24 сентября 4 А и 4 В классы посетили  мультимедийную выставку по истории России в XX веке (1945 – 2000 гг). Посещение оставило приятное впечатление благодаря разнообразному интерактивному контенту. Особенно понравились увлекательные тесты, позволяющие проверить знания исторических фактов, а также познавательные видеоролики, погружающие зрителя в атмосферу разных эпох. Интерактивные элементы сделали экскурсию захватывающей и запоминающейся, позволяя глубже погрузиться в события прошлого века.

Замалетдинова Г.А., Гилязиева Л.Р.

Понедельник 22 сентября начался в Лицее с торжественной линейки, исполнения гимнов Российской Федерации и Республики Татарстан. Почетное право поднять флаги было предоставлено ученикам 8 класса - победителям регионального этапа инженерных соревнований проектной активности "Фестиваль инженерных команд детско-молодежного судостроительного  конструкторского бюро "Море Первых".  Разговор о важном прошел в форме познавательной беседы о достижениях страны в области мирного использования атомной энергии, о безопасном применении атомной энергии и её роли в устойчивом развитии человечества.

Цыплева Т.А.

20 сентября обучающиеся Лицея приняли участие во Всероссийском Дне бега "Кросс наций - 2025"- социально значимом событии общероссийского масштаба. Поскольку его основная цель –  пропаганда здорового образа жизни и привлечение к занятиям физической культурой.

Цыплева Т.А.

20 сентября в Лицее прошла экологическая акция "YOU GREEN", которая состоялась при поддержке международной сетевой компании Greenway global. В акции приняло участие 90 учащихся Лицея, 15 педагогов.  Greenway Global заботятся об экологии нашей планеты. Главный критерий  Лицея  — польза природе и забота о Земле. Сегодня мы объединились на пути к нашей цели.  Масштабная акция напомнила  ребятам,  что от каждого человека зависит состояние окружающей среды, способствовала  повышению осведомлённости, формированию ответственного отношения к природе, развитию навыков экологически сознательного поведения. Благодарим компанию Greenway global за поддержку нашей инициативы, познавательную лекцию  и подарки.

Цыплева Т.А.

Сегодня учащиеся 8 класса  нашего Лицея Котов Роман, Нугманов Владислав, Федоров Арсений стали Победителями регионального этапа инженерных соревнований проектной деятельности "Фестиваль инженерных команд детско - молодежного судостроительного конструкторского бюро "Море Первых", который состоялся на базе МБОУ "Гимназия №3 ЗМР РТ". Поздравляем и желаем новых достижений и побед!

Цыплева Т.А.

Начало нового учебного года всегда волнительно не только для школьников, но и для родителей. Поэтому традиционно в сентября мы проводим общешкольные родительские собрания, на которых освещаются особенности организации учебно-воспитательного процесса.

На родительских собраниях по вопросу безопасности детей, антитеррористической безопасности,  профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, в целях предупреждения дорожно-транспортных происшествий с участием детей и подростков, профилактике правонарушений среди подростков выступила ведущий специалист по профилактике семейного неблагополучия и правонарушений несовершеннолетних Гусева М.В. Марина Владимировна  напомнила родителям обучающихся об их ответственности за жизнь и здоровье детей, необходимости соблюдения правил дорожного движения, а также о безопасности использования средств индивидуальной мобильности. В родительском собрании также принял участие Ильин Валерий Андреевич - помощник начальника отделения подготовки  и призыва граждан на военную службу Военного Комиссариата г.Зеленодольска с целью   военно-профессиональной ориентации обучающихся. Встреча прошла в конструктивной и дружелюбной атмосфере, укрепив связь между Лицеем и военными структурами.

Цыплева Т.А.

Как замечательно, что можно отвлечься от напряженного ритма нашей жизни, занимаясь любимым хобби. Таким занятием, может быть  изготовление самолетов, квадрокоптеров, бисероплетение, вязание, лепка, рисование, плетение из лозы. Важен сам процесс. Он увлекает, затягивает, ведь им могут заниматься и взрослые, и дети  на любительском и профессиональном уровне.

 19 сентября учащиеся 4 В класса посетили День открытых дверей клуба «Возрождение». Школьники стали участниками  мастер-классов  по авиамоделированию, лепке, шитью и рисованию. Ребята познакомились с работой детского объединения «Возрождение». Под руководством педагогов  они  изготовили модель  летательного планера, подушечки- игольницы, налепили фруктов . В конце встречи учащиеся выразили слова благодарности  за интересное мероприятие.

Замалетдинова Г.А.

С 24 сентября 2025 года стартует Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по 24 предметам. На платформе Сириус пройдут олимпиады по математике, физике, химии, биологии, информатике.

Регистрация для участия в олимпиаде проводится в кабинете 213. 

Ответственный Троцюк О.Г. 

18 сентября 2025 года в 6-11 классах прошло очередное занятие внеурочной деятельности на тему «Познаю себя» в рамках проекта «Россия — мои горизонты». Занятие было посвящено помощи учащимся в выборе профессионального пути. 

Педагоги с обучающимися 6-11 классов обсудили, как разобраться в своих профессиональных интересах и склонностях, какие варианты будущей профессии можно предположить уже сейчас и на что можно опираться.

