Сегодня, 2 мая, прошло очередное профориентационное занятие цикла «Россия – мои горизонты» по теме «Пробую профессию в креативной сфере». Учащиеся сыграли в игру-разминку, посмотрели видеоролик «Креативный продюсер», приняли участие в симуляторе: «Креативный продюсер». Ребята поняли, что креативное продюсирование открывает большие возможности для реализации творческих идей! Однако в этой сфере нужно быть не только творческим, но и очень организованным, внимательным и настойчивым человеком. Возможно, кто-то из учащихся в будущем освоит эту увлекательную профессию, и творческие индустрии пополнятся новыми профессионалами, которые будут радовать нас интересными проектами.

Больше 130 лет этот весенний праздник есть в календаре многих стран. Называли его по-разному – День международной солидарности трудящихся, День весны и труда, День Интернационала. Этот день считается символом весны и уважения к созидательному труду. В историю нашей страны праздничная традиция пришла ещев 1890 году. Именно тогда в Варшаве пролетариат Российской империи впервые отметил 1 Мая. В 1891 году революционер Михаил Бруснев со своими соратниками провел первую маёвку в Санкт-Петербурге, в которой участвовали 70 человек рабочего класса. Спустя годы, уже после событий Октябрьской революции в 1917 году, праздник приобрел официальный статус и стал называться «День Интернационала». В истории СССР традиционны были парады, посвященные Первомаю. 1970-й год – еще одна знаменательная веха в истории праздника – теперь первые дни мая официально называются Днями международной солидарности трудящихся. На первомайские демонстрации граждане приходили с портретами именитых политиков и передовиков производства. С течением времени и со сменой эпох в стране политический оттенок праздника сошел на нет. С 1992 года он даже сменил имя и стал называться «Праздник весны и труда». День весны и труда олицетворяет собой радость от пробуждения и возрождения природы, объединяет людей, воспевает созидательный труд. 

27 апреля в парке «Ноксинский лес» прошел центральный республиканский субботник, в рамках конкурса «Эковесна», который традиционно проходит в период санитарно-экологического двухмесячника. Юные натуралисты нашей школы Закирова Зифа, Гарифуллин Ильназ, Пеплайкина Диляра, Галиуллина Руфина приняли в нем самое активное участие, вместе с Раисом Республики Татарстан Р.Н. Миннихановым и рассказали ему о нашей юнатской деятельности. Раис пожелал ребятам удачу и дальше продолжать идти в этом направлении.

27 апрельдә «Нокса урманы» паркында традицион рәвештә санитар-экологик икеайлык чорында уздырыла торган «Эковесна» конкурсы кысаларында үзәк республика өмәсе узды. Безнең мәктәпнең яшь натуралистлары Закирова Зифа, Гарифуллин Илназ, Пеплайкина Диләрә, Галиуллина Руфина анда бик актив катнаштылар, Татарстан республикасы рәисы Р. Н. Миңнехановка юнат эшчәнлегебез турында сөйләделәр. Рәис балаларга бу юнәлештә алга таба да уңышлар теләде.

Продолжается 4 неделя экомарафона ЭКОВЕСНА под названием "Переображение". На этой неделе ребята очистили родники нашего сельского поселения и прилегающую территорию от пустых пластиковых и стеклянных бутылок, фантиков, пакетов и прочего бытового мусора, оставленного человеком. Очистив родник от мусора, на душе стало чище. Будто родник сказал нам «спасибо".

ЭКОЯЗ марафонының 4 нче атнасы дәвам итә. Бу атнада укучылар безнең авыл җирлегенең чишмәләрен һәм аның тирәләрен пластик һәм пыяла шешәләрдән, пакетлардан һәм кеше калдырган башка көнкүреш чүп-чарларыннан чистарттылар. Чишмә балаларга «рәхмәт" әйтте кебек.

