Дошкольный возраст – важнейший период формирования у детей знаний о правилах безопасного поведения. Это период развития личности, когда ребёнок находится в полной зависимости от окружающих его взрослых – родителей и педагогов. Зачастую, оказавшись в различных неожиданных ситуациях дома, дети могут растеряться. Как обеспечить безопасность и здоровый образ жизни ребёнка?  Каковы основы  безопасности  жизнедеятельности  детей? Главная  цель, родителей и педагогов детского сада, это в воспитание здорового, всесторонне развитого человека. Важно дать детям необходимую сумму знаний об общепринятых нормах поведения; научить ребёнка адекватно, осознанно действовать в той или иной обстановке; помочь дошкольнику овладеть элементарными навыками поведения дома, на улице, в парке, и в транспорте; развивать у ребёнка самостоятельность и ответственность. С целью ознакомления  с опасными предметами и безопасного поведения дома, воспитатель Сиражиева В.И. провела  игру-беседу «Безопасность ребенка дома» с детьми первой группы раннего возраста. Дети узнали, что опасными могут быть горячая кастрюля, утюг, газовая плита, телевизор. Вмести с воспитателем, дети находили опасные предметы в доме, сделанные из конструктора лего. Обсуждая проблему,  дети  делали открытия, удивлялись и вместе с воспитателем  выходили  из трудного положения. Дошкольники постоянно нуждаются в защите и любви со стороны взрослых.

Дети, по своей натуре, - это любознательные исследователи, шаг за шагом открывающие для себя разные стороны окружающего мира. Что для детей может быть более увлекательным, как не эксперимент? Сегодня ребята подготовительной группы вместе с воспитателем Мухаметзяновой Г.Г. проводили опыты. Сколько удивления и восхищения было в глазах детей, когда они сами очищали воду, делали вулкан. Ребята с интересом смешивали различные ингредиенты и наблюдали. В процессе экспериментов расширяется сенсорный опыт дошкольников и обогащается их жизненный опыт.

В осеннюю пору сбора урожая  дети старшей группы вместе с воспитателем по обучению татарскому языку разучивают хороводную игру "Бар матур бакча". Ребята одевают полумаски овощей, танцуют и поют. Они только выучили названия овощей на татарском языке, а эта игра помогает закрепить пройденную тему. Дети играют в эту хороводную игру с большим удовольствием.

Сегодня воспитатель Матюшина Е.В. со старшей группой провела беседу на тему: "Безопасное дорожное движение на дорогах". С детьми рассмотрели иллюстрации, способствующие быстрому запоминанию правил поведения на дорогах, вспомнили знаки дорожного движения, разгадывали  загадки, играли в дидактические игры: "Какого глаза нет у светофора", "Найди нужный знак". Самым интересным и ярким моментом стало, когда дети попробовали окунуться в роль полицейского и обыграли опасную ситуацию на дороге.   Детям очень понравилось.

Работа по пожарной безопасности занимает особое место в воспитательно-образовательном процессе дошкольного учреждения. В рамках месячника по основам безопасности жизнедеятельности дошкольника  в старшей группе воспитатель Арслановой Р.И. провела занятие  "Детям спички не игрушка!". Ребята рассматривали сюжетные картинки по пожарной безопасности, модель пожарной машины, огнетушитель, беседовали о  профессии - пожарный, играли в игры "Вызови пожарных", "Спички в коробок", посмотрели мультфильм "Кошкин дом". У детей необходимо воспитывать навыки осторожного обращения с огнем. Нужно стремиться к тому, чтобы ребенок осознал, что спички - не игрушка, а огонь - не забава, чтобы у него сложилось впечатление о пожаре как о тяжелой беде для людей.

"Мудрые игры" поселились в средней группе нашего детского сада. Воспитатель Ахметзянова Е.В. внесла в группу новую игру «Шашки».  Воспитанники с радостью принялись рассматривать и слушать о том, как нужно играть  в эту необычную игру, какие правила нужно выполнять. Кто-то уже знает об этой игре, и попытались показать свои умения. Но самое главное игра в шашки служит для развития логического мышления, сообразительности, учит мыслить, воспитывает усидчивость, умение проигрывать, умение уступать, работать в парах. Дошкольник, который играет  в шашки,  привыкает  самостоятельно думать, принимать решения, не унывать при неудачах. И будем надеяться, что в скором времени ребята средней группы уже будут устраивать шашечные баталии.

Пока осень дарит нам погожие деньки, мы стараемся больше проводить на свежем воздухе. Подвижные игры на свежем воздухе очень нравятся и полезны дошкольникам! Ребятам из подготовительной группы  по нраву пришлась татарская народная игра "Хлопушки", разученная на физкультурном занятии. В ней есть элемент соревнования, что очень нравится старшим дошкольникам. "Хлоп, да хлоп - наказ такой! Я бегу, а ты за мной" - слова заклички из игры.

1 октября считается Международным днём пожилых людей. Ребята младшей группы приготовили сюрприз для своих дедушек и бабушек, ко Дню пожилого человека. Они участвовали в изготовлении стенгазеты "Лады-лады-ладушки, мы любим Вас дедушки и бабушки!". Для детей это было новшество. Воспитанники с интересом наблюдали за процессом и с радостью в нем участвовали. Кто-то боялся опустить свою ладошку в краски, а кто-то сделал это не раз! Также малыши внимательно слушали песенки про бабушек и дедушек. С малых лет мы прививаем любовь и уважение к пожилым людям.

С каким усердием и упорством собирают пирамидки ребята малыши. Эта уникальная игрушка с давней историей, не потерявшая актуальности до сих пор и скорее всего в дальнейшем также будет востребована. Пирамидка растет вместе с малышами, которые играя  с ней,  развиваются быстро и гармонично. Это очень полезная игрушка, во время действий у ребенка развивается логическое мышление, он учится компоновать фигурки по цвету, размеру и  форме. Все это отличная тренировка координации движений и моторики. Что и пытаются сделать воспитанники первой группы раннего возраста. Непросто собрать пирамидку, нужно перебрать ручками множество фигурок, после чего попасть отверстием на стержень. Удачи ребятам в освоении  всего нового!

В    подготовительной к школе группе нашего детского сада регулярно проводится работа по обучению детей правилам дорожного движения. На занятиях дошкольники играют в подвижные, сюжетно-ролевые и дидактические игры, которые позволяют обучить детей правилам безопасного поведения на дороге и воспитать грамотного пешехода. Ребята с удовольствием принимают участие в играх «Юные автолюбители», «Пешеходы», «Сотрудники ДПС», выполняют задания на макете, отвечают на сложные вопросы викторин, отгадывают загадки о правилах дорожного движения.  Организация таких занятий способствует закреплению знаний детей о ПДД и способствует безопасности их жизни. Сегодня воспитанники на практике применили полученные теоретические знания дорожной безопасности. Ребята отрабатывали безопасный переход проезжей части по регулируемым и не регулируемым пешеходным переходам. Они напомнили друг другу, что переходить дорогу следует только в установленном месте и обязательно учитывать безопасное расстояние до движущегося транспорта, а в темное время суток на одежде должны присутствовать световозвращающие элементы.