Квест – игра “В поисках загадочных цифр”/Квест- уен “Серле саннарны эзләү”

Цель: развивать умение ориентироваться в простанстве в соответствии с картой-планом; закреплять навыки счета в прямом и обратном порядке в пределах 10; закреплять умение ориентироваться на листе бумаги; совершенствовать умение бозначать число цифрами; развивать умение группировать геометрические фигуры; совершенствовать умение определять соседей числа.

Максат. План-картада ориентлашырга белемнәрен үстерү;10га кадәр һәм кирегә санарга өйрәнүне үстерү; кәгазьдә ориентлашуны ныгыту; геометрик фигураларны төркемләштерүне үстерү; янәшә саннарны билгеләргә өйрәнү.

Дидактическая игра “Собери мухомор”

Дидактик уен “Чебен гөмбәсен җый”

Цель: закрепление умений соотносить количество и число.

Максат. Микъдар санын һәм саннарны чагыштыра белүләрен ныгыту.

Дидактическая игра “Логическая мозаика”

Дидактик уен “ Логик мозаика”

Цель: закрепить знания о цифрах,  развивать мелкую мотрорику, воспитывать внимательность,усидчивочть.

Максат. Саннарны ныгыту, вак моторикаларын үстерү, игътибарлылык, тырышлылык тәрбияләү.

Дидактическая игра “Паровозик друзей”

Дидактик уен “Дусларга паровоз”

 Цель: закрепления названия геометрических фигур, закрепление основных цветов, закрепление счета “один – много”.

Максат. Геометрик фигураларның исемнәрен, төсләрен һәм “бер-куп” саннарын ныгыту.

“Знакомство с профессиями”

“Һөнәрләр белән таныштыру”

 Цель: Познакомить детей с некоторыми видами профессий. Развивать речь, внимание, мышление, сенсорные ощущения детей. Воспитывать любознательность.

Максат. Балаларны берничә һөнәр белән таныштыру. Сөйләм телен, игътибарлылык, хәтер,сенсор сәләтләрен үстерү.Күзәтүчәнлекләрен тәрбияләү.

Подвижная игра “Веселые мячики”

Хәрәкәтле уен “Күңелле туплар”

Цель:развивать умение детей объединять одинаковые мячи по цвету в группы.

Максат. Балаларга тупларны бер төсле төсләр төркеменә кушарга өйрәтү.

Дидактическая игра “Цветная вода”

Дидактик уен “ Төсле су”

Цель: продолжать знакомить детей с названиями основных цветов, развивать внимание, память , сенсорные эталоны.

Максат. Балаларны төп төсләр белән таныштыруны дәвам итү, игътибарлылык, хәтер, сенсор сәләтләрен үстерү.

Дидактические игры “Цветовой код”, “палочки Кюизенера”

Дидактик уен “Төсле код”, “ Кюизенер таякчыклары”

Цель: развитие логического мышления, закрепление счета, величины, цвета, знания геометрических фигур.

Максат. Зиһен сәләтен, саннар, төсләр, геометрик фигуралар белән таныштыруны дәвам итү.

Дидактическая игра “Угадай какой котенок потерялся”

Дидактик уен “ Уйлап тап, нинди песи югалган?”

Цель: определить место числа в ряду, назвать пропущенное число.

Максат.Төшеп калган саннарны әйтү һәм саннарны бер рәткә дөрес итеп билгеләү

Турнир пошашкам.

Шашкалар буенча ярыш.

Задачи: Активизировать мыслительную деятельность, тренировать логическое мышление и память, наблюдательность, находчивость, смекалку. Развивать чувство ответственности и умение разрешать проблемные ситуации. Воспитывать спокойствие и уверенность в своих силах, настойчивость, умение достойно выигрывать и проигрывать с достоинством.

Бурычлар: Фикерләү эшчәнлеген активлаштыру, логик, хәтер, игътибарлылык, тапкырлык, зиһенлелек сәләтләрен ныгыту. Җаваплылыкны үстерү һәм рөхсәт ителергә тиешле мәсьәләләрне хәл итү. Тынычлылык, ышанычлылык, ныклылык көчләрен узеңдә тәрбияләү, җиңә һәм җиңелү дәрәҗәләрен үзеңдә ныгыту.