Апрель — месяц Тукая, месяц поэзии. 26 апреля — день рождения великого татарского поэта Габдуллы Тукая. В этот день татарский народ, проживающий в Татарстане и во всем мире, с большим уважением отмечает как День родного языка, праздник Поэзии.  И в нашем детском саду прошёл праздничный утренник, посвященный великому татарскому поэту «Тукай в наших сердцах».  К нам в гости пришли герои сказок Шурале, Су анасы, Коза и Баран. Подготовили инсценировки к произведениям «Бала белән күбәләк» («Дитя и мотылек»), «Кәҗә белән Сарык» («Коза и Баран»), «Шурале» и «Су анасы».  В конце мероприятия  воспитатели и дети  с удовольствием спели песню «Туган тел», которая стала Гимном татарского народа.

Апрель-Тукай ае, шигърият ае. 26 апрель-бөек татар шагыйре Габдулла Тукайның туган көне. Бу көнне Татарстанда һәм бөтен дөньяда яшәүче татар халкы туган тел көне, Шигърият бәйрәме буларак зур хөрмәт белән билгеләп үтә. Һәм безнең балалар бакчасында бөек татар шагыйре «Тукай безнең йөрәкләрдә» диеп аталган бәйрәм иртәсе узды. Безгә кунакка әкият геройлары Шүрәле, Су анасы, Кәҗә белән сарык килде. «Бала белән күбәләк», «Кәҗә белән Сарык», «Шүрәле» һәм «Су анасы»әсәрләрен сәхнәләштерделәр. Чара ахырында тәрбиячеләр һәм балалар татар халкының гимны булган «Туган тел» җырын рәхәтләнеп җырладылар.

26 апреля отмечается день рождения великого татарского писателя Габдуллы Тукая. У любого народа есть сыновья, которые олицетворяют его дух, его честь и совесть. В татарском мире это прежде всего Г. Тукай. Каждый год в нашей школе проходит много мероприятий, посвященных нашему великому поэту. Сегодня прошел конкурс чтецов имени Г. Тукая "Туган телем - Тукай теле". В мероприятии приняли участие учащиеся 2-9 классов. Наши ученики мастерски и искренне представили членам жюри произведения известных поэтов. Все учащиеся были награждены почетными грамотами.

Һәр ел мәктәбебездә бөек шагыйребез – Г.Тукайга багышланган бик күп чаралар уза. Бүген исә Г.Тукай исемендәге "Туган телем- Тукай теле" дип аталган шигырь уку бәйгесе үтте. Чарада 2-9 нчы сыйныф укучылары катнашты. Тукай үз милләтенең киләчәге, теле, мәгърифәте, сәяси үсеше өчен җан атып яшәгән татар баласы һәм татар әдәбиятын дөнья киңлекләренә алып чыккан милли шагыйрь. Укучыларыбыз танылган шагыйрьләребезнең әсәрләрен бөтен нечкәлекләре белән җиткереп, оста һәм ихлас итеп жюри әгъзаларына тәкъдим иттеләр. Барлык укучылар да дәрәҗәле грамоталар белән бүләкләнде.

Ученики 9 класса продолжили добрую традицию в нашей школе. Они высадили саженцев яблонь на территории школы. Акция «Сад памяти» - не просто общественно-полезная работа, вклад учеников в озеленение и благоустройство своей школы,, но и память о тех, кто учился и воспитывался в нашей школе. «Сажая дерево, на пороге выпуска каждый из нас задумался, какую он оставит о себе память. Дерево ─ это символ взросления, символ неразрывной связи со школой. Видя эти деревья, слыша их зеленый шум, пусть школа помнит о своих учениках. А мы будем всегда рады возвращаться сюда в гости и делиться своими успехами», - рассказала ученица 9 класса Закирова Зифа. Пусть посадка деревьев от лица старшеклассников останется доброй традицией в нашей школе на долгие-долгие годы!

С языком связана вся жизнь человека: с помощью языка люди общаются между собой, понимают друг друга, передают из поколения в поколение свой жизненный опыт и духовные богатства. Таким образом, язык служит развитию человеческого общества. Продолжая неделю татарского языка, сегодня в 7-9 классах была проведена игра "Көчле буын" ("Сильное поколение"). Цель данного мероприятия-стимулирование интереса учащихся к дополнительному образованию по родному языку, развитие способностей детей через игру и привитие им любви к родному языку. "Самым сильным поколением" была объявлена ученица 9 класса Закирова Зифа.

