күбрәк булган саен, ул тәүлекнең караңгы вакытында транспорт чарасын йөртүче өчен аеруча әйбәтрәк.

Ленинград  1941 елның 8 сентябреннән 1944 елның 27 гыйнварына кадәр - 872 көнгә камалышта кала. Анда яшәүчеләр өчен  бу иң авыр  872 көн була. Ленинградның тиңдәшсез батырлыгы  тарихка халыкның гаҗәеп кыюлыгы һәм геройлыгы эпопеясы булып  кереп калды.Акция символы – 125 грамм авырлыктагы икмәк кисәге. Бу – блокада дәвамында Ленинградта һәр кеше өчен билгеләнгән көндәлек норма.

Бүгенге дәреснең темасы: “Медиа грамоталылык һәм санлы гигиена”. Әлеге дәрес санлы ресурсларны һәм җайланмаларны куркынычсыз һәм нәтиҗәле куллану культурасын формалаштыруга ярдәм итә, санлы грамоталылык дәрәҗәсен күтәрүгә ярдәм итә.

Тема сегодняшнего урока: “Медиаграмотность и цифровая гигиена”. Данное занятие помогает формированию культуры безопасного и эффективного испльзования цифровых ресурсов и устройств, способствует повышению уровня цифровой грамотности.