22 нче декабрьгә кадәр безнең балалар бакчсында “Яңа ел могъҗизасы” дигән темага кул эшләре күргәзмәсе үткәрелә. Әти-әниләребез сезнең һәрберегезнең  дә актив катнашуыгызны сорыйбыз. 

15 декабря в п.г.т.Кукмор прошел конкурс "Лучша разраблтка дидактической игры по обучению детей двум государственным языкам РТ"среди педагогов МБДОУ"Детский сад №4"Ляйсан"пгт Кукмор",прикрепленных к нему детских садов Кукморского района,МБДОУ"Арский детский сад №5"Арского муниципального района.От нашего садика участвовали  двое воспитателей.Их выступление, защита своих разработок прошло очень удачно.Воспитатель средней группы Мухаметшина М.Ф. в номинации"Лучшая дидактическая игра по ознакомлению детей с традицией и культурой народов проживающих в РТ"заняла первое место.Желаем дальнейших творческих побед всем воспитателям!

ИГМКФ

Максат:5 саны белән таныштыруны дәвам итү.Үрнәк буенча биш предметны аерып күрсәтә белү.Цилиндр турындагы белемнәрне ныгыту.Шар,куб,цилиндрны аера белү.Тәүлекне өлешләргә бүлүне өйрәтүне дәвам итү.(иртә,кич,көн,төн).Игътибарлылык,мөстәкыйльлек,күпбелүчәнлек тәрбияләү.

Арча педагогия көллиятендә "Я работаю и разговариваю на татарском" дип исемләнгән республикакүләм рус теле тәрбиячеләре бәйгесе булып узды.Безнең балалар бакчасыннан зурлар һәм мәктәпкә әзерлек төркеме балалары катнашты.Балар үзләренең татар телен,гореф-гадәтләрен яхшы белүләрен күрсәттеләр.Барлык катнашучылар бик канәгать калды!

Бүген Арча сәнгать мәктәбендә "Голосок" конкурсы булып узды.Безнең балалар бакчасыннан мәктәпкә әзерлек төркемендә тәрбияләнүче Ибатуллина Зәлилә беренче урын яулады.Алдагы чыгышларында да аңа зур уңышлар теләп калабыз!

Балаларда голләргә,үсемлекләргә карата сакчыл ,мәрһәмәтле караш,хезмәт сөючәнлек тәрбияләү.

Максат:катлаулы булмаган композиөия уйлап чыгарырга,төрлечә урнаштырырга,өстәмә предметлар кертеп ясарга ,мөстәкыйль рәвештә предметларның тышкы билгеләрен сурәтләргә ,симметрияле кисү алымын кулланырга өйрәтү.

Нәфис-нәфасәти үсеш (кисеп ябыштыру), зурлар төркеме.

Максат: балаларның иҗади фантазияләрен үстерү өчен, аларны төрле предметлар (гадәти булмаган эш алымын кулланып) ярдәмендә сурәтләү мөмкинлекләре белән таныштыруны дәвам итү.