Учащимся школы предстояло показать свою строевую подготовку, точность, правильность выполнения строевых команд командира, правильность маршировки в колонне, чёткость выразительное исполнение песни и дикционная чёткость речёвки. И, конечно же, не последним критерием оценивания была форма одежды.

Смотр открылся торжественной линейкой с исполнением учащимися государственных гимнов Российской Федерации и Республики Татарстан.

Ученики первых классов участвовали в акции «Бессмертный полк», дети с гордостью несли фотографии своих родственников, отдавая дань уважения участникам Великой Отечественной войны.

Навеки останутся в памяти нашего народа имена героев, защищавших Родину. И долг каждого взрослого — воспитывать у подрастающего поколения чувство любви к своей стране, чтобы они свято чтили память прадедов.

Сегодня наш школьный музей посетили воспитанники МБДОУ "Колокольчик". Ребятам рассказали про участников Великой Отечественной войны, про их подвиги. Помня и чествуя Героев Отечества, мы не только отдаем им дань, но и воспитываем в себе и в наших детях гражданский дух, патриотизм, любовь к своей стране.
Также дошколятам рассказали про Героя России Ивана Алексеевича Додосова, чье имя гордо носит наша школа.
Посещение музея стало для дошкольников не только увлекательным путешествием в прошлое и настоящее, но и важным уроком гражданственности.

Габдулла Тукай знаком каждому своими великолепными произведениями, такими как "Су анасы", "Кәҗә белән сарык", Шүрәле", "Бала белән күбәләк".
Ученики нарисовали свои иллюстрации к данным произведениям.

Цель данного мероприятия:
ознакомить детей с вредными последствиями компьютерных игр, донести представление о компьютерной интернет -зависимости.

Официальное название праздника — Международный день матери-Земли (International Mother Earth Day), однако в России и многих других странах он известен под названием День Земли (Earth Day).
Дело в том, что впервые День Земли отметили в 1970-м в США. Тогда же установили дату — 22 апреля. Постепенно с годами к мероприятию присоединялись и другие страны. Лишь в 2009-м ООН решила объединить серию экологических акций во всем мире и приняла резолюцию, согласно которой 22 апреля стал официальным праздником — Международным днем матери-Земли. Первый День матери-Земли отметили в 2010-м.

В рамках недели психологии в нашей школе прошла акция "Мандала настроения", целью которой являлось завлечь ребят на переменах раскрашивать мандалу. Мандала как симметричный рисунок издревле олицетворяет мир и гармонию, а раскрашивание такого рисунка давно используется как способ антистресса.
Также в школе была проведена акция «Какое у тебя Настроение? » Акция проводилась с целью изучения настроения детей в школе, создания позитивного эмоционального настроя. Дети были заинтересованными и активными. 

Цель:
- развитие и формирование психологической культуры обучающихся и педагогов школы,
- содействие сохранению, укреплению психологического здоровья учащихся и педагогов,
- приобщение к ценностям здорового образа жизни через инновационные технологии.

Неделя психологии дает возможность поработать со всеми участниками образовательного взаимодействия, ведь эта связь дает лучшие результаты в работе и направляет силы в нужное русло.

В рамках недели психологии состоялась акция «Что такое доброта?». В каждом человеке есть желание делать хорошие поступки, поэтому каждое доброе дело, совершённое одним человеком, может воодушевить на добрые дела многих. Как видят дети понятие «ДОБРОТА»?

Мероприятия недели будут направлены на развитие умений и навыков справляться с жизненными ситуациями, переживанием интенсивных эмоций на различных этапах возрастного развития; развитие и совершенствование навыков общения, формирование благоприятного социально-психологического климата образовательной организации; развитие психических процессов и свойств личности на различных этапах ее становления.
В нашей школе пройдут консультации, семинары, тренинги, психологические игры для участников
образовательного процесса. Важнейший результат Недели психологии 2025 — создание условий для формирования позитивных межличностных отношений, повышения психологической безопасности, улучшения психологического климата в образовательных организациях.