Формировать представления детей о российской армии и воинах, о празднике День защитника Отечества. Воспитывать уважение к защитникам Родины, поставила целью беседы воспитатель подготовительно группы «А» Стогова Л. А.  Вначале воспитатель, используя карточки - иллюстрации провела игру «На земле, в небесах и на море», в ходе которой ребята показали какие представления, они имеют о Российской армии. На вопрос кто может быть защитником? Какие военные профессии  знают? Кем бы ребята хотели служить в армии? Ребята отвечали без запинки, особенно мальчишки, ведь они будущие защитники. А в конце беседы дети нарисовали рисунки на тему «Военные профессии».

Сегодня педагоги нашего детского сада Мартынова Н. Р. и  Бормотина И. М. приняли участие в региональном семинаре – практикуме для педагогов ДОУ «Здоровьесберегающие компоненты в организации образовательного процесса ДОУ» на базе детского сада «Василек».  Воспитатели поделились своим опытом работы с коллегами из других детских садов. Мартынова Н. Р. в своей презентации «Игра  - среда здоровьесбережения» рассказала о различных видах игр,  а Бормотина И. М. провела мастер – класс с педагогами «Физкультминутки и динамические паузы». Семинар – практикум одна из форм,  которая дает возможность педагогам поделиться своим опытом с другими.

Когда цветок в тепле цветёт

Кусочек лета он несёт,
И отступают холода,
И по-другому всё тогда!

Как хочется, чтобы лето наступило быстрей! Ощущение наступления теплых дней, хотя за окном снег, создадут  растения,  как посланники лета. Выращивание цветов из семян в комнатных условиях - дело сложное, но увлекательное. Педагог Ходжаева Н. М.  решила поделиться с ребятами старшей группы секретами успешного раннего выращивания рассады  цветов в группе. Еще в январе дети посеяли семена бархатцев, завели дневник наблюдений и  стали получать знания о выращивании растений, принимая в этом непосредственное участие. Интерес детей к любому занятию многократно увеличивается, если они могут наблюдать за результатом своего труда. Начав с подоконника, дети решили расширить масштабы огорода. С наступлением теплых весенних дней  ребята планируют перенести цветы  в открытый грунт и уже выращивать там. Таким образом, используя фантазию, воспитатель сделала из этого обыденного занятия настоящий праздник для детей.

12 февраля ребята и родители подготовительной группы с воспитателем Сиражиевой В. И. и инструктором по физической культуре Герасимовой О. Н. приняли участие в спортивной акции - открытой Всероссийской массовой лыжной гонке "Лыжня России-2017" и в республиканских массовых соревнованиях "Лыжня Татарстана 2017", которые состоялись в лесном массиве Нового города. Воспитанники прошли дистанцию, обозначенную для дошкольников, а потом вместе с родителями и педагогами катались на лыжах в лесу. Все участники, несмотря на морозную погоду, получили заряд бодрости и хорошего настроения. Такие мероприятия не на словах, а на деле приобщают детей и родителей к занятиям спортом и формируют желание вести активный образ жизни, считает инструктор Герасимова О. Н.

Сегодня наш музыкальный досуг превратился в увлекательное путешествие в страну музыкальных знаний. Ребята с удовольствием посмотрели мультфильм про нотки " До-ре-ми". Цветные ноты стимулируют развитие образного мышления, легче к восприятию. Мультфильм, являясь игровой формой обучения, помогает ребёнку легко освоить графическое изображение нот, основные элементы музыкальной грамоты. Понимание нотной записи способствует более точному интонированию песен. Усвоение и закрепление новых знаний уже не кажется трудным и скучным делом, а становится увлекательным процессом. У ребят появляется устойчивый интерес к музыке, изобразительному искусству. Этот интерес в дальнейшем будет являться мотивацией для дальнейшего обучения, помощью в раскрытии творческого потенциала детей, что даст возможность для успешной реализации личности в социуме.

С целью развития творчества и воображения в подготовительной группе воспитатель Сиражиева В. И. проводит интересную кружковую деятельность «Студия рисования песком».  Дети учатся создавать, разрабатывать песочный сюжет под музыку, рисуют пальцами синхронно. На занятиях с удовольствием рисуют с цветным песком «Песочное путешествие», «Песочный подводный мир», «Рисуем павлина». Данный вид рисования - один из самых необычных способов творческой деятельности, так как дети создают на песке неповторимые шедевры своими руками. Удивительным образом горсть песка превращается в пейзаж, звездное небо, лес или море.

Сегодня воспитатель  старшей группы Мухаметзянова Г. Г. вместе со своими воспитанниками во время коллективной работы по аппликации, закрепляли умение вырезать из бумаги  фигуры и детали, для создания сюжетной композиции «Красивые рыбки в аквариуме».  Перед началом работы ребята посмотрели небольшой видеоролик «Аквариумные рыбки»,  из него они узнали много нового.  С интересом дети наблюдали за движением, окраской рыбок. Затем во время работы каждый,  используя различные приемы, (обрывания,  скручивания и др.) постарался сделать свою рыбку самой необычной и самой красивой. В процессе работы воспитатель обращал внимание детей  на аккуратное и бережное отношение к материалам. Результат коллективной работы всех порадовал.

Дети подготовительной группы нашего детского сада активны и любознательны. В группе много разных книг. В один из морозных дней февраля воспитатель Ковальчук И. А. вместе с детьми решили узнать, откуда к нам приходят книги. Состоялась экскурсия в городскую библиотеку, где ребят пригласили в сказку - путешествие "Про книжку".  Воспитанники отгадывали загадки, отвечали на вопросы. С удовольствием посмотрели видеоролик "Первые книги" и многое узнали из истории создания книг.

Дидактическая игра – одно из средств воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Игра для дошкольников – способ познания окружающего мира. В игре ребенок развивается физически, приучается преодолевать трудности. Использование дидактических игр на занятиях по татарскому языку позволяет повысить качество обучения, дает возможность усвоить лексику татарского языка, закрепить речевой материал в игровой форме, поддерживать интерес к языку. С этой целью, в рамках реализации УМК, прошел муниципальный конкурс на лучшую методическую разработку дидактической игры. Воспитатель по обучению родному языку Рамазанова А. Г. приняла участие и получила диплом II степени в номинации "Дидактическая игра".

Я с утра кручу баранку,

Потому что спозаранку,

Едут люди на работу

И возить их должен кто-то.

Игра - ведущая деятельность ребенка. Она всегда связна с развитием и воспитанием чувств детей. Ведь ребенок по -  настоящему переживает  то,  что отображает в игре. Очень любят малыши играть в сюжетно-ролевые игры. Вот и сегодня, чтобы всем вовремя добраться до работы и не опоздать, воспитатель  второй младшей группы  Бормотина  И. М. организовала сюжетную игру «Мы шоферы». По считалке выбрали водителя. И что очень радует, малыши быстро нашли для себя роли, кто строитель, кто парикмахер, кто-то просто мама. Используя стульчики,  вместе с воспитателем построили автобус. И началась игра.