По плану мероприятий по пропаганде правил дорожного движения и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма состоялась КВЕСТ-игра по ПДД. В игре приняли участие две команды. Ребятам было предложено пройти четыре станции , на каждом из которых дети выполняли различные задания .Первая станция «Загадочная дорога» На этой станции ребята отгадывали загадки по ПДД .На второй станции дети  отгадывали ребусы. Для третьей станции педагоги подготовили ситуации в зимнее время года, где должны были разыграть и показать без слов. На четвертой станции ребята отвечали на вопросы.
   Главным гостем на мероприятии был инспектор по пропаганде правил дорожного движения Шафигуллин Раиль Ринатович , который напомнил ребятам о важности соблюдения правил дорожного движения, провел с ребятами беседу и проверил на знание правил дорожного движения, на знание пользование фликерами и использование кресел в автомобиле.

    Проведенное мероприятие  КВЕСТ-игра по ПДД еще раз обратила внимание   учащихся  на правила  дорожного движения, а педагоги  и инспектор ГИБДД  обратились с призывом  быть внимательными , всегда помнить  и строго соблюдать правила дорожного движения.

 30.01.2023 занятия курса внеурочной деятельности "Разговоры о важном"   прошли на тему «Будь в движении». Говорили о том, что значит быть первым, обучающиеся узнали, как и зачем создавалось новое детское движение, подробнее познакомились с  его миссией и ценностями,  обсудили  направления деятельности и возможности РДДМ.

Сегодня с учащимися 2-3 классов была проведена беседа на тему: "Мобильный телефон:друг или враг?".Ребята посмотрели презентацию и впомнили о правилах пользования мобильным телефоном,а также обсудили о проблемах ,которые связаны с использованием мобильных телефонов ,

Блокада Ленинграда – одно из самых страшных и трагических событий в истории нашей страны.

Весной 1942 года немецкое командование заявило: «Отныне даже птица не сможет пролететь через кольцо блокады».
Но Ленинградцы продолжали верить в Победу. Именно тогда появилась Блокадная ласточка.
Это маленький жестяной значок, а на нём – ласточка с письмом в клюве. Весной 1942 года его начали носить на одежде многие жители Ленинграда – этот символ стал ответом на заявления немецкой пропаганды.

Сегодня педагоги провели патриотическую акцию «Блокадная ласточка». Педагог  раздала  бумажные значки с изображением «Блокадной ласточки» и рассказывала их историю. Все слушали с большим удовольствием и даже дополняли рассказ.После рассказа ребята поочереди подходили к стенду  и  приклеивали бумажных ласточек .

Пусть Блокадная ласточка будет символом надежды, как когда-то в блокадном Ленинграде. Чтобы помнить и никогда не сдаваться.

27 января 2023 года мы отмечаем 79-летие освобождение Ленинграда от фашистской блокады.Сотрудники районной детской библиотеки провели час мужества на тему "Ленинград сражался и жил" для 1 "В" класса.Ребята узнали о том,как маленькие ленинградцы в блокадном городе сражались с голодом,холодом.Также ребята услышали историю ленинградской школьницы Тани Савичевой,которая во время блокады вела дневник. Мероприятие сопровождалось показом видеопрезентации и обзором книжной выставки "Подвиг Ленинграда"

Зима суровое время года. Зимой трудно всем, а особенно нашим «младшим братьям» – птицам. Ведь под снегом не найти мошек, червячков, травы. Нет зерна на полях и дорогах, как это было осенью. Все скрыто пушистым снегом.   А мороз крепчает и бедным синичкам и воробьям приходится туго. Поэтому на помощь пернатым мы просим прийти наших ребят. Ведь крошки хлеба  или зерно, которые многие из нас насыпают на дорожку или подоконник, часто остаются не съеденными из-за того, что по дорожке постоянно кто-нибудь проходит, а к подоконнику решится подлететь не каждая птица.

Другое дело кормушка, которую модно закрепить на ветке, на специальной стойке или просто хорошо закрепить на дереве.

 В нашей школе для учащихся 1-3 классов прошла акция «Птичья столовая».

Учащиеся младших классов с  радостью изготовили кормушки сами или вместе с родителями.

Ребята с удовольствием откликнулись на объявленную операцию и приступили к созданию кормушек. Для изготовления ребята использовали разный материал. В ход шло все: пластиковые бутылки, картонные коробки, дощечки и т.д. Каждый вложил в изготовление кормушки свое тепло, желание помочь птицам.

Готовые кормушки развесили в микрорайоне школы, сразу положили корм для птиц. Теперь дети будут с нетерпеньем ждать своих пернатых друзей. 

Дидактические игры позволяют повысить качество обучения,способствует лучшему усвоению программного материала,дает возможность усвоить лексику татарского языка,закрепить речевой материал в игровой форме,поддерживать интерес к языку.

Фаузиля Фаузиловна,учитывает возрастные и индивидуальные особенности детей,может усложнять или облегчать игровые задания в дидактических играх.Сегодня на занятии были использованы игры с лэпбуком-Кызык уеннар.  Такие игры не только закрепляют пройденный материал, но и развивают память, внимание, воображение, речь , мелкую моторику, воспитывают усидчивость. 

Сегодня в нашей школе проходила Акция памяти «Блокадный хлеб», цель которой - напоминание о мужестве и стойкости мирных жителей Ленинграда в годы Великой Отечественной войны.

С 18 по 27 января во всех регионах нашей страны проводится Всероссийская Акция памяти «Блокадный хлеб», которая дает старт Году памяти и славы. Акция призвана напомнить о мужестве жителей Ленинграда, переживших беспрецедентную блокаду миллионного города вражескими захватчиками.

Блокада Ленинграда длилась 872 дня. И это не просто цифра - каждый день стал тяжелым испытанием в жизни блокадников. По разным подсчетам, в городе погибло от 692 тысяч до 1,5 миллионов человек – и 97% из них умерли от голода. Единственной надеждой на завтрашний день был паек. Буханка хлеба постепенно превратилась в 125-ти граммовый кусочек – именно такой была минимальная норма выдачи хлеба для жителей блокадного Ленинграда.

Блокада Ленинграда осталась не только на фотографиях, в книгах по истории войны и школьных учебниках, она сохранилась в памяти ленинградцев: многие из них сохранили кусочек блокадного хлеба как напоминание о тех страшных днях.

Рисование в старшей группе

Тема:Белочка

Цель:

1. Закреплять и расширять знания детей о белке (внешний вид, питание, особенности поведения к изменениям среды обитания).

2. Развивать умение рисовать белку. Учить передавать в рисунке отличительные особенности внешнего вида белки.

3. Совершенствовать изобразительные навыки и умения, формировать художественно - творческие способности;

4. Учить правильно располагать изображение на листе бумаги;

5.  Развивать аккуратность, опрятность при работе. Умение доводить начатое дело до конца. Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к животным.

24 января сотрудники краеведческого музея провели мероприятие "Помни,не забудь"(трагедия Холокоста).Была проведена беседа с просмотром презентации,познакомили ребят с ужасами Саласпилса, Бухенвальда,Майданека, Бабьего Яра,Хатыни.Из просмотренных слайдов обучающиеся узнали о Холокосте , причинах нацисткого геноцида, о Варшавском гетто, о памятных местах жертв Холокоста,были просмотрены архивные документы и фотографии. Также поговорили о толерантности, о том что нужно быть терпимее к друг другу.