Обучающиеся 1 класса узнали о важности чтения, рассказали о своей любимой книге и нарисовали иллюстрацию к ней. В 2-9, 11 классах прошел день чтения «Читаем вместе, читаем вслух». Были выбраны отрывки из любимых сказок и рассказов.

На занятиях обучающиеся обсудили, что такое продовольственная безопасность, почему это важно для страны и как сельское хозяйство влияет на жизнь каждого гражданина. Они узнали о богатых природных ресурсах России, особенностях сельского хозяйства и перспективах развития агропромышленного комплекса. В ходе занятия обучающиеся познакомились с профессиями агропромышленного комплекса: агроном, агрохимик, фермер, технолог, лаборант, ветеринарно-санитарный эксперт, агроинженер, логис. Выяснили, что аграрная отрасль не только обеспечивает продовольственную безопасность, но и вносит значительный вклад в экономику, создаёт рабочие места и способствует развитию сельских территорий. Занятия прошли в интерактивной форме, включавшие просмотр фильмов, викторины и творческие задания. Итогом стало осознание учениками значимости сельскохозяйственной отрасли и её роли в обеспечении благополучия страны.

Целью мероприятия было формирование уважительного отношения к семейным ценностям и опыту разных поколений, а также создание условий для взаимного понимания и диалога между ними. В начальной школе поговорили о том, что такое семья и что объединяет всех членов семьи. Учащимся предложили рассказать о своих близких: с кем они любят проводить время, какие темы обсуждают, на кого больше всего похожи или хотели бы быть похожими, какие традиции есть в их семье. В продолжение урока школьники посмотрели фрагмент мультфильма «Трое из Простоквашино» и подумали, из-за чего происходили ссоры в семействе главного героя мультфильма — Дяди Федора — и что можно было бы посоветовать его родителям. В 5–7 классах обсудили, что такое «разные поколения», почему сегодняшние школьники так не похожи на своих бабушек и дедушек, как среда и историческая эпоха влияют на формирование ценностей и взглядов на жизнь, и что всё-таки объединяет представителей столь разных поколений. В 8–9 классах затронули такую тему, как «отцы и дети», которая нашла широкое отражение в русской литературе и остается актуальной в наши дни. С учащимися обсудили, как преодолеть конфликты и достичь взаимопонимания со старшими родственниками. Также в ходе урока поговорили о государственных семейных праздниках, таких как День отца и День матери, которые будут отмечаться этой осенью, и их роли в укреплении семейных ценностей. Помимо этого, школьникам предложили поменяться местами с родителями и подумать, какие порядки они бы установили в своей семье.

В 11 классе учащихся попросили дать характеристику современному поколению, рассказав об убеждениях и идеалах сегодняшней молодежи. Затем учащиеся ответили на вопрос, какими они видят своих детей и будущие поколения. После организовали просмотр и обсуждение фрагмента из художественного фильма «Манюня: Приключения в деревне».

Прошло мероприятие, посвящённое Дню начала космической эры человечества, Дню запуска в СССР первого в мире искусственного спутника Земли в 1957 году и Дню космических войск РФ. Учитель физики Валиуллина А.М. рассказала обучающимся о том, что 4 октября исполнилось 67 лет, как советскими учеными был выведен на околоземную орбиту первый в мире искусственный спутник Земли, открывший космическую эру в истории человечества; что запуск был осуществлён с космодрома "Байконур" на ракете-носителе "Спутник". Учащиеся узнали об ученых, которые работали в СССР над созданием первого искусственного спутника Земли во главе с основоположником практической космонавтики С.П. Королёвым, как на 315 секунде после старта искусственный спутник Земли отделился от второй ступени ракеты-носителя и сразу его позывные услышал весь мир.