Выбор будущей профессии – один из самых сложных для человека. Ребята узнали, какие навыки и интересы пригодятся для будущей профессии, как сделать этот большой и страшный выбор не таким большим и страшным, и примерили на себя роль профориентационного эксперта, подбирая профессии под разные навыки!

Цыплева Т.А.

Нападение в помещении во время занятий (основная + старшая школа)

А. Лица, исполняющие обязанности по физической охране организации:

нажать кнопку тревожной сигнализации;

постараться незаметно позвонить в оперативные службы;

если злоумышленник не успел пройти в тамбур входной группы, заблокировать входную дверь;

если злоумышленник успел пройти в тамбур входной группы, исчезнуть из поля зрения злоумышленника, после его прохождения постараться незаметно следить (по системе видеонаблюдения, визуально – в пределах своей рабочей зоны) за его передвижениями и передавать информацию представителям оперативных служб;

закрыть доступ в здание организации всем, кроме представителей оперативных служб;

обеспечить информирование руководства организации о вооруженном нападении любым доступным способом;

по возможности поддерживать постоянную связь с оперативными службами;

по возможности оказывать помощь пострадавшим, в том числе медицинскую;

действовать в соответствии с указаниями представителей оперативных служб.

Б. Руководитель образовательной организации:

нажать кнопку тревожной сигнализации;

забаррикадировать дверь кабинета;

незамедлительно информировать о происшествии оперативные службы;

незамедлительно информировать о вооруженном нападении орган (организацию) – правообладателя объекта (территории), вышестоящий орган (организацию);

по системе голосового оповещения (радиоузел) объявить о нападении на организацию, дать указания всем исчезнуть с поля зрения злоумышленника, покинуть открытые площадки, коридоры и рекреации, забаррикадировать двери учебных помещений и помещений общего пользования;

по системе голосового оповещения (радиоузел) руководить передислокацией людей из одних помещений в другие, эвакуацией в зависимости от развития событий (угроза взрыва, возгорания, появления сообщника у злоумышленника, вводные от представителей оперативных служб и т.п.);

находиться на постоянной связи с оперативными службами;

организовать эвакуацию людей по указанию представителей оперативных служб;

на эвакуационной площадке организовать сверку людей;

организовать оказание первой медицинской помощи пострадавшим;

действовать в соответствии с указаниями представителей оперативных служб;

обеспечить проведение мероприятий по ликвидации последствий происшествия.

В. Заместители руководителя образовательной организации:

нажать кнопку тревожной сигнализации;

забаррикадировать дверь кабинета;

незамедлительно информировать о происшествии оперативные службы;

незамедлительно информировать о вооруженном нападении орган (организацию) – правообладателя объекта (территории), вышестоящий орган (организацию), а также руководителя в случае его отсутствия на объекте;

в отсутствии руководителя организации по системе голосового оповещения (радиоузел) объявить о нападении на организацию, дать указания всем исчезнуть с поля зрения злоумышленника, покинуть открытые площадки, коридоры и рекреации, забаррикадировать двери учебных помещений и помещений общего пользования;

в отсутствии руководителя организации по системе голосового оповещения (радиоузел) руководить передислокацией людей из одних помещений в другие, эвакуацией в зависимости от развития событий (угроза взрыва, возгорания, появления сообщника у злоумышленника, вводные от представителей оперативных служб и т.п.);

находиться на постоянной связи с оперативными службами;

организовать эвакуацию людей по указанию представителей оперативных служб;

на эвакуационной площадке организовать сверку людей;

организовать оказание первой медицинской помощи пострадавшим;

действовать в соответствии с указаниями руководителя организации, представителей оперативных служб;

обеспечить проведение мероприятий по ликвидации последствий происшествия.

Г. Педагогический коллектив и технический/обеспечивающий персонал:

забаррикадировать двери учебных помещений и помещений общего пользования;

расположить вверенных им обучающихся или воспитанников на полу подальше от двери окон, под защиту мебели;

раздать ватно-марлевые повязки, воду, средства индивидуальной помощи;

не допускать общения обучающихся по любым средствам связи;

принять меры к переводу всех имеющихся в помещении средств связи и иных приборов (приспособлений), в том числе предназначенных для обеспечения учебного процесса в беззвучный режим либо их отключению;

осторожно разведать обстановку (попытаться созвониться с представителями оперативных служб, изучить возможность эвакуации через окна, использования средств противодействия дыму, огню и т.п.);

организовать эвакуацию обучающихся или воспитанников по указанию представителей оперативных служб;

на эвакуационной площадке организовать сверку обучающихся или воспитанников;

организовать оказание первой медицинской помощи пострадавшим;

действовать в соответствии с указаниями руководителя организации, представителей оперативных служб.

Д. Обучающиеся или воспитанники:

действовать в соответствии с указаниями преподавателей или учителей-предметников, кураторов или классных руководителей;

вести себя тихо, дисциплинированно, спокойно и без паники;

переключить средства связи в бесшумный режим либо их выключить;

помочь в раздаче ватно-марлевых повязок, воды, средств индивидуальной помощи;

осторожно информировать преподавателей или учителей-предметников, кураторов или классных руководителей о результатах своих наблюдений.