«Яшьләр һәм балалар» илкүләм проекты, «Балаларга иң яхшысы» подпроекты, Россия Федерациясендә Халыклар бердәмлеге елы кысаларында, татар телен саклап калу максатыннан, туган татар теле укытучысы Нәфигина Г.Ә. белән 2А сыйныф укучылары Ватанны саклаучылар бәйрәме алдыннан әтиләре өчен открыткалар ясадылар һәм татар телендә теләкләр яздылар. Туган телне саклау иң кечкенәдән-сөйләшүдән башлана. Без  һәр кешегә туган телен яратырга һәм сакларга телибез.

В рамках нацпроекта «Молодежь и дети», подпроекта «Все лучшее детям»,  Года единства народов в Российской Федерации, с целью сохранения родного татарского языка учащиеся 2А класса с учителем родного татарского языка Нафигиной Г.А. в преддверии праздника Защиты Отечества изготовили открытки для своих пап и подписали на родном татарском языке.

Сохранение родного языка начинается с самого малого- разговора на нем. Мы желаем любить и сохранять свой язык.

Сегодня, 20 февраля 2026 года, на базе Тетюшской школы №2 им. А.А. Соколовского состоялось мероприятие, посвященное Международному дню родных языков.

Особое внимание на празднике было уделено сохранению родного языка, культурных традиций, истории и культуре разных народов нашей многонациональной страны.

С приветственным словом к участникам обратилась Кирилина Гульнара Феридовна, начальник отдела образования, подчеркнув значимость мероприятий подобного формата для воспитания патриотизма и уважения к культуре всех народов России.

Мероприятие прошло в рамках реализации национального проекта "Молодежь и дети", подпроекта "Все лучшее детям".

В рамках нацпроекта «Молодежь и дети», подпроекта «Все лучшее детям», с целью приобщения обучающихся к наследию Мусы Джалиля, развития интеллектуальных и краеведческих компетенций 20 февраля прошла муниципальная  интеллектуальная игра «Дорогами Джалиля» / «Җәлил юллары» (к 120‑летию со дня рождения Мусы Джалиля). МБОУ «Тетюшская СОШ№2 им.А.А.Соколовского» представляла команда девочек 8Б класса «Кызыл ромашка» (руководитель Нафигина Г.А.). Среди пяти команд школ района наша команда заняла второе место. Поздравляем девочек и их руководителя с победой, желаем дальнейших успехов!

В рамках реализации национального проекта "Молодежь и дети" подпроекта "Все лучшее детям» / "Педагоги и наставники", месячника оборонно-массовой, патриотической и спортивной работы, в преддверии Дня защитника Отечества в нашем районном Доме культуры прошла выставка, посвященная Году воинской и трудовой доблести. МБОУ "Тетюшская СОШ N2 им. А.А. Соколовского" представила свою работу на экспозиции «Помним, гордимся". Экспозиция была посвящена Соколовскому Андрею Андреевичу.
На выставке были представлены фото и личные вещи Андрея Андреевича, его достижения в школе и конечно же награды полученные при выполнении воинского долга.Мы очень гордимся подвигом А.А. Соколовского и чтим его память.
 Образовательные организации Республики Татарстан принимают активное участие в Проектах ПФО: Олимпиада «IQ ПФО», Фестиваль «ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО», проект ПФО «Герои Отечества», «Гвардеец» ПФО мероприятиях Российского общества «Знание», федерального проекта «Навигаторы детства» реализуемого при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации

   19 февраля 2026 года в рамках нацпроекта «Молодежь и дети», под проекта «Всё лучшее детям» в МБОУ "Тетюшская СОШ 2 им. А. А. Соколовского" прошёл парламентский урок «Трудом и ратным подвигом Отечество мы славим!»

   Мероприятие стало важным событием учебного года, посвященным формированию патриотических чувств  учеников, этот урок призван напомнить молодым людям о ключевых аспектах отечественной истории, связывающих героизм наших предков с подвигом и  трудом ради процветания родины.

   Урок начался с официальной церемонии исполнения государственных гимнов Российской Федерации и Республики Татарстана. Затем участники прослушали важные слова директора школы Гаффарова Ф.Ф. и  майора в отставке , ветерана Афганской войны Жаркова Н.В., которые призвали ребят развивать свою инициативу и вкладывать знания в общее благо.

  Также прозвучали яркие выступлений обучающихся, продемонстрировавших знание истории Великой Отечественной войны. Ребята ощутили связь времен и осознали значимость своего будущего участия в созидании благополучной жизни России. Для многих мероприятие открыло новые горизонты восприятия ценностей служения родине и понимания своего места в обществе.

  Таким образом, наша школа вновь подтвердила приверженность принципам воспитания гражданина-патриота, способного осознанно вносить вклад в развитие страны и укреплять её величие.

В рамках национального проекта «Молодёжь и дети», подпроекта «Всё лучшее детям», направленного на развитие образовательных инициатив и популяризацию науки среди школьников, и в рамках образовательной программы инженерного профиля для учащихся 10Б класса был проведён физический практикум по теме: «Проверка гипотезы о независимости времени движения бруска по наклонной плоскости на заданное расстояние от его массы».

Целью занятия стало формирование у обучающихся навыков научного исследования, развитие критического мышления и умения работать с экспериментальными данными. Учащиеся самостоятельно спланировали и провели серию опытов, используя оборудование современной лаборатории — датчики движения, электронные весы, наборы брусков различной массы и регулируемую наклонную плоскость.

В ходе практикума ребята проверили гипотезу, согласно которой время скольжения тела по наклонной плоскости не зависит от его массы при отсутствии учета силы трения. Анализ полученных данных позволил сделать вывод о справедливости данной гипотезы в условиях, приближенных к идеальным, а также обсудить влияние реальных факторов — таких как трение и аэродинамическое сопротивление — на результаты эксперимента.

Практикум прошёл в рамках реализации проекта «Точка роста», центра естественно-научной и технологической направленности», целью которого является создание современной образовательной среды, способствующей развитию инженерного мышления, цифровой грамотности и исследовательских компетенций у школьников. Благодаря оснащению «Точки роста» высокотехнологичным оборудованием, учащиеся получают возможность не только изучать теоретические основы физики, но и применять их на практике, моделируя реальные инженерные задачи.

В рамках национального проекта «Молодежь и дети» подпроекта «Педагоги и наставники»  учитель химии  МБОУ «Тетюшская СОШ 2 им. А .А. Соколовского», руководитель Центра «Точка роста» естественно научного направления Шакирова Сирина Музиповна стала участницей заочного этапа Всероссийского педагогического конкурса «Современный учитель – 2026». Несмотря на дистанционный формат соревнования, её работа демонстрирует высокий уровень педагогического мастерства и внедрение современных образовательных технологий.

На суд жюри и профессионального сообщества представлена авторская методическая разработка под названием «Химический детектив: раскрываем генетическую связь между классами неорганических соединений».

   Заочный формат конкурса позволил педагогу подробно продемонстрировать уникальную систему уроков, где сложная тема генетических рядов превращается в увлекательное расследование. 

   Главная идея урока— сместить фокус с механического заучивания уравнений реакций на понимание логики химических превращений. Ученики выступают в роли экспертов-криминалистов: им предстоит по «уликам» (изменению цвета индикатора, выпадению осадка, выделению газа) восстановить цепочку превращений веществ от простого элемента до соли и обратно.

   Урок не только повышает интерес школьников к предмету, но и развивает навыки критического мышления, анализа информации и работы с данными — ключевые компетенции XXI века.

    В рамках реализации национального проекта «Молодёжь и дети», подпроекта «Всё лучшее детям», в 5 «Б» классе прошёл увлекательный урок-конференция по биологии. Мероприятие стало кульминацией большой исследовательской работы учащихся.

    Ученики подготовили и представили свои проекты по пяти ключевым тематическим направлениям:

  Самая маленькая птичка — исследование жизни колибри и других миниатюрных видов.

 Растение из Красной книги — рассказ об исчезающих флорах нашего региона и мира.

  Животное из Красной книги — истории редких зверей, нуждающихся в особой охране.

 Самый красивый цветок — изучение уникальных механизмов опыления и разнообразия форм.

    Атмосфера в классе напоминала настоящую научную конференцию. Каждый юный исследователь не просто зачитывал доклад, а демонстрировал красочные презентации, самодельные макеты, гербарии и даже видеоролики, снятые самостоятельно.

Рассказывая о Красной книге, ребята с тревогой говорили об экологических проблемах и предлагали конкретные шаги, которые может сделать каждый школьник для сохранения природы.

   Тема домашних питомцев вызвала самый живой отклик: ученики делились личными историями о своих друзьях-животных, доказывая, что ответственность за тех, кого приручили, начинается с малого.

   Изучая самых маленьких птиц и самые красивые цветы, пятиклассники удивляли одноклассников необычными фактами, которые нашли в энциклопедиях и научных статьях.

   Такие проекты позволяют учащимся не только углублённо изучить биологическое разнообразие нашей планеты, но и развить важные навыки:

1.  Навыки публичных выступлений: умение четко излагать мысли и держать аудиторию.

2.  Исследовательская компетенция: работа с источниками информации, анализ данных и создание выводов.

3.  Экологическое сознание: формирование бережного отношения к окружающему миру и понимания ценности каждого живого существа.

   По итогам защиты жюри (в роли которого выступили учитель биологии и актив класса) отметило творческий подход, глубину проработки материала и искреннюю любовь ребят к природе. Все участники получили сертификаты юных натуралистов, а лучшие работы будут рекомендованы для участия в районной научно-практической конференции.

   Этот урок ещё раз доказал: даже в 5 классе можно делать большие открытия и вносить свой вклад в сохранение богатства нашей планеты!