Участниками игры стали молодые люди, владельцы Пушкинской карты. Присутствующие окунулись в атмосферу знаменитой игры и почувствовали себя настоящими знатоками.
В отличие от многих других интеллектуальных игр «Что? Где? Когда?» является игрой не на знания и эрудицию, а на интеллект и умение рассуждать. Большая часть вопросов в игре составлена таким образом, чтобы ответы на них не были очевидны, но и не требовали глубоких знаний в той или иной отрасли. Были и шуточные, и каверзные задания.
Особый интерес у игроков вызвали секторы «Черный ящик» и « Видео вопросы от профессионалов”
Игра прошла очень эмоционально. В течение целого часа участники увлеченно выполняли задания на логическое мышление, творческое воображение. Ребята смогли показать своё умение мыслить, рассуждать, доказывать.
Интеллектуальная квиз-игра «Что? Где? Когда?» стала еще одной хорошей возможностью не только показать свои знания и узнать что-то новое, но и хорошо провести время в прекрасной компании и пообщаться.

Сотрудники Центральной детской библиотеки для учащихся 3а класса провели мероприятие по творчеству Ганса Христиана Андерсена.

В рамках акции " Чистое поколение - 2025" для учащихся 6 классов состоялся классный час  с элементами тренинга – «Мы за здоровый образ жизни». В ходе мероприятия обсуждались такие проблемы как вредные привычки. Поговорили о здоровом питании и о целебных свойствах трав, фруктов и овощей.
В конце мероприятия пришли к выводу, что здоровье – неоценимое счастье в жизни любого человека. Каждому из нас присуще желание быть сильным, здоровым, сохранять как можно дольше бодрость, энергию и достичь долголетия. И от нас самих зависит, каким содержанием наполним мы свою жизнь.

Руководитель юнармейского отряда "Патриот" Павлова Н.И. провела командную игру среди юнармейцев.

 В этот день в 2014 году Президент России Владимир Путин подписал договор о вхождении Республики Крым в состав Российской Федерации в статусе равноправного субъекта.

За прошедшие 11 лет полуостров прошел путь масштабных преобразований, демонстрируя уверенное развитие во всех сферах. Здесь возводятся современные объекты здравоохранения, спорта, образования, создаются новые транспортные магистрали, преображаются города. Новые объекты инфраструктуры, гармонично дополняющие уникальное природное богатство Крыма, стали точкой притяжения для туристов со всей России и из-за рубежа.

- Крымская весна – это событие, которое навсегда останется в сердцах россиян как символ нашей сплочённости и возрождения русской идентичности, – подчеркнул председатель муниципалитета Сергей Калинин. - Сегодня Ярославль и Крым – не просто партнеры, нас объединяет общее видение будущего, основанное на общности ценностей и исторических традиций. Убежден, что наше сотрудничество и впредь будет динамично развиваться, способствуя процветанию регионов и всей России.

Советник директора по воспитанию Соколова Г. Г. и Павлова Н. И. провели мероприятие воссоединения Крыма и России. Рассказали о важности данной памятной даты и вспомнили историю России.

18 марта в Республике Крым празднуется День воссоединения Крыма с Россией.
Государственный совет Крыма 27 февраля 2015 года внес изменения в закон "О праздниках и памятных датах Республики Крым", установив, что 18 марта становится официальным праздником, выходным днем и ежегодно будет отмечаться как День воссоединения Крыма с Россией.
В Севастополе дата 18 марта называется Днем возвращения города Севастополя в Россию и также считается нерабочим днем согласно закону "О праздниках и памятных датах города Севастополя".
Крым и Севастополь вновь стали регионами России в марте 2014 года. Историческому событию предшествовал референдум, прошедший 16 марта 2014 года. По итогам референдума воссоединение с Россией поддержали 96,77% жителей Крыма и 95,6% жителей Севастополя.

Инспектор ГИБДД Пестречинского района Роман Михайлович Закалов совместно с ЮИД нашей школы напомнил школьникам о безопасности дорожного движения.В настоящее время проблема дорожно-транспортного травматизма с участием детей и подростков – одна из главных. Обучение детей правильному поведению на дорогах необходимо начинать с раннего возраста. Задача педагогов и родителей – воспитать из сегодняшних школьников грамотных и дисциплинированных участников дорожного движения. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и формирование среди учащихся навыков безопасного поведения на дорогах проводится согласно планам работы школы. В условиях современного скоростного уличного движения необходимо постоянно быть начеку, поэтому очень высокие требования предъявляются ко всем участникам дорожного движения, которые должны быть максимально внимательными и предупредительными друг к другу.

Крым — частица Великой России» в школе прошли классные часы на данную тему.
⚡ Мероприятие началось с рассказа о значимости этой даты для нашей страны. Классный руководитель объяснил, что 18 марта 2014 года стало историческим днём, когда Крым и Севастополь вернулись в состав Российской Федерации. Учащиеся узнали, как это событие укрепило единство народа и стало символом восстановления исторической справедливости

Сотрудники районной  библиотеки провели информационный час  «Крым и Россия! Мы вместе!» для учащихся 8х классов нашей школы

18 марта 2014 года стало для России одним из важнейших событий последних десятилетий. В этот день Крым присоединился к Российской Федерации. Через год, в 2015 году, Госдума РФ установила новую памятную дату России – 18 марта День воссоединения России и Крыма. Ровно 10 лет назад для Крыма и Севастополя началась новая эра – в качестве субъектов Российской Федерации. Ежегодно в марте проходит фестиваль «Крымская весна», в рамках которого устраиваются праздничные мероприятия по всей стране.

Сотрудники библиотеки и наши учителя  познакомили ребят с историей Крыма, его культурой, богатейшей природой и достопримечательностями.
Большое внимание было уделено событиям 2014 года - что очень важно, так как это часть современной истории Крыма, и понимание этих событий поможет детям сформировать более полное представление о регионе. Важно подходить к таким темам с учетом разных точек зрения, чтобы ребята могли развивать критическое мышление и способность анализировать информацию.
В завершение встречи для закрепления информации библиотекарь поделилась с ребятами тематическими буклетами.