«Вы можете оставить мнение о нашей организации. Чтобы оценить условия осуществления образовательной деятельности наведите камеру Вашего телефона и отсканируйте QR-код. Перейдя по ссылке, Вы сможете: · оценить условия осуществления образовательной деятельности: o открытость и доступность информации об организации o комфортность условий деятельности осуществления o доброжелательность, вежливость работников образовательной o удовлетворенность условиями осуществления образовательной деятельности o доступность образовательной деятельности для инвалидов · оставить отзыв».

Дорогие друзья!

Учитель - это человек, который оставляет след в сердце каждого из нас. Тот, кто открывает мир знаний и возможностей, вдохновляет на достижения и верит в нас даже тогда, когда мы сами в себя не верим. Пришло время
выразить нашу коллективную благодарность и уважение педагогам Татарстана, создав особенный символ. 

Прямо сейчас в Республике Татарстан проходит творческий конкурс на лучший эскиз памятника Учителю.

Экспертная комиссия уже выбрала три сильных проекта. Теперь именно вы можете решить, какой из них станет символом уважения и благодарности всем педагогам.

Традиционное утреннее построение всей школы прошло 29 декабря.

Прошло исполнение гимнов Российской Федерации и Республики Татарстан! Были вручены дипломы победителям в первенстве города Казани по боксу.

Также прошли занятия из внеурочного цикла "Разговоры о важном" было посвящено теме: Новогодний календарь полезных дел!

26 декабря в нашей школе состоялось торжественное мероприятие, посвящённое 100-летию со дня рождения Героя Советского Союза Бориса Кирилловича Кузнецова.

Это событие стало важным событием в школьной жизни и данью уважения выдающемуся защитнику Родины, чье имя носит наша кадетская школа.
В рамках мероприятия учащиеся и преподаватели вспомнили героическую судьбу Бориса Кирилловича, его подвиги и вклад в победу.

Особое место заняла церемония возложения цветов к памятнику Героя, где собравшиеся почтили память Бориса Кирилловича минутой молчания. Ученики подготовили стихи и песни, отражающие дух патриотизма и уважения к герою.

Мы гордимся нашим героем и благодарим его за мужество и отвагу, а такие мероприятия помогают сохранить историческую память для будущих поколений.

Около 10 тысяч детей участников СВО и юных талантов бесплатно посетили новогодние представления в Казанском цирке.

На программу были приглашены ребята от трех до 18 лет. Они увидели номера, подготовленные совместно с Московским цирком Юрия Никулина на Цветном бульваре, а по завершении получили подарки от мэра города Ильсура Метшина.

В рамках профориентационных встреч 24.12.25 прошло знакомство с Пензенским артиллерийским инженерным институтом. 
Далее с учащимися встретились представители Пензенского артиллерийского инженерного института. Они провели презентацию о направлениях обучения, факультетах, условиях поступления и возможностях карьерного развития после окончания института. Также студенты и преподаватели института рассказали о научных проектах, военных и гражданских специальностях, востребованных в современном обществе.

Такие встречи позволяют юным гражданам получить достоверную информацию о различных профессиях, расширить горизонты и сделать осознанный выбор своего будущего.

24 декабря в «Татнефть-арене» прошла Республиканская ёлка — праздник для всех детей Татарстана. Это торжественное мероприятие, которое собирает юных жителей республики, чествует их достижения и поддерживает творческие и спортивные таланты. Республиканская ёлка — не просто весёлое событие, но и важная традиция, укрепляющая культурные ценности, единство и патриотизм среди подрастающего поколения Татарстана. Здесь дети получают возможность проявить свои способности, познакомиться с новыми друзьями и получить незабываемые впечатления в праздничной атмосфере.

24 декабря в нашей школе состоялась важная профориентационная встреча для обучающихся 9,10 и 11 классов с представителями Пограничной службы ФСБ России 

Представитель Пограничной службы рассказал о задачах, которые выполняет эта структура, о необходимых профессиональных качествах и требованиях к кандидатам. Особое внимание было уделено условиям службы, карьерным возможностям и социальной поддержке для сотрудников. Школьники узнали о важной роли пограничников в обеспечении безопасности страны и перспективах профессионального роста в этой сфере.

ОТКРЫТ НАБОР НА XII СЕЗОН ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА «ИНЖЕНЕРНЫЕ КАДРЫ РОССИИ»!
Мечтаете стать инженером будущего? Хотите создавать проекты для реальных предприятий? Тогда этот конкурс для вас!

Что такое ИКаР?
• Масштабное движение юных инженеров и изобретателей • Более 11 лет успешной работы • Участники из 70 регионов России и стран СНГ • Сотрудничество с более чем 900 промышленными партнерами • Включен в перечень организаций, рекомендованных Министерством просвещения РФ

Для кого?
Для детей и подростков от 5 до 18 лет в 10 категориях:

«ИКаРёнок» (5–7 лет)                                                «ИКаРёнок без границ» (дистанционно)

«ИКаР-СТАРТ» (8–10 лет)                                         «ИКаР-ДЕБЮТ» (11–14 лет)

«ИКаР-КЛАССИК» (11–18 лет)                                «ИКаР-ТЕХНО» (11–18 лет)

«ИКАР-ПРОФИ-АГРОТЕХ» (11–18 лет)                   НОВИНКА! «ИКАР-КОД» (11–18 лет) — для IT-специалистов!

«ИКАР-ПРОФИ-Промышленная робототехника» (11–18 лет) «ИКАР-БАС» (11–18 лет)

Бонус для победителей!
Все призёры всероссийского этапа будут внесены в Государственный информационный ресурс о лицах, проявивших выдающиеся способности (ГИР)!

Подростковый возраст — время поиска идентичности и острой потребности в принятии. Мы продолжаем разговор о цифровых рисках и сегодня разберём, почему подростки особенно уязвимы перед манипуляторами в интернете:
- вербовщики создают иллюзию «своего» сообщества, где подросток чувствует себя ценным;
- подростки реже проверяет источники и не замечает скрытых мотивов;
- одиночество и непонимание делают подростка восприимчивым к «утешающим» обещаниям;
- много времени в закрытых группах — минимум родительского контроля;
- желание испытать острые ощущения толкает в рискованные сообщества;
- подростки не распознают признаки манипуляции: давление, попытки изоляции;
- мнимая близость от вербовщиков компенсирует ощущение изоляции.

Что делать родителям:
• обсуждайте риски через примеры, а не нравоучения;
• узнайте, какими платформами пользуется ребёнок;
• учите проверять информацию («Кто это сказал? Зачем?»);
• создайте атмосферу доверия — подросток должен знать, что может обратиться без страха;
• договоритесь о правилах онлайн‑времени и безопасных сообществах;
• следите за тревожными сигналами: смена круга общения, скрытность, апатия.

Помните: открытый диалог — лучшая профилактика. Чем лучше подросток понимает манипуляции, тем сложнее его вовлечь в опасные схемы.