"Психологический театр" представляет собой отражение жизни посредством драматического воздействия, возникающегов процессе игры, где каждый может стать актёром и режиссёром собственной жизни.
Цель нашего занятия состоит в том, чтобы каждый из вас погрузился в атмосферу психологической мастерской и получил возможность практического применения полученных знаний, научиться осмыслению взаимодействия с другими людьми, умению анализировать конкретные жизненные проблемы.

Ученик 9 класса Гимадеев И.С. занял 1 место в муниципальном этапе Республиканской олимпиады юных изобретателей "Моя малая Родина". Он подготовил проект "Электросамокат". Руководитель проекта Баязитов Р.Р.

Школьная жизнь - это не только уроки и классные часы, но и маленькие исследования, которые расширяют детский кругозор.
Ежегодно в школе проходит защита проектов, где учащиеся каждого класса выступают со своими исследовательскими работами.
Для ученика проект - это возможность максимального раскрытия своего творческого потенциала. Это деятельность, которая позволяет проявить себя индивидуально, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу, показать публично достигнутый результат. Это деятельность, направленная на решение интересной проблемы, сформулированной самими учащимися.

Ежегодно 19 апреля в нашей стране проводится День единых действий в память о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны. В нашей школе сегодня был проведен Единый урок "Без срока давности" для учащихся 5- 7 и  8-11 классов.
Выбор даты проведения Дня единых действий вполне обоснован, т.к. именно в этот день 80 лет назад, 19 апреля 1943 года, был издан Указ Президиума Верховного Совета СССР № 39 «О мерах наказания для немецкофашистских злодеев, виновных в убийствах и истязаниях советского гражданского населения и пленных красноармейцев, для шпионов, изменников родины из числа советских граждан и для их пособников». Появление этого документа стало первым фактом признания целенаправленной и масштабной политики нацистов и их пособников по уничтожению мирного населения на оккупированной территории и необходимости наказания  за совершение таких преступлений. 
Целью  единого урока является сохранение исторической правды о преступлениях нацистов и их пособников в отношении мирных советских граждан в годы Великой Отечественной войны на оккупированной территории. Показать через эту призму исторической памяти, что действия Красной Армии и единение советского народа в достижении Победы спасли   наше государство и его граждан от полного уничтожения.

В рамках "Недели психологии" в начальных классах был проведен урок на тему "Эмоции человека". После ознакомления с презентацией "Познай себя" учащиеся активно включились в практические моменты урока: "Угадай-ка мимику", "Что означает мое имя". Урок прошел интересно, познавательно, оживленно.

Цель игры: помочь осознать свои эмоции и эмоции других людей, научить выражать и проговаривать свои чувства.
При обсуждении эмоционального опыта учащихся желательно добиться информации от каждого участника. Чем больше будет проанализировано чувств и жизненных ситуаций, тем лучше.
После обсуждения ребята приходят к выводу: все люди иногда бывают злыми и раздражительными, а иногда добрыми и веселыми, «внутри нас живут» наши друзья и наши враги — эмоции.

Сегодня учащиеся 8-го класса прошли тест на определение темперамента, ответив на специальные вопросы. И в конце теста узнали свой темперамент.

Это мероприятие вызывает особый интерес не только у учащихся, но и у учителей. Результаты вывешиваются на информационную доску. Учитель, набравший наибольшее количество положительных выборов, становится «Лучшим учителем года». Он награждается соответствующей грамотой и Поздравительным листом от учащихся.

18 апреля с учениками первого класса провели урок функциональной грамотности на тему "Красная книга России". Ученики привели примеры, как на практике, в жизни можно применить свои знания по охране природы, что они могут сделать у себя в сельской местности.