Кешенең бөтен тормышы тел белән бәйле: тел ярдәмендә кешеләр үзара аралашалар, бер-берсен аңлыйлар, тормыш тәҗрибәләрен һәм рухи байлыкларын буыннан буынга күчерә баралар. Шулай итеп, тел кешелек җәмгыятен үстерүгә хезмәт итә. Татар теле атналыгын дәвам итеп, бүген, 7-9 нчы сыйныфлар арасында "Көчле буын" дип аталган уен уздырылды. Әлеге чараның максаты укучыларга туган телебез буенча өстәмә белем алуга кызыксыну уяту, уен аша балаларның сәләтен үстерү һәм туган телгә мәхәббәт тәрбияләү. "Иң көчле буын" дип 9 нчы сыйныф укучысы Закирова Зифа игълан ителде.

25 апреля прошли профориентационные занятия "Россия мои горизонты" на тему «Пробую профессию в сфере медицины». Ребятам рассказали о профессии - биомедицинский инженер. Обучающиеся узнали, что биоинженеры сегодня трудятся в разных отраслях. Многие достижения этих специалистов становятся неотъемлемой частью нашей повседневной жизни. Биомедицинские инженеры разрабатывают медицинское оборудование, новые методы диагностики, новые материалы, протезы, биосенсоры, биопринтеры, которые в будущем смогут печатать настоящие ткани и даже органы. Ребята посмотрели тематические видеоролики, поиграли в игры, обсудили вопросы по теме.

25 апрельдә "Россия-минем горизонтларым" дигән һөнәри юнәлеш бирү дәресләре узды. Балаларга биомедицина инженеры һөнәре турында сөйләделәр. Укучылар биоинженерларның бүген төрле тармакларда эшләвен белделәр. Бу белгечләрнең күп казанышлары безнең көндәлек тормышыбызның аерылгысыз өлеше булып тора. Биомедицина инженерлары Медицина җиһазлары, яңа диагностика ысуллары, яңа материаллар, протезлар, биосенсорлар, биопринтерлар уйлап табалар, алар киләчәктә чын тукымаларны һәм хәтта органнарны да бастыра алачак. Балалар тематик видеороликлар карадылар, уеннар уйнадылар, тема буенча фикер алыштылар.

24-25 апреля в нашей школе прошла защита индивидуальных проектов учащихся 5-9 классов. В течение учебного года ребята вместе со своими научными руководителями занимались исследованиями, проводили опыты, разбирали социально-значимые вопросы. На защите обучающиеся продемонстрировали свои навыки проектной деятельности, публичных выступлений, умения раскрывать глубину темы, показали креативный подход к созданию продукта проектной работы. Среди представленных к защите проектов были социальные и исследовательские. Проекты писались по разным учебным дисциплинам: физик, математика, история, информатика, биология, изо, русский и татарский язык. Защита сопровождалась презентациями и демонстрацией собственных работ учащихся по выбранной теме. Всех учащихся и их наставников поздравляем с успешной защитой их индивидуальных проектов.

24-25 апрельдә безнең мәктәптә 5-9 сыйныф укучыларының шәхси проектларын яклау узды. Уку елы дәвамында балалар үзләренең фәнни җитәкчеләре белән бергә фәнни тикшеренүләр белән шөгыльләнделәр, тәҗрибәләр үткәрделәр, социаль әһәмиятле мәсьәләләрне тикшерделәр. Яклауда укучылар үзләренең проект эшчәнлеге күнекмәләрен, халык алдында чыгыш ясауларын, теманың тирәнлеген ачу осталыкларын күрсәттеләр, проект эше продуктын булдыруга иҗади якын килүләрен күрсәттеләр. Яклауга тәкъдим ителгән проектлар арасында социаль һәм тикшеренү проектлары да бар иде. Проектлар төрле уку дисциплиналары буенча язылды: физика, математика, тарих, информатика, биология, рус һәм татар телләре. Яклау презентацияләр һәм укучыларның сайланган тема буенча үз эшләрен күрсәтү белән үрелеп барды. Барлык укучыларны һәм аларның остазларын шәхси проектларын уңышлы яклау белән котлыйбыз.