В преддверии праздника в нашей начальной школе прошло увлекательное мероприятие! Ребята изучали разных птиц, слушали их голоса, играли и отгадывали загадки, творили — создавали чудесные поделки! Было очень весело и познавательно! 

Бәйрәм алдыннан безнең башлангыч мәктәптә мавыктыргыч чара узды! Балалар төрле кошларны өйрәнделәр, аларның тавышларын тыңладылар, уйнадылар, табышмакларга җаваплар таптылар, иҗат иттеләр — искиткеч эшләнмәләр ясадылар! Бик күңелле һәм гыйбрәтле булды!

Безопасность — прежде всего: важные уроки для наших учеников! Сегодня в школе прошли внеклассные занятия на темы безопасности — ребята узнали, как беречь себя в разных ситуациях. О чём говорили: ПДД: правила перехода дороги, безопасное поведение вблизи проезжей части; Безопасность дома: обращение с электроприборами, газом, острые и опасные предметы; Общение с незнакомцами: как вести себя, если кто‑то предлагает пойти куда‑то или даёт подарки; У водоёмов: почему нельзя играть у воды без взрослых, опасность скользких берегов; Безопасное поведение в селе: запрет игр в неположенных местах, запрет лазанья по подвалам, крышам и заброшенным зданиям — это опасно для жизни! Ребята активно участвовали в обсуждениях, разбирали реальные ситуации и учились принимать правильные решения.

Куркынычсызлык — иң элек: укучыларыбыз өчен мөһим дәресләр! Бүген мәктәптә куркынычсызлык темасына сыйныфтан тыш дәресләр узды-балалар төрле ситуацияләрдә үзләрен ничек сакларга икәнен белделәр. Юл хәрәкәте кагыйдәләре: юл аркылы чыгу кагыйдәләре, машина юлына якын урында үз‑үзеңне куркынычсыз тоту; йорт куркынычсызлыгы: электр приборлары, газ, үткен һәм куркыныч предметлар белән эш итү; ят кешеләр белән аралашу: кемдер каядыр барырга тәкъдим итсә яки бүләкләр бирсә, үзеңне ничек тотарга; сулык янында: ни өчен су буенда олыларсыз уйнарга ярамый, тайгак ярлар куркынычы; авылда үз‑үзеңне куркынычсыз тоту: тиешсез урыннарда уеннарны тыю, подвалларга, түбәләргә һәм ташландык биналарга менүне тыю — бу тормыш өчен куркыныч! Балалар фикер алышуларда актив катнаштылар, реаль ситуацияләрне тикшерделәр һәм дөрес карарлар кабул итәргә өйрәнделәр.

25 марта юнармейцы нашей школы Гарифуллин Ильназ и Митюшов Тимур приняли участие в военно‑патриотическом состязании для юнармейских отрядов Зеленодольского района Республики Татарстан — «Снайперская дуэль». В мероприятии также участвовал КВПК «Пластун». Соревнование стало отличной возможностью продемонстрировать навыки меткости, дисциплины и командной работы. Участники проявили стойкость, выдержку и настоящий патриотический дух.

25 март көнне безнең мәктәп яшь армиячеләре Гарифуллин Илназ һәм Митюшов Тимур Татарстан Республикасы Яшел Үзән районы Яшь Армия отрядлары өчен «снайпер дуэле»хәрби‑патриотик ярышында катнаштылар. Чарада шулай ук «Пластун»КВПК катнашты. Ярыш төгәллек, дисциплина һәм команда эше күнекмәләрен күрсәтү өчен менә дигән мөмкинлек булды. Катнашучылар ныклык, чыдамлык һәм чын патриотик рух күрсәттеләр.

19 марта 2026 года на проектном занятии «Поговори с родителями» школьники смогли узнать, какую роль семья играет в профессиональном самоопределении, поразмышляли о том, какие профессии и направления им особенно интересны, а также подготовились к разговору со взрослыми о возможных карьерных траекториях. Занятие помогло увидеть, что разговор о будущем может стать важным шагом к более осознанному выбору.

2026 елның 19 мартында «Ата-аналар белән сөйләш» проект дәресендә укучылар гаиләнең һөнәри үзбилгеләнүдә нинди роль уйнавын белә алдылар, нинди һөнәрләр һәм юнәлешләр аларга аеруча кызыклы булуы турында уйладылар, шулай ук карьера траекторияләре турында өлкәннәр белән сөйләшүгә әзерләнделәр. Дәрес киләчәк турында сөйләшүнең аңлырак сайлауга мөһим адым була алуын күрергә ярдәм итте.

Сегодня в школе наступила настоящая весна...Праздник был посвящен ее признакам, приметам, а также творчеству поэтов и композиторов, которые посвятили свои работы этому замечательному времени года. В гости к ребятам пришла сама весна. Учащиеся рассказывали стихи, пели песни о весне. Литературный вечер получился красочным и теплым как это время года.

Бүген мәктәптә чын яз җитте...Бәйрәм аның билгеләренә, билгеләренә, шулай ук үз эшләрен елның шушы искиткеч вакытына багышлаган шагыйрьләр һәм композиторлар иҗатына багышланган иде. Малайларга кунакка Яз үзе килде. Укучылар яз турында шигырьләр сөйләделәр, җырлар җырладылар. Әдәби кичә елның шушы вакыты кебек матур һәм җылы килеп чыкты.

18 марта наша страна отмечает важное событие современной истории — 12-ю годовщину вступления Крыма в состав России. Сегодня советник директора по воспитанию Шигабуллина Г.Т. провела познавательную викторину. Участникам предстояло ответить на вопросы, охватывающие ключевые вехи истории Крыма: от древних времен до наших дней. Особое внимание уделили событиям 2014 года, когда Крым и Севастополь вернулись в родную гавань. Вопросы включали как общеизвестные факты, так и более сложные, требующие глубоких знаний. Участие в викторине помогло школьникам расширить свои знания о значении Крыма для России, почувствовать сопричастность к истории страны и ещё раз обратить внимание на богатое культурное и историческое наследие полуострова.

18 мартта безнең ил заманча тарихның мөһим вакыйгасын — Кырымның Россия составына керүенең 12 еллыгын билгеләп үтә. Бүген тәрбия буенча директор киңәшчесе Шиһабуллина Г.Т. танып-белү викторинасы үткәрде. Катнашучылар Кырым тарихының борынгы заманнардан алып бүгенге көнгә кадәрге мөһим вакыйгаларын үз эченә алган сорауларга җавап бирергә тиеш иде. 2014 ел вакыйгаларына аерым игътибар бирделәр, ул вакытта Кырым һәм Севастополь туган гаваньга кайттылар. Сорауларга гомумтанылган фактлар да, тирән белем таләп итә торган катлаулырак фактлар да керде. Викторинада катнашу укучыларга Кырымның Россия өчен әһәмияте турындагы белемнәрен киңәйтергә, ил тарихына катнашын тоярга һәм ярымутрауның бай мәдәни һәм тарихи мирасына тагын бер кат игътибар итәргә ярдәм итте.

17 марта в нашей школе прошла практическая тренировка в случаи возникновения опасности террористического акта. Мероприятия проводились в соответствии с планом проведения тренировок по эвакуации обучающихся и сотрудников школы. Цель тренировки - повышение уровня безопасности образовательного учреждения в повседневной жизни, развитие способности у сотрудников анализировать ситуацию, принимать безопасные решения по сохранению жизни и здоровья обучающихся.

17 март көнне безнең мәктәптә террорчылык акты куркынычы туганда практик күнегүләр үткәрелде. Чаралар укучыларны һәм мәктәп хезмәткәрләрен эвакуацияләү буенча тренировкалар уздыру планы нигезендә үткәрелде. Тренировканың максаты-мәгариф учреждениесенең көндәлек тормышта куркынычсызлык дәрәҗәсен күтәрү, хезмәткәрләрнең вәзгыятьне анализлау, укучыларның гомерен һәм сәламәтлеген саклау буенча куркынычсыз карарлар кабул итү сәләтен үстерү.

Памятка для школьников "Телефонный терроризм". Подробнее в новости

Сегодня фельдшер села Бишня Мухаметгалиева Гулия Ленаровна провела беседу с учениками 5-9 классов о том, как поддержать организм весной, какие продукты помогают укрепить иммунитет. Она рассказала детям, когда появились первые прививки, зачем их создал человек и как они помогают сохранять здоровье. Особое внимание было уделено тому, что прививки — это не больно, а очень полезно. Они защищают нас и наших близких от опасных заболеваний. Встреча прошла интересно и познавательно, дети задавали вопросы и с удовольствием узнавали новую информацию. Такие мероприятия помогают формировать правильное отношение к профилактике и укреплению иммунитета. Надеюсь, что знания, полученные сегодня, останутся с ребятами надолго!

Бүген Бишнә авылы фельдшеры Мөхәммәтгалиева Гөлия Ленаровна 5-9 класс укучылары белән язын организмга ничек ярдәм итәргә, нинди продуктлар иммунитетны ныгытырга ярдәм итә икәнлеге турында әңгәмә үткәрде. Ул балаларга беренче прививкалар кайчан барлыкка килгәнен, аларны кеше ни өчен ясаганын һәм аларның сәламәтлекне сакларга ничек ярдәм итүләрен сөйләде. Прививкаларның авырту гына түгел, ә бик файдалы булуына аерым игътибар бирелде. Алар безне һәм якыннарыбызны куркыныч авырулардан саклый. Очрашу файдалы һәм кызыклы узды, балалар сораулар бирделәр. Мондый чаралар иммунитетны профилактикалауга һәм ныгытуга дөрес мөнәсәбәт формалаштырырга ярдәм итә. Бүген алган белемнәр балалар белән озакка калыр дип ышанабыз!

Как человек понимает язык? Как работают современные технологии? Какие методы обучения самые эффективные? Эти и многие другие вопросы находятся в центре внимания специалистов России умной. В рамках практико-ориентированного занятия 12 марта 2026 года обучающиеся смогли познакомиться с одной из профессий этого направления. Были предложены для изучения профессии: нейролингвист, инженер-инсталлятор, учитель истории и обществознания, программист.

Кеше телне ничек аңлый? Заманча технологияләр ничек эшли? Укытуның нинди методлары иң нәтиҗәлесе? Бу һәм башка күп кенә мәсьәләләр акыллы Россия белгечләренең игътибар үзәгендә тора. Практик юнәлешле дәрес кысаларында 2026 елның 12 мартында укучылар әлеге юнәлештәге һөнәрләрнең берсе белән таныша алдылар. Һөнәрләрне өйрәнү өчен нейролингвист, инженер-инсталлятор, тарих һәм җәмгыять белеме укытучысы, программист тәкъдим ителде.