В воспитании и развитии дошкольников лепка играет очень важную роль. Лепка имеет не меньшее значение в изобразительном искусстве, чем арифметика в математике. Сложно представить себе более наглядный способ передать свойства предмета, так как именно лепка правильнее всего демонстрирует соотношение тех или иных элементов, крупные и мелкие различия в деталях. В нашем детском саду лепке уделяется большое внимание, для детей это один из самых любимых видов творчества. Дети с удовольствием творят своими руками всевозможные поделки. 
В 10 группе дети под руководством воспитателя Лилии Ильхамовны лепили из пластилина стрекозу и дополнили ее элементами природного материала: использовали семена клёна для крыльев.

Ах, эти опыты, эксперименты –
По-настоящему волшебные моменты.
Что-то узнаем, что-то получим,
Новое что-то изучим.
Важно увидеть, услышать, потрогать,
Можно узнать таким способом много.

Дети дошкольного возраста очень любопытны и любознательны. На протяжении всего дошкольного детства наряду с игровой деятельностью огромное значение в развитии личности ребенка имеет познавательная деятельность, как процесс усвоения знаний, умений, навыков. Одним из самых интересных и занимательных дел в детском саду всегда было и есть экспериментирование.
В 12 группе дети под руководством воспитателя Анастасии Сергеевны проводили эксперименты с водой и узнавали ее свойства. Растворяли в воде соль, сахар, муку. В результате дети пришли к выводу, что соль и сахар растворяются в воде, при этом вода остаётся прозрачной. Вкус воды изменился: она стала сладкая и соленая. А когда растворяли муку, вода стала мутной, а вкус - безвкусой.

Воспитатели нашего детского сада уделяют огромное внимание развитию творческих способностей воспитанников, ведь детство - период в жизни человека, отличающийся яркими впечатлениями, которые ребенок часто старается выразить в своих творческих фантазиях. Один из наиболее распространенных способов для развития творческого потенциала детей - рисование.
В 12 группе дети с воспитателем Анастасией Сергеевной рисовали на тему "Воздушные шары".

Лепка - самый осязаемый вид художественного  творчества. Ребёнок не только видит то, что создал, но и ощущает в руке. Основным инструментом в лепке являются руки, следовательно, уровень умения зависит от владения собственными руками. С этой точки зрения технику лепки  можно оценить как наиболее доступную для освоения. Из одного комка пластилина можно создавать бесконечное  множество образов. А если материала достаточно, и рядом чуткий и внимательный педагог, который вовремя  поможет и поддержит, лепка становится любимым занятием детей на долгие годы.
К малышам 3 группы в гости пришёл котик. Дети с воспитателем Светланой Рудольфовной очень обрадовались встрече с ним. И решили угостить кота печеньем. Они приготовили печенье из пластилина. Котик остался очень доволен.

Необходимое условие подготовки к школе – это развитие внимания ребёнка к словам педагога. Рисование в детском саду как нельзя лучше позволяет развить внимание. Использование на занятиях рисования в детском саду принципа наглядности позволяет ребёнку тренировать умение удерживать внимание и при необходимости использовать наглядный материал в работе. Усидчивость, трудоспособность, настойчивость в достижении результатов – всё это вырабатывается именно на занятиях рисования в детском саду.
В 4 группе прошло занятие по рисованию "Золотая осень".

В настоящее время в системе дошкольного образования активно используется эффективный метод познания закономерностей и явлений окружающего мира - метод экспериментирования. Детское экспериментирование – одна из форм организации детской деятельности с одной стороны и один из видов познавательной деятельности детей с другой. Дети по природе своей – исследователи и необходимо помочь им делать открытия, дать возможность пробовать, искать, изучать, думать, размышлять, анализировать, делать выводы.
В 10 группе есть удивительная лупа, которая помогает юным исследователям открывать тайны природы. В ходе очередного исследования на прогулке с воспитателем Лилией Ильхамовной ребята понаблюдали и:
- Увидели, что каждая травинка - это целый мир с четкими полосками и сочными стебельками.
- Рассмотрели, какие красивые узоры создают прожилки на листочках.
Дети были в восторге и пришли к выводу, что природа прекрасна в любом масштабе - главное уметь смотреть внимательно!

Осень - излюбленное время года русских поэтов и художников, воспевших её красоту в своих произведениях. Красота осенней природы никого не оставляет равнодушным. Руки так и тянутся выразить свои впечатления, вызванные осенним вдохновением, на бумаге. Вот и ребята 9 группы изготовили с воспитателем Натальей Валентиновной аппликацию из природного материала с элементами рисования «Осень».

В центре "Солнышко" прошла инклюзивная Спартакиада, где активная команда наших ребят заняла 1 место. Поздравляем с победой. Благодарим за активность. Желаем новых успехов!

В рамках акции "Письмо солдату" ребята 4 группы нарисовали рисунки для наших военнослужащих, которые находятся в зоне СВО. Ребята были очень рады выразить свою благодарность и поддержку тем, кто оберегает нашу Родину. Наши воспитанники надеются, что эти рисунки смогут поднять им настроение и помочь в трудные моменты.

На выставке рисунков "Осенний вернисаж" представлены работы детей 5 группы, в которых дети проявили невероятную фантазию и талант, создавая свои произведения искусства, отражающие красоту осени, её яркие краски и удивительные моменты. Рисунки выполнены в нетрадиционной технике рисования, что делает выставку особенно интересной и разнообразной.