В детском саду итоговые занятия с детьми всех возрастных групп по основным направлениям развития воспитанников и образовательным областям. Когда учебный год в детском саду подходит к концу, приходит время подвести итоги. У детей свои итоги, у педагогов свои, но главным завершающим учебный процесс элементом являются итоговые занятия в детском саду.

Они позволяют обобщить полученные знания, умения и навыки, поставить логическую точку в процессе обучения. Кроме того, итоговые занятия в детском саду – это ещё и обязательный анализ и систематизация знаний. Обобщающие занятия в детском саду, подводящие итог знаниям и умениям полученным детьми в результате учебного и воспитательного процесса за весь год.

Мероприятия, посвящённые  году Педагога и Наставника в ГЦДТ. 

27-28 апреля 2023 года Набережночелнинский государственный педагогический университет проводит XI Международный открытый педагогический Форум «Образование: реалии и перспективы» (далее – Форум).

Целью мероприятия является взаимодействие ведущих ученых и практиков в области образования по вопросам совершенствования профессиональных компетенций педагогических работников как основного ресурса повышения качества образования и обобщение инновационного опыта отечественных и зарубежных педагогических коллективов.

Уважаемые родители! 
Приглашаем Вас принять участие в АКЦИИ «ПОДАРИ ЦВЕТОК ДЕТСКОМУ САДУ!» 
Просим принести в детский сад рассаду садовых цветов для наших цветников. 
ПОМОГИТЕ УКРАСИТЬ ТЕРРИТОРИЮ ДЕТСКОГО САДА!
ПОДАРИТЕ РАДОСТЬ ДЕТЯМ!

Ввести ребёнка в мир природы, научить его понимать её, воспитать бережное отношение к ней – важнейшая задача детского сада и родителей.

Давайте, ребята, везде, где живем,
Деревья посадим, цветы разведем!
Нас много, ребята, пусть каждый из нас
Для своего сада посадит цветочек сейчас!

Шахматы – игра с тысячелетней историей, которая не теряет своей популярности даже в век расцвета компьютерных технологий. У нее миллионы поклонников по всему миру. Есть они и в нашем детском саду.
Шахматы по праву считаются самой интеллектуальной игрой. Процесс игры заставляет работать сразу два полушария мозга, поэтому они развиваются гармонично и слаженно. Игра в шахматы исключительно положительно влияет на развитие ребенка: она способствует расширению кругозора, умению обобщать и сравнивать информацию, принимать правильные решения за короткий промежуток времени, предвидеть результаты своих поступков, логически анализировать каждое действие, а самое главное - всегда думать.

Шахматы – игра с тысячелетней историей, которая не теряет своей популярности даже в век расцвета компьютерных технологий. У нее миллионы поклонников по всему миру. Есть они и в нашем детском саду.
Шахматы по праву считаются самой интеллектуальной игрой. Процесс игры заставляет работать сразу два полушария мозга, поэтому они развиваются гармонично и слаженно. Игра в шахматы исключительно положительно влияет на развитие ребенка: она способствует расширению кругозора, умению обобщать и сравнивать информацию, принимать правильные решения за короткий промежуток времени, предвидеть результаты своих поступков, логически анализировать каждое действие, а самое главное - всегда думать.

Сегодня в нашем детском саду прошёл семинар-практикум для педагогов-психологов методического объединения №3 по теме тревожности и страхов у детей дошкольного возраста. На семинаре психологи говорили о детских страхах, о тревожном состоянии ребёнка, о их проявлении и диагностировании. Выявили несколько интересных, нетрадиционных способов работы с детьми, родителями и педагогами (техника дудлинг, арт-терапия с камнями). Юлия Александровна, педагог-психолог нашего детского сада, выступила с темой "Рисование на камнях". Провела мастер-класс, где психологи смогли росписать свои камни. У детей такие упражнения снимают напряжение, уменьшают тревожность. Также это - развитие мелкой моторики, творческих способностей, что способствует лучшему развитию ребёнка.

Наши воспитанники-победители Гусев Макар и Паклин Артем, занявшие 1 место в городском конкурсе "Три Т: Техника. Талант. Творчество" сегодня получили заслуженную награду. Молодцы и умнички. 

Игры с мячом развивают глазомер, координацию, смекалку, способствуют общей двигательной активности. Для ребенка мяч – предмет увлечения с первых лет жизни. Ребенок не просто играет в мяч, а варьирует им: берет, переносит, кладет, бросает, катает и т. п., что развивает его эмоционально и физически. Игры с мячом важны и для развития руки ребёнка. 
Движения пальцев и кистей рук имеют особое значение для развития функций мозга ребенка. И чем они разнообразнее, тем больше «двигательных сигналов» поступает в мозг, тем интенсивнее проходит накопление информации, а следовательно и интеллектуальное развитие ребенка.