Космос кешене һәрвакыт кызыктырган. Башка планеталарда тереклек , һава бармы икән соң? Моннан йөз ел элек Калуга шәһәрендә яшәгән укытучы Константин Эдуардович Циолковский йолдызларны телескоптан күзәтергә яраткан һәм аларны өйрәнгән. Ул башка планеталарга очып барырлык очу аппараты уйлап таба. Тик аны ясарга мөмкинлеге булмый. Үзенең фәнни китапларында аларның сызымнарын , фикерләрен язып калдыра. Күп еллар үткәч, илленче елларда конструктор Сергей Павлович Королёв җитәкчелегендәге галимнәр космик спутник ясыйлар. Аны космоска җибәреп карыйлар. Очу уңышлы үтә. Шуннан соң алар галәмгә спутникта этләр җибәреп карыйлар. Лайка, Белка, Стрелкалар белән дә бу очышлар да уңышлы үтә. Галимнәр уйлап тапкан ракеталар ярдәмендә галәмгә Җирнең беренче ясалма иярченнәрен, Айга һәм башка планеталарга автомат станцияләр җибәрәләр. Шуннан соң гына галәмгә кешеләр оча башлый. Галәмгә очкан кешеләрне космонавтлар дип атыйлар. Юрий Алексеевич Гагарин – иң беренче космонавт. Ул 1961 нче елның 12 нче апрелендә “Восток” кораблендә кешелек тарихында беренче тапкыр Җир тирәли очыш ясый. Ул 108 минут оча. Хәзер космонавтлар космик станцияләрдә озаклап яшиләр һәм эшлиләр. Биредә алар фәнни тикшеренүләр үткәрәләр. Медицина һәм техник күзәтүләр алып баралар, Җирнең өске өлешен өйрәнәләр, ураган, тайфуннарның якынлашуын, һава торышын төгәл билгелиләр, радио – телевизион космик элемтәне тәэмин итәләр. Менә нинди авыр һәм кызыклы космонавт эше.

Бер минут тик тормыйм:

Оста рәссамчы мин.

Самолёт та ясыйм,

Космолёт та ясыйм.

Хәзер ясап ташлыйм.

Я, кайсыннан башлыйм?

Эшләп бирәм җырлап, чынлап.

Менә сезгә – “Восток”,

Бусы булыр – “Восход”.

Ә монысы – “Ал таң”,

Үзем уйлап тапкан

Яңа космик кораб...

Йолдызларга карап,

Бер очармын җырлап, чынлап.

Язның матур көнендә
Күзәт әле, иренмә —
Көне буе эш кайный
Бөҗәкләрнең илендә.

7 апреля - Всеминрный день здоровья.  И наш детский сад принял участие в данном мероприятии и провели флешмоба "Утренняя подзарядка". Зарядка не сложная, не требующая специального оборудования, очень интересная, зажигательная и настраивающая на позитив.

Яз җиткәнен белгәннәр,

Сыерчыклар килгәннәр,

Ояларны күргәннәр,

Сайлап-сайлап йөргәннәр.

Без ясаган ояны

Икесе бик яраткан.

Алмасын дип башкалар

Саклашалар чиратлап…

Сәлам биреп аларга

Ерактан ук сызгырдык.

Сәлам биреп алар да

Шундый итеп сызгыра:

Хәтта бездән уздыра.

Кояш көлеп карый безгә,

Күзләр чагыла.

Елгаларда бозлар ага

Диңгез ягына.

Зурлар төркеменә йөрүче балалар көндәлек урамга чыгып, язгы табигатьтәге үзгәрешләрне күзәтәләр, әңгәмәләр коралар.

Кеченәләр төркеменә йөрүче балалар белән даими табигатьтәге үзгәрешләр турында әңгәмәләр алып барыла.

Разноцветных три кружочка:

КРАСНЫЙ светит – ПОДОЖДИ

И на ЖЁЛТЫЙ – СТОЙ, дружочек,

На ЗЕЛЁНЫЙ свет – ИДИ!

Светофор даёт советы,

Как дорогу перейти.

Пешеходу в деле этом

Лучше друга не найти!

 

Светофор предупреждает,

Что он свет переключает.

Он зеленый свет включил, 

Путь вперед нам разрешил,

Все машины дружно ждут: 

Дети с мамами идут.