ГАИЛӘ-ул дөньяда яшәүче парларга бердәнбер, кабатланмый торган ышаныч, терәк урыны. Кош канаты-пар белән, ир канаты-яр белән.
ГАИЛӘ- ул җан тынычлыгы таба торган урын.

Наши достижения

С детьми старшей группы ходили на экскурсию в парк Победы. Провели беседу "Как нужно себя вести В парке Победы"
нужно вести себя спокойно и уважительно, соблюдая правила поведения, чтобы сохранить его красоту и чистоту. Важно не портить объекты, не оставлять мусор и быть внимательными к другим посетителям.

С Днем Победы

Утренняя гимнастика

Кечкенәләр төркеме тәрбиячесе Әхмәтҗанова Р.А балаларны велосипедистлар өчен юл йөрү кагыйдәләре белән таныштырды.Велосипед-ул транспорт чарасы, димәк, велосипедчы транспорт чараларына кагылышлы барлык юл хәрәкәте кагыйдