Сегодня в нашем саду прошел праздник «Навруз». Было очень весело! Дети из старшей и подготовительных групп пели татарские песни, танцевали. Особенно всем понравился Шурале...

Фундамент умственного развития и начало сенсорной культуры закладываются именно в раннем возрасте. Хотя малыши еще не готовы к усвоению сенсорных эталонов, но у них начинают накапливаться представления о цвете, форме, величине и других свойствах предметов. С целью реализации этой задачи, воспитатель 1 младшей группы «Ангелочки», Сафронова Т.А. проводит специальные игры по сенсорному развитию детей, предлагая им самый универсальный дидактический материал –логические блоки Дьенеша, которые состоят из объемных геометрических фигур, отличающихся по форме, цвету, размеру и толщине. Таким образом, используя логические блоки Дьенеша в системе сенсорного развития детей 2-3 лет, не только закрепляются полученные знания, но и развиваются мыслительные умения малышей: сравнение, анализ, классификация, обобщение.

Хорошее владение двумя государственными языками как средством общения – веление сегодняшнего дня: оно необходимо для успешной учёбы, интеллектуального и нравственного становления детей дошкольного возраста.В кабинете татарского языка созданы хорошие условия не только для воспитательной и образовательной деятельности, но и для организации игровой деятельности детей.

Каждое занятие по дополнительной образовательной деятельности "Говорунишки" проходит в игровой занимательной форме. Сегодня дети выполняли артикуляционную и дыхательную гимнастику под сказку "О веселом язычке и правильном выдохе"...

«В мире стекла» - это тема очередного занятия по ознакомлению детей с окружающим миром, которое прошло в средней группе «Звездочки». Вместе с воспитателем Гришиной И.И. дети выявляли свойства стекла (прочное и хрупкое, прозрачное и цветное, гладкое, теплое и холодное). 

Воспитатель Тимофеева В.Н. с воспитанниками подготовительной группы «Классики» провела на прогулке беседу о птицах. Дети отгадывали загадки, играли в игру «Воробьи-вороны». В связи стем, что морозы не уходят, решено продолжать подкармливать птиц, прилетающих на территорию детского сада.

Воспитанники старшей группы «Почемучки», в преддверии праздника «8 марта», навестили бабушку. Марию Максимовну. с музыкальным поздравлением. Дети прочитали стихи про бабушку, спели песню «Подарок бабушке» и подарили открытку, сделанную своими руками. Мария Максимовна с радостью встретила детей и с умилением прослушала поздравление. Дети получили незабываемые впечатления, положительные эмоции, прочувствовали теплую и приветливую встречу.

Поздравление мам детей с ОВЗ в КЦСОН «Радость» Сегодня дети старшей, средней и 2-й младшей групп ходили поздравлять с наступающим женским днем 8 марта мам детей с ОВЗ в КЦСОН «Радость». 

В преддверии прекрасного весеннего праздника 8 Марта поздравили своих мам и бабушек воспитанники старшей группы «Почемучки». 

Красивое, хотя и странное, название - "детский сад" - придумал почти двести лет назад немецкий педагог Фридрих Фребель. Фребель был самым первым в истории экспертом в области образования, кто признал ценность детской игры и первым человеком, который создал образовательные материалы для детей. Первоначально было всего шесть видов образовательных материалов, разработанных Фребелем, сам автор поэтически называл их «дарами», позднее это количество возросло до 20 видов, благодаря последователям Фребеля. Первым даром является мяч. Каждый мяч-шар -- на ниточке. Играя с этими мячиками дети развивают умение различать цвета. Раскачивая шарик в разные стороны и соответственно приговаривая "вперед-назад", "вверх-вниз", "вправо-влево", мы знакомим детей с пространственными представлениями. Показывая шарик на ладони и пряча его, приговаривая при этом "Есть мячик -- нет мячика", мы знакомим ребят с утверждением и отрицанием. Все наши игры сопровождаются беседой, что способствует развитию речи