В рамках еженедельного курса «Россия — мои горизонты» состоялось отраслевое занятие «Россия индустриальная: космическая отрасль». Занятие посвятили 68-й годовщине запуска первого искусственного спутника Земли «Спутник-1». Школьники познакомились с карьерными возможностями в ракетно-космической отрасли. Героями отраслевого занятия, подготовленного для всех школ страны стали специалисты НПО «Энергомаш» имени академика В. П. Глушко, входящей в Госкорпорацию «Роскосмос». Обучающиеся узнали о профессиональной деятельности специалистов ракетостроительной отрасли, ведь именно ракеты выводят космические аппараты на орбиту. Для проведения занятия использовались тематические видеоролики, подготовленные Российским обществом «Знание», а также исторические материалы, предоставленные Российским государственным архивом научно-технической документации.  Ребята смогли больше узнать о работе инженера-конструктора, мастера сборочного цеха и дефектоскописта, рентгено-гаммаграфирования. Такие сюжеты помогают школьникам не только увидеть условия работы на одном из ведущих предприятий отрасли, но и показать задачи и важность каждой из профессии. В ходе внеурочных занятий обучающиеся 6–11 классов узнали, как современные космические аппараты помогают в самых разных сферах жизни человека, а также многие другие интересные факты о космосе и профессиях, по итогам просмотренных видеофильмов- отвечали на вопросы. 

Стартовал проект «Герои России – связь времен», разработанный участником кадрового резерва Раиса Республики Татарстан М.А.Шараповым. Проект предлагает создание цикла видео-рассказов о Героях СВО, в которых подчёркивается связь их подвигов с наследием участников Великой Отечественной войны. Видеоконтент в соцсетях и графические изображения о героях помогут донести их истории до широкой аудитории, показав, что Герои — это не только прошлое, но и ориентиры для настоящего и будущего.

В рамках реализации данного проекта и в рамках занятий «Разговоры о важном» обучащиеся собрались на просмотр первого видеоролика, посвященного современным героям России. Ребята с большим интересом и волнением познакомились с историями Героя России Ивана Жарского, Героя России Дамира Исламова. Их самоотверженность и отвага вызвали живой отклик в сердцах наших учеников. Этот проект – не просто урок истории, это настоящий урок жизни, гражданственности и патриотизма. Мы уверены, что «Герои России – связь времен» поможет молодому поколению осознать непрерывную связь поколений и понять, что истинные ценности остаются неизменными.

На опытной делянке обучающиеся «Агрокласса» посадили морковь. Для посадки был использован только один сорт моркови «Витаминная». После появления всходов на опытной делянке провели прореживание, через 10-15 дней повторное прореживание. На основании проведенного опыта и наблюдений мы сделали вывод, что густота посева семян моркови повлияла на её урожай и качество.

Бүген 6-11 сыйныфларда белем алучылар өчен «Россия - минем офыклар» профориентация дәресләре үткәрелде. Ул укучыларда һөнәри үзбилгеләнешкә әзерлек формалаштыруга, аларны һөнәр дөньясы, федераль һәм төбәк хезмәт базарлары белән таныштыруга юнәлдерелгән.

Инженер пожарной безопасности Нижнекамского отряда ГКУ  РТ «Пожарная охрана РТ» Яруллина Г.И. и командир отделения отдельного поста по охране  с. Старые  Карамалы  Нижнекамский отряд ГКУ  РТ «Пожарная охрана РТ» Минныразиев И.М. провели с обучающимися 8-11 классов профилактическую беседу по соблюдению мер пожарной безопасности, напомнены действия при возникновении пожара и других чрезвычайных и экстремальных ситуаций "Безопасность прежде всего!".

09.09.25 в конференц-зале Министерства образования и науки Республики Татарстан состоялось Республиканское онлайн родительское собрание на тему «Безопасность и развитие: ключевые аспекты воспитания современного подростка». Основные вопросы собрания: о недопустимости нарушений правил безопасности при нахождении на объектах железнодорожного транспорта»; вопросы профилактики детского дорожно-транспортного травматизма и обеспечения безопасности дорожного движения; о профилактике и противодействии правонарушениям несовершеннолетних в сфере незаконного оборота наркотических средств; проведение социально-психологического тестирования в образовательных организациях как инструмента профилактики употребления психоактивных веществ; о методах выявления ранних признаков суицидального поведения. Проведённое родительское собрание позволило обсудить ключевые вопросы обеспечения безопасности и гармоничного развития подростков, а также выработать рекомендации по дальнейшему взаимодействию образовательных организаций, специалистов и родителей в целях профилактики рисков и укрепления благополучия детей.  На собрании приняли участие родители (зак.предст.) обучающихся 1-11 классов.