20 ноября 2019 года учащиеся 8-х классов лицея вместе со своими руководителями посетили мультимедийный  парк «Россия – моя история», рассказывающий о вехах развития государства с древнейших времен до современности.

В историческом парке представлены все формы информационных носителей: сенсорные столы и экраны, вместительные кинотеатры, лайтбоксы, коллажи, проекторы, сенсорные киоски, кинекты. В экспозиции использованы приемы видеоинфографики, анимации, трехмерного моделирования и цифровых реконструкций. Всё это, несомненно, сделало общение наших лицеистов с историей более проникновенным и поучительным.

Всероссийская контрольная работа по информационной безопасности

На сайте Единого урока по безопасности в сети "Интернет" стартовала Всероссийская контрольная работа по информационной безопасности.

Контрольная работа пройдет с 1 октября по 16 декабря 2019 года.

На сайте обучающиеся образовательных организаций в возрасте с 7 до 19 лет могут пройти тестирование, разделенное для трех возрастных категорий: младшая группа (6-11 лет), средняя (12-16 лет) и старшая (17-19 лет).

В каждом тесте представлены 20 вопросов, разработанные с учетом возрастной группы и включающие основные аспекты информационной безопасности: информационные, потребительские, технические и коммуникативные аспекты информационной безопасности.

В конце теста обучающийся может узнать сразу результаты своего тестирования, а также получить бесплатный электронный документ об успешном прохождении контрольной работы и об участии в Едином уроке безопасности в сети «Интернет» в 2019 году со своими результатами.

19 ноября 2019 года  ученики 5-11 классов сделали свой выбор: в актовом зале лицея 146 прошло  голосование за  председателя ученического самоуправления. Два достойных кандидата: Эль Малки Закария 8Г и Сидоров Артём 9А – боролись за голоса избирателей.

Большинством голосов лидером ученического самоуправления выбран Сидоров Артём.

Поздравляем Артёма! Желаем ему быть лидером, который сможет при поддержке Эль Малки Закария и актива  классов  вывести самоуправление ребят на новый уровень. Помня закон «неизбежности результата», засучив рукава, за работу, ребята!    

Сбором идей, которые  помогают сделать воспитательную работу в классных коллективах интереснее, эмоциональнее и продуктивнее, занимались 19 ноября 2019 года на своём методическом объединении руководители классов лицея 146.

Метод «Карусель» с техникой  быстрой самопрезентации «в лифте» помог руководителям 1-11-х классов, людям с разным опытом воспитательной работы, презентовать коллегам свои «фишки» и собрать идеи, которые, возможно, станут началом новых форматов воспитательной работы в классах. Профессиональное общение получилось!  Призыв: «Делитесь энтузиазмом по отношению к делу вашего класса и найдите идеи для развития!» - сработал на все 100. 

 «Межпредметные технологии в организации образовательного процесса»

В ноябре, после каникул, в лицее прошла серия открытых занятий по программам внеурочной деятельности «Разговор о правильном питании» и «Семьеведение».

Занятия проведены в 7Г классе « Энергия пищи» (руководитель Алишева Диля Расиховна), во 2В «Полезные продукты» (руководитель Хлебникова Н.Н.), в 5А «Молоко и молочные продукты» (занятие провела Колоярцева Э.Ф.), в 3В «Занятия спортом – традиция семьи» (руководитель Парамонова С.В.), в 8Б «Условия семейного благополучия» (руководитель Уголева А.А.), в 9А «Роль мужчины и женщины в браке» (руководитель Романова И.А.)

«Картинг для меня – это …это образ жизни» - так закончил фразу, начатую ведущим завтрака, гость. Неудивительно, ведь   14 ноября 2019 года  на деловом завтраке в четверг у нас был с настоящий фанат  и патриот  своего дела – Шафранов  Евгений Львович -  Президент  малой академии картинга им. Макарова «Титан», заслуженный педагогом  РТ, судья  всероссийской категории.

Малой Академии картинга в этом году уже  46 лет! Возраст взрослого человека! Евгений Львович  рассказал, как создавался клуб, какие времена переживал и как изменился за годы своего существования.

До встречи, изучая материал о госте, мы нашли  отзывы о Евгении Львовиче, которые дали его бывшие ученики, теперь уже взрослые люди: «Дети прошедшие его школу, всегда находят свое место в жизни, и не только в гонках, он учит находить решения из любых сложных»,

 «Более 5 лет посвятил картингу под руководством Евгения Львовича! Всегда вспоминаю те времена с благодарностью. В рейтинге моих наставников в жизни, он занимает лидирующие позиции!»,

 «Учился у Евгения Львовича, картингистом не стал, но очень много почерпнул принципов, которые пригодились в подростковом возрасте, да и сейчас!»

«Евгений Львович большое спасибо за вашу любовь к детям. Кто прошел этот клуб в жизни никогда не потеряется, потому что в клубе получает много специальностей, которые в жизни понадобятся»

Поэтому не могли не задать вопрос о том, что для него самое главное в общении с подрастающим поколением? Какие качества необходимы, по вашему мнению, современному педагогу?  Вам интересен ответ? Тогда обращаем ваше внимание на страничку лицея 146 видеохостинга  Ютуб.

Более 250 изобретений за сою жизнь сделал Евгений Шафранов, и он в беседе убеждал ребят, что в мире ещё мало что открыли, для поиска и находок – безграничные возможности.

До сих пор, по разным причинам, у нашего гостя есть нереализованные проекты:

олимпиада технических видов спорта, политехнический музей, новая балловая система голов в футболе…Евгений Львович предложил ребятам стать возможными соавторами реализации его идей.

Каждая новая встреча проекта «Деловые завтраки» позволяет ученикам школы «завязать узелок на память», сохраняющий следы мудрых мыслей таких разных людей.  Какой своей главной жизненной мудростью поделился с нами Евгений Львович вы узнаете в видеозаписи встречи.

Спасибо, Евгений Львович, за интересное общение! Хотелось, чтобы оно имело своё продолжение!

Такой взгляд был сделан коллективом лицея 13 ноября  2019 года  во время проведения семинара для заместителей директоров по воспитательной работе образовательных организаций Республики Татарстан «Проектная деятельность -  основа воспитания и социализации учащихся».  Перед началом работы мы поставили   коллегам задачу: увидеть и устремиться. Что интересного увидят они своим «свежим» взглядом в нашем лицее интересного, перспективного для внедрения в их организациях, какие наши идеи попробуют трансформировать, какие плюсы наших проектов могут отметить и как оценивают их с точки зрения воспитания и социализации детей – всё это представляло наш профессиональный интерес.  

Познакомить гостей с образовательной средой лицея помогли  одиннадцатиклассники Девликамов Ахмед и Лашкина Юлия, которые  проведи  обзорную экскурсию. Гости взяли на заметку следующие наши идеи: классы полного дня,  хореографические залы, локеры, «говорящие» стены, класс-рейтинг, зоны отдыха, контейнеры для раздельного сбора мусора, а также были в восторге от экскурсоводов: « Большие молодцы! Умные, интеллигентные, обходительные», «Прекрасно выдают информацию, хорошая эрудиция, видно, что патриоты своего лицея».

Встречу продолжила директор лицея Диляра Салиховна Каримова темой «Образовательный   апгрейд  школы «с историей» с помощью инновационных нестандартных проектов и создания современной инфраструктуры»,  а лицеисты  Гумерова Лия 2А, Низамутдинов Рим 4А, Ибляминова Азиза 4Б,  Эль Малки Закария 8Г, Майнич  Влад 8Д, Сидоров Артём 9А рассказали педагогам о своём участии в различных проектах как общелицейских, так и классных.   Гости хотят попробовать привнести в свои школы следующие проекты: «Деловые завтраки», «Коворкинг-центр», «Зачётная книжка класса», «Третий час физкультуры – ритмика», экологические проекты и благотворительные проекты.

«Очень хорошие и полезные проекты! Огромное  количество идей! За всем этим – огромный труд! Я очень хорошо понимаю и восхищаюсь вами!» - такова общая оценка нашими коллегами  инновационной проектной деятельности лицея.

С тем, как реализуются в лицее программы «Разговор о правильном питании» и «Семьеведение» гостей на своих занятиях с классами познакомили педагоги Хлебникова Н.Н., Колоярцева Э.Ф., Парамонова С.В., Борисова С.С. Гости признались, что данные программы реализуются не у всех или не в том объёме, как у нас. Отметили их необходимость,  а также профессионализм классных руководителей, роль интерактивных и групповых  методов работы на занятиях.

Задействованность всех учащихся, костюмы, раскрепощенность детей на сцене, их физическое развитие,  сотворчество родителей, развитие общей культуры, приобщениеи к творчеству, возможность подготовиться к внеклассным мероприятиям – такие плюсы увидели гости в проекте «Третий час физкультуры- ритмика» и отметили, что хореографы лицея очень талантливые люди!

Лицеисты  Хисамов Артур 8В, Хуснутдинов Рузаль 8В, Валеев Тимур 8Б и Сидоров Артём 9А проведи  мастер-классы продуктивного поиска «Самодисциплина –тернистый путь к цели» и «Умение общаться – ключ к решению проблем». После  работы мастерских коллеги выразили своё желание видеть в будущем наших ребят-лидеров  в рядах педагогов: «Ребята хорошо говорят, держат аудиторию, проявляют лидерские качества. Они нас вдохновили на будущую работу. Видно, что лицей 146 – территория личностного развития!»

Спасибо, коллеги! Мы справились с задачей дня! Вы увидели и устремились! А мы, взглянув назад, наметили  перспективы развития.