Сегодня с детьми второй младшей группы было проведено занятие по аппликации "Наш государственный флаг".
Цель занятия: познакомить с символическим значением флага России, закрепить знания о значении цветов, изображенных на флаге.

Белый, синий, красный —

Это наш красивый флаг.

Белый, синий, красный —

Это наш российский знак!

22 августа - День рождения Российского флага!

  Сегодня в нашем детском саду были проведены мероприятия, посвященные этому празднику: сделали флажки из различных материалов, спели песню, узнавали о символическом значении цветов флага нашей Родины, с огромным интересом его рассматривали, двигались, выполняя полученное задание.

Воспитанники провели день с пользой и получили массу положительных эмоций и хорошего настроения.

 Буген, 22 август - Россия Федерациясе Дәүләт флагы көне билгеләп үтелә.

Элеге истәлекле көн уңаеннан "Балачак" балалар бакчасында төрле чаралар үткәрелде: балалар флагтагы hәр төснең мәгънәсе белән таныштылар, флагларны танырга, дәүләт символикаларын аерырга өйрәнделәр, зур кызыксыну белән Россия флагын ясадылар, җырладылар, шигырьләр сөйләделәр. Балаларга бәйрәм бик ошады.

Шатланып каршы алабыз
hэркон яна иртэне.
Аяз куктэ якты Кояш
Безне назлап иркэли.

Японская пословица гласит:
Расскажи мне – я услышу,
Покажи мне – я запомню,
Дай мне сделать самому – и я пойму.
Вот в этом мы с вами и будем убеждаться.
Сегодня мы проводили эксперименты с шишками.
Итак, шишка с открытыми чешуйками, теплая вода, заливаем шишку в посудине — и ждем! Через 10-15 минут: чешуйки закрылись. Можно и подольше подержать шишку в воде, она тогда плотно закроется. И еще один секрет: если после опыта закрытую шишку положить на солнышко и подождать подольше (пока высохнет), она опять откроется!

Её все принимают за хламьё,
И работник, и чиновник,
И солдат, и полковник.

Но вот что скажу я Вам друзья,
Переработка вторсырья
Выгодна и не проста,
В ней плюсов много мы найдём.

Если бы каждый человек,
Разделял мусор в свой век
Проводил бы сортировку,
На утиль,
На ТБО,
На отходы потребленья,

То тогда бы из вторсырья
Появилась бы разноцветная скамья,
Ручка, фломастер и ластик,
Линейка, игрушка – ведь все это пластик.

Коль мысль моя Вам ясна,
То сдадите макулатуры сполна,
Зачем рубить живую ель?
Когда можно сдать макулатуру,
Подключить аппаратуру,
И получить целлюлозную структуру.

Ты — человек! Зависит от тебя,
как будет жить, дышать твоя планета:
тебе врученные моря, поля, леса
храни как драгоценные заветы …
Ведь лучше хвойным воздухом дышать,
чем вырубать деревья для бумаги. . .
В переработку тонны мусора собрать,
чем рощи засорять, луга, овраги. . .
Очистить от бумажных гор подвал — леса сберечь. .
и. новых дней страницы
расскажут, как ты бережно хранишь
богатства родины, как ими ты гордишься.

Этак каждый будет рад
Береги природу, брат!
Развивай в себе культуру,
Собирай макулатуру!

Их разновидностей не счесть,

Размеры малые, но есть,

Три пары ног, глаза и крылья,

Вредят порой непоправимо.

Животным могут досаждать,

Растительность всю истреблять,

Ну, вижу, дети их узнали,

Стихами насекомых описали!


 

Подвижные игры с мячом на свежем воздухе.

Средняя группа

Не забываем ухаживать за комнатными растениями в летний период: поливаем, рыхлим, опрыскиваем, протираем листья. 

Средняя группа

Дети по природе своей исследователи. Исследовательская,поисковая активность -естественное состояние ребенка,он настроен на познание окружающего мира,он хочет его познавать.Исследование для дошкольника - главный источник получения представлений  о мире.Сегодня мы рассмотрели на участке детского сада насекомых.