Что же значит «играть в математику?» Разве можно вообще играть в науку, к тому же не в какую-нибудь, а в математику, «самую грозную» из всех наук? В играх моделируются такие логические и математические конструкции, а в процессе, которых решаются такие задачи, которые способствуют   развития у дошкольников простейших логических структур мышления и математических представлений. Эти игры помогают детям в дальнейшем обучении успешно овладеть основами математики.

Воспитатель Барсукова И.А. на занятие по математике решает задачи с детьми именно в игровой форме.

Обучая маленьких детей в процессе игры, она стремимся к тому, чтобы радость от игровой деятельности постепенно перешла в радость учения. Учение должно быть радостным!

Ребенок проявляет активный интерес к рисованию уже на 2-м году жизни. Если дать малышу карандаш или фломастер, он с упоением начнет вырисовывать различные загогулины и каракули, потому нет ничего удивительного в том, что такой интересный и полезный для всестороннего развития ребенка предмет – рисование - преподается в детском саду, начиная уже с ясельной группы.

Воспитатель Сахабутдинова А.В. провела занятие по художественно-эстетитескому развитию в 1 младшей группе «Золотые зернышки» на тему «Забор для огорода».

Воспитатель учила детей аккуратно, не вылезая за лист, рисовать контуры забора (палочки).  

Конструкторы Лего на сегодняшний день незаменимые материалы для занятий в дошкольных учреждений. В нашем детском саду дети любят играть в Лего в  свободной деятельности. Конструктор Лего используем  на физкультурных занятиях, в праздниках и т.д. В педагогике Лего-технология интересна тем, что, строясь на интегрированных принципах, объединяет в себе элементы игры и экспериментирования. Игры Лего здесь выступают способом исследования и ориентации ребенка в реальном мире. Дети учатся с момента рождения. Они прикасаются к предметам, берут их в руки, передвигают - и так исследуют мир вокруг себя. Для детей в возрасте от трех до шести лет основой обучения должна быть игра - в ее процессе малыши начинают подражать взрослым, пробовать свои силы, фантазировать, экспериментировать. Игра предоставляет детям огромные возможности для физического, эстетического и социального развития.  

1 сентября День знаний – традиционный праздник школ России, но и дошкольники с радостью встречают учебный год, который сделает еще старше, здоровее и умнее маленьких ребятишек детского сада. В нашем детском саду 1 сентября состоялись праздничные мероприятия, посвященные Дню знаний. Веселый  герой праздника Клоун играл  с детьми в занимательные математические игры, загадывали загадки.   Задорная и веселая обстановка царила на празднике, дети водили хоровод, пели песни.  

Cегодня  дети 2 младшей группы вместе с воспитателем Барсуковой Ириной Анатольевной отправились в удивительное путешествие на разных видах транспорта. Целью их путешествия было знакомство детей с понятием "транспорт", а также с видами транспорта (наземный, воздушный, водный). Дети с удовольствием отгадывали загадки на тему "транспорт".

В рамках празднования Дня города детские сады г. Заинска представили на площади ДК "Энергетик" поделки - творческие композиции поделок из картона "КАРТОННЫЙ ГОРОДОК". Наш детский сад представлял   волшебный дворец. Выставка привлекла внимание  гостей праздника, было много желающих сфотографироваться на фоне "Волшебного дворца".

Так же наш коллектив принял участие в Карнавальном шествии по улицам города Заинска. Тематика  карнавала посвящена  Году Российского кино. Предприятия и организации города  представляли   стоп-кадры  из популярных и всеми любимых кинофильмов и мультфильмов. Мы представляли красочную сцену из кинофильма "Там на неведомых дорожках". Шествие получилось красочным, ярким  и запоминающимся.

24 АВГУСТА  ПРОШЛО ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ АВГУСТОВСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ ПЕДАГОГОВ. В РАБОТЕ СОВЕЩАНИЯ ПРИНЯЛИ УЧАСТИЕ ПЕДАГОГИ ДЕТСКОГО САДА. ТЕМА ЗАСЕДАНИЯ "ЭФФЕКТИВНАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ - ЗАЛОГ РАЗВИТИЯ РАЙОНА". БЫЛИ ЗАСЛУШЕНЫ ДОКЛАДЫ РУКОВОДИТЕЛЕЙ РАЙОНА И ВЫСТУПЛЕНИЯ ПЕДАГОГОВ ПО АКТУАЛЬНЫМ ТЕМАМ.

22 августа 2016 года на базе МБДОУ «Детский сад «Волшебная сказка» состоялось секционное заседание педагогических работников дошкольных образовательных учреждений в рамках августовского совещания.

Тема секции: «Профессионализм, инновации, творчество, успех – основа качественной реализации ФГОС», заседание вела методист отдела образования по дошкольному образованию Дмитриева Е.А.

В работе секции приняли участие руководители и педагоги муниципальных ДОУ.

В ходе совещания были обсуждены наиболее актуальные  проблемы и определены основные направления деятельности по учебно-воспитательной работе на 2016-2017 учебный год.

В нашем ДОУ вне занятий воспитатели используют кинетический песок.

Кинетический песок  - это уникальный материал для детского творчества. Песок обладает  терапевтическим эффектом. Занимаясь с ним, расслабляешься, успокаиваешься, уходит все напряжение. А сколько игр можно с ним придумать! Это ведь отлично развивает креативность, чувственное восприятие, мелкую моторику. 

.

    Для того, чтобы познакомить детей с татарским произведениями, воспитатель по обучению татарскому языку Алексеева В.В. на своих занятиях стремимся дать детям представление о татарских народных обычаи; стремимся познакомить детей  с элементами некоторых доступных пониманию современных детей народных обрядов и праздников. Нам хочется, чтобы дети узнали истоки отечественной культуры, обычаи татарского народа, которые возникли в далеком прошлом, ведь недаром говорят: «у народа, который не знает своего прошлого, не может быть будущего».