19 декабря прошли занятия по профминимуму на тему: "Россия здоровая: медицина и фармация". 

Сегодня  ученики  совершили не менее важное путешествие в мир здоровья. Внимание к медицине и фармаци́и  — основа сильной и здоровой России, ведь именно они помогают каждому из нас справляться с болезнями, восстанавливать силы и сохранять жизненную энергию.

А что делает нацию сильной и процветающей? Конечно, это здоровье её граждан. Именно от состояния медицины и фармаци́и зависит не только благополучие каждого человека, но и будущее страны в целом. Эти две важнейшие сферы формируют фундамент здорового общества, одновременно двигая науку вперёд и внедряя инновации, которые открывают новые горизонты для развития.

В этих областях трудятся самые разные специалисты. Санитарные врачи следят за соблюдением санитарных норм, предотвращая распространение инфекций. Генетики исследуют наследственные заболевания и разрабатывают методы их диагностики и лечения. Ортопеды помогают людям восстанавливать здоровье опорно-двигательной системы после травм и заболеваний. Специалисты по доклиническим исследованиям проверяют безопасность и эффективность новых лекарств ещё до их поступления на рынок. Диетологи помогают подобрать правильное питание, учитывая особенности организма, а врачи паллиативной медицины поддерживают качество жизни пациентов с серьёзными заболеваниями, обеспечивая им комфорт и уход.

Образование в этих сферах открывает перед вами множество возможностей: от работы в клиниках и больницах до научных исследований и разработки новых лекарственных средств. Россия сегодня активно инвестирует в развитие медицинской и фармацевтической отраслей, создавая прочный фундамент для будущих специалистов. 

Все мы прекрасно осознаём, что работа в медицинской сфере предъявляет особые требования к человеку. Это не просто профессия, это служение людям, требующее уникального сочетания качеств и навыков.

Одним из ключевых качеств является внимательность к деталям, ведь даже незначительные симптомы или отклонения могут сыграть решающую роль в лечении. Не менее значима эмпатия — умение поддержать пациента в трудные моменты не только лечением, но и своим отношением, заботой и участием. Высокая ответственность за жизнь людей и способность работать в условиях стресса — обязательные качества для врача или фармацевта особенно в экстренных ситуациях. Иногда именно способность оставаться собранным и чётко действовать под давлением помогает спасти жизни.

Если вы обладаете внимательностью, эмпатией, ответственностью и стрессоустойчивостью, эти профессии могут стать вашим призванием.

12 декабря в 6-11 классах прошли занятия по профминимуму на тему:" Россия комфортная: энергетика".

Сегодня обучающиеся узнали, как природа и технологии объединяются, чтобы обеспечить нас энергией. Ветер, солнце, вода, земля — всё это источники энергии, которые превращаются в свет и тепло в наших домах. 

Ребята представили на мгновение, что вся страна погрузилась во тьму, нет электричества и тепла. В такие моменты особенно ясно, что энергетика — это настоящее сердце России, которое питает каждый уголок нашей страны.

Сегодня учащиеся обсудили, как работает энергетическая система, что делает Россию одной из самых энергообеспеченных стран. 

Учащихся заинтересовал просмотр видеороликов   о среде и отрасли, о предприятии, об образвании.  После просмотра педагоги задавали вопросы такие, как: 

1. Как вы считаете, какие преимущества даёт России наличие таких мощных гидроэлектростанций, как Бурейский комплекс?

2. Какие экологические и социальные вызовы, связанные с работой ГЭС, вы видите? Как их можно решить?

Какую роль, по вашему мнению, гидроэнергетика может играть в переходе к зелёной экономике? и.т.д. Сегодня обучающиеся не только искали ответы на важные вопросы, но и увидели, что за терминами энергетики скрыта живая сила, которая двигает нашу страну вперёд. Энергия — это не только свет и тепло вокруг нас, она внутри каждого из нас, в наших идеях, мечтах и стремлениях. Верьте в себя, принимайте новые вызовы и уверенно идите вперёд — именно ваши усилия могут стать тем самым импульсом, который принесёт перемены.

Региональная акция «Всё решают только знания: разберем со специалистом!»

     Обучающиеся девятого класса нашей школы продолжают готовиться к предстоящему основному государственному экзамену по математике. 10.12.2024 года они приняли участие в Региональной акции «Всё решают только знания: разберем со специалистом!».  Это позволит  учащимся заранее ознакомиться с процессом сдачи экзаменов и понять все этапы проведения. 

5 декабря в 6-11 классах прошли занятия по профминимуму на тему "Россия деловая: предпринимательство". В мире, где экономика постоянно меняется, понимание основ предпринимательской деятельности становится не только актуальным, но и необходимым для каждого из нас. Сегодня обучающиеся разбирали, что отличает традиционный бизнес от инновационного, и каждый из них попробовал разработать свой собственный бизнес-план.

Ученики  погрузились в мир бизнеса, узнали, как он устроен и какую роль играет в жизни общества. Обучающиеся сначала просмотрели видеоролик о среде и отрасли, о предприятии. После просмотра педагог организовал беседу. Игра «Угадай профессию» учащимся очень понравилась. В групповой игре «Создай свой бизнес» классы были разделены на  команды, каждая из которых работала вместе над созданием своей бизнес-идеи. Задача каждой команды — выбрать дело, которое им всем интересно, и придумать на его основе бизнес-идею. Идея должна была соответствовать трём критериям: нравиться команде, быть в области, где у них есть хотя бы базовые компетенции, и иметь потенциал для заработка.

На занятиях обучающиеся  отлично поработали! Хотелось бы добавить, что предпринимательство в России имеет значительный потенциал для развития, особенно в условиях современных экономических изменений

.

28 ноября в 6-11 классах прошли занятия по профминимуму, посвященные Дню матемитика. 1 декабря в России впервые будет отмечаться профессиональный праздник — День математика, и сегодня нас ждёт необычное занятие, посвящённое не отрасли, а целой науке, которая лежит в основе множества открытий и достижений!

О математике говорят, что это язык вселенной. С её помощью мы описываем орбиты планет, строим городские небоскрёбы и программируем компьютеры. Однако, как и любой другой язык, она требует от нас творчества и смелости, а безграничные горизонты математических открытий начинаются как раз именно там, где заканчиваются привычные правила.

Одним из ярких представителей математического сообщества, который, не побоюсь этого слова, нарушал привычные всем правила и перевернул представление о том, что такое математика и геометрия, является русский математик Николай Иванович Лобачевский. 

Обучающиеся просмотрели видеоролики «О роли математики в современном обществе»,«О применении математики в различных профессиях» и  видеоролик о направлениях образования.

Ребятам очень интересно было решать различные задачи.

Математика - это универсальный язык будущего! Сейчас перед вами открывается множество путей. Подумайте, какую роль вы хотите сыграть в будущем? Будете ли вы теми, кто разрабатывает инновационные технологии? Или, возможно, теми, кто принимает важные экономические решения, влияющие на жизнь миллионов людей? 

Математика даёт вам мощные инструменты: логическое мышление и творческий подход к задачам. Мир меняется, и именно вы, новое поколение, будете задавать его направление. Используйте возможности математики, и перед вами откроются горизонты, о которых вы даже не мечтали!

Математика - это универсальный язык будущего! Сейчас перед вами открывается множество путей. Подумайте, какую роль вы хотите сыграть в будущем? Будете ли вы теми, кто разрабатывает инновационные технологии? Или, возможно, теми, кто принимает важные экономические решения, влияющие на жизнь миллионов людей? 

Математика даёт вам мощные инструменты: логическое мышление и творческий подход к задачам. Мир меняется, и именно вы, новое поколение, будете задавать его направление. Используйте возможности математики, и перед вами откроются горизонты, о которых вы даже не мечтали!

21 ноября в 6-11 классах прошли занятия по профминимуму на тему " Россия комфортная: транспорт".

Россия — это страна контрастов, где древняя история и современные технологии сочетаются в уникальном симбиозе. Именно здесь, на пересечении Европы и Азии, мы можем найти все условия для комфортной жизни. А одним из ключевых факторов, обеспечивающих комфорт и удобство для граждан, является развитая транспортная инфраструктура. В России, где расстояния между городами и регионами огромны, транспорт играет жизненно важную роль в обеспечении связности и доступности различных регионов страны. Именно транспортная инфраструктура позволяет нам путешествовать, общаться, работать и развиваться, создавая условия для процветания и благополучия. 

В ходе занятия обучающиеся просмотрели видеоролик с обзором отрасли.Ребят заинтересовала игра-разминка "Да и нет". Через эту игру они отправились в увлекательное путешествие.

В конце урока  педагог предложил небольшой блиц-опрос, состоящий из пяти вопросов. 

Обучающиеся сделали шаг в мир, где каждый маршрут имеет значение, каждая дорога открывает новые горизонты. Пусть эти знания станут для них картой, которая поможет ориентироваться в сложных маршрутах жизни и выбирать верные пути.

         14 ноября в 6-11 классах прошли практико-ориентированные занятия (по выбору) "Здоровая среда".

         На примере профессии разработчика киберпротезов обучающиеся увидели, что помогает  специалисту быть настоящим профессионалом своего дела. Специалист поделился с ними особенностями своей работы и рассказал много интересного, а еще предложил им решить настоящую профессиональную задачу.

        Ребята узнали, как лучше всего посторить свой путь к интересной им профессии и на что обратить внимание, чтобы ее освоить.

       Обучающиеся узнали, какие личные качества важны для разработчика киберпротезов, а, именно, это -  ответственность, внимательность, компетентность, коммуникабельность, инициативность.

       Учащимся сегодняшнее занятие очень понравилось. В будущем самим  решить, подходит ли им данная профессия или схожие на нее, близкие специальности.

         7 ноября в 6-11 классах прошли занятия по профминимуму: "Россия безопасная: полиция, противопожарная служба, служба спасения, охрана".

         Каждый из нас хочет жить в безопасном и комфортном обществе, гда можно чувствовать себя спокойно и защищенно. На занятиях шла речь именно об этих четырех важных службах, которые работают вместе, чтобы сделать нашу жизнь более безопасной, а именно: полиция, противопожарная служба, служба спасения и охрана.  

        Был просмотран видеоролик с обзором отрасли. После просмотра педагог с обучающимися закрепил материал с опросом и обратными ответами. На занятиях была предложена игра-разминка: "Какие отрасли относятся к безопасной среде?". Затем обучающиеся  просмотрели второй видеоролик о предприятии и профессиях. Они с удовольствием обсуждали этот ролик.

        Рефлексия занятий прошла  ввиде решения кроссворда.

        Безопасная среда-это фундамент не только для успешного экономического развития, инноваций и повышения уровня благосостояния граждан, но и основополагающий фактор для поддержания территориальной целостности нашей страны.

Внимание мошенничество! За последние несколько лет на территории Республики Татарстан наблюдается рост числа дистанционных преступлений – телефонного мошенничества. За 9 месяцев 2024 в Республике Татарстан общий ущерб от данных видов хищений составил порядка 3 млрд. рублей, в среднем 12-13 млн. рублей в день. Более 30% от всех совершенных преступлений составляют звонки жителям республики от имени служб безопасности банков, правоохранительных органов, с сообщениями о несанкционированном доступе к их счетам, кредитным средствам, необходимости проверки денег на подлинность. Соответственно по ним причиняется наибольший ущерб гражданам. Также, зачастую злоумышленники используют предлог «родственник попал в ДТП», который направлен на пожилых граждан. При этом, ни для кого не секрет, что мошеннические колл-центры находятся за пределами России и в подавляющем большинстве на территории Украины. Вместе с тем, обналичивание и вывод похищенных денежных средств происходит через граждан Российской Федерации – «дропов», зачастую являющимися несовершеннолетними, учащимися школьных учреждений и профессиональных колледжей, которых умышленно используют организаторы мошеннических колл-центров в преступных целях, привлекая к данной деятельности с использованием мессенджеров и социальных сетей. Дропперы — это люди, которых мошенники используют для достижения своих целей. Они не являются инициаторами преступления, но  выполняют указания и получают за это проценты от сделки. Задача дроппера:  Предоставить данные своей банковской карты, на которую мошенники переведут средства;  Обналичить полученную сумму в банкомате; Передать или перевести другим лицам; Получить определённый процент от сделки. Необходимо отметить, что лицо, оказывающее содействие злоумышленникам, является соучастником преступления и несет такую же уголовную ответственность. За дропперство наказываются не только те, кто переводит деньги, но и те, кто осознанно, за вознаграждение, отдал данные своих карт мошенникам либо по просьбе знакомого снял деньги с чужой карты в банкомате.

Подросток, помни! Продавая свою банковскую карту и предоставляя полный доступ к онлайн-банкингу, ты рискуешь стать соучастником преступления!

МВД по Республике Татарстан предупреждает о необходимости отказа от предложений легкого заработка денежных средств, путем осуществления якобы курьерских услуг, а также обналичивании денежных средств, поступающих в мессенджерах и социальных сетях. В случае задержания дроппера правоохранительными органами ему грозит наказание в соответствии со статьей 174 УК РФ за незаконное отмывание денежных средств. Так же данные деяния могут квалифицироваться в рамках ч. 2 ст. 159 УК РФ (Мошенничество, совершенное группой лиц по предварительному сговору, а равно с причинением значительного ущерба гражданину) и п. «г» ч. 3 ст. 158 УК РФ (Кража совершенная с банковского счета, а равно в отношении электронных денежных средств). Гражданский кодекс (ГК) РФ Статья 1102. Обязанность возвратить неосновательное обогащение. Лицо, которое без установленных законом, иными правовыми актами или сделкой оснований приобрело или сберегло имущество (приобретатель) за счет другого лица (потерпевшего), обязано возвратить последнему неосновательно приобретенное или сбереженное имущество (неосновательное обогащение), за исключением случаев, предусмотренных статьей 1109 настоящего Кодекса. Правила, предусмотренные настоящей главой, применяются независимо от того, явилось ли неосновательное обогащение результатом поведения приобретателя имущества, самого потерпевшего, третьих лиц или произошло помимо их воли.