Дети подготовительной группы обучались рисовать разные по форме, цвету и строению грибы, расширяли знания о их многообразии. Воспитатель Поповнина Е.П. 

Дети средней группы обучались доступными средствами отображать полученные впечатления о лете. Воспитатель Левшина О.В.

Воспитанники нашего детского сада приняли участие в выставке, на базе МБДОУ №1 "Ромашка", с защитой экологического проекта "Мусору- вторая жизнь".

На территории детского сада организован экспериментальный уголок, где воспитанники ДОУ, вместе со своими педагогами проводят различные эксперименты с природными материалами. Антонова С.Н. и Ситдикова Р.Р. провели познавательные занятия по закреплению знаний о животном мире ДОУ и ее природных богатствах. Провели эксперименты с водяной мельницей, полиэтиленовым пакетом и даже делали настоящую «водяную бурю».

«Тонет-не тонет», такой эксперимент провела с ребятами воспитатель младшей группы, Кочева И.А. Все вместе они проводили исследование различных предметов и учились определять, утонул этот предмет или нет и почему.

Одним  из самых интересных и занимательных дел в детском саду всегда было экспериментирование. В  детском саду прошла «Неделя экспериментирования», целью которой было привлечь внимание детей к такому виду деятельности как экспериментирование; познакомить детей с некоторыми свойствами воды, научили проводить несложные опыты с использованием подручных средств и предметов; учили рассуждать, анализировать, делать выводы и объяснять с научной точки зрения. В процессе экспериментирования дети получали  возможность удовлетворить свою любознательность и получили ответы на волнующие их вопросы «Почему? Зачем? Как? Что будет, если…?», почувствовали себя учеными, исследователями, первооткрывателями.  Исследования увлекали и удивляли мальчишек и девчонок, вся неделя прошла в атмосфере творчества, интереса, познавательной активности. Ребята убеждались в том, сколько всего необычного есть в мире! Педагоги  в своей деятельности развивали познавательную активность, любознательность, стремление к исследованию и экспериментированию с предметами, материалами, природными объектами. Организованная совместная деятельность  позволила  детям самим добывать информацию об изучаемых объектах, а педагогам  - сделать процесс обучения более эффективным  и удовлетворяющим естественную любознательность детей.​

Педагог средней группы, Левшина О.В., провела с ребятами увлекательный эксперимент с водой и мылом. Ребята смогли наблюдать, как из мыльной воды образуются пузыри, и образуют мыльную «гору», а на улице все ребята выдували мыльные пузыри и наблюдали за их размером, движением по воздуху, держали на ладошках. 

В детском саду прошел День следопытов. Левшина О.В., провела с ребятами игру, где они искали следы зверей, а потом по следам определяли зверя. Во время игры ребята закрепили знания о животном мире нашего поселка, о характерных признаках следов того или иного животного.

В детском саду, на игровых участках размещены мини-огороды. Педагоги, вместе с ребятами выращивают рассаду и высаживают в грунт: помидоры, перец, лук и наблюдают за их ростом и развитием. Ребята сделали вывод, что в этом году  погода повлияла на урожай лука – он мелкий, а вот урожай помидор – богатый!

В детском саду прошла неделя сказок. В рамках этой недели, Педагог подготовительной к школе группы, Секачкина О.С., организовала с ребятами инсценировку сказки А.С. Пушкина «О рыбаке и рыбке». Юные артисты справились со своими ролями, а в этом им помогли костюмы и декорации, которые они соорудили из всевозможных кубиков.