14 марта среди  детей  логопедических групп прошел конкурс «Юные чтецы 2018». В этом конкурсе также приняли участие  и воспитанники подготовительной к школе группы № 5. Все участники конкурса серьезно подготовились, блестяще выступили, показав свое мастерство и оригинальность. Победителям и участникам были вручены грамоты.

В рамках тематической недели "Путешествие в пустыню - туда, где нет воды",  дети подготовительной к школе группы 7 познакомились с природной зоной - пустыней, с некоторыми растениями и животными пустынь, их разнообразием и приспособленностью к обитанию в жарком климате, узнали об образе жизни людей в пустыне. Итоговым мероприятием стала выставка "Земля солнечного огня".

Посадили в огороде
Помидоры и картофель,
Чуть моркови, огурцов.
Баклажанов и цветов...
В подготовительной группе № 10 стартовал ежегодный проект  "Огород на окошке".

Цель проекта: сформировать первичные представления о выращивании культурных растений. Обобщить и расширить знания дошкольников о том, как ухаживать за растениями в комнатных условиях; привлечь к работе проекта как можно больше детей; сделать проект сотворчеством воспитателя, детей и родителей.

19 марта 2018 г прошло театрализованное представление на английском языке”Wooden house”, что в переводе означает «Теремок».  Участниками премьеры были ребята 4 группы средней возрастной категории. В сказке дети показали не только свои актерские способности, но и знания по английскому языку.  Ребята с легкостью могут рассказать на иностранном языке о членах семьи, назвать цвета, выполнять и говорить свои действия, считать до 10 и просто пригласить вас в гости. В сценке дети не только говорили на английском, но и пели. 

Дети подготовительной к школе группы 10 сами сделали «пылесос».
Цель: Вызвать интерес к созданию коллективной сюжетно-пластической композиции "Чудо-пылесос"; формировать навыки сотрудничества в коллективной деятельности; развивать воображение. Воспитывать инициативность, активность.

Сегодня  в стране проходят выборы президента РФ... Каждый взрослый знает, что участие в выборах — это проявление социальной ответственности, правовой зрелости гражданина. Конечно, наши дети по возрасту не могут принимать еще участие в голосовании, но мы знаем, что активная гражданская позиция формируется с детского возраста. Поэтому родители нашего детского сада приняли  участие на выборах вместе со своими детьми. И личным примером показали, что участие в выборах — это не только право, но и почетная обязанность гражданина.

Поздравляем Лизу Б., воспитанницу средней группы № 11, занявшую 2 место во Всероссийском конкурсе детского творчества «Давай поиграем, пуговка». Диплом Лиза получила за работу под названием «Пингвиненок Ло-Ло» в номинации прикладная работа.

Лиза, поздравляем тебя с победой и желаем дальнейших успехов!!!

Детям подготовительной к школе группы № 7 трудовая деятельность близка. Они умеют следить за порядком в группе и ухаживать за комнатными растениями в уголке природы. Важно формировать у дошкольников понимание, что труд в природе - это не игра, и не развлечение, а серьёзное занятие!

Дошкольное детство является благоприятным периодом для развития творческих способностей. В этом возрасте дети чрезвычайно любознательны, у них есть огромное желание познавать окружающий мир. Развивать творчество детей можно различными путями, в том числе в работе с разными материалами.

Педагоги подготовительной группы № 10 провели для детей мастер - класс по знакомству с техникой валяния по-мокрому из шерсти «Фелтинг». Дети с удовольствием выполнили первые заготовки шариков для бус.

«Посмотри, мой милый друг,

Что находится вокруг?

Небо светло-голубое,

Солнце светит золотое,

Ветер листьями играет,

Тучка в небе проплывает.

Поле, речка и трава,

Горы, воздух и  листва,

Птицы, звери и леса

Гром, туманы и роса.

Человек и время года –

Это всё вокруг природа»

В рамках тематической недели «Живая и неживая природа», в подготовительной к школе группе № 5 прошла познавательная беседа с использованием ИКТ.

Цель: способствовать расширению и обобщению представлений о связи живой и неживой природы, воспитывать желание сохранять и оберегать природу. Формировать представление о том, что в природе всевзаимосвязано. Подвести детей к пониманию того, что жизнь человека на Земле во многом зависит от окружающей среды. Воспитывать  любознательность, умение использовать полученные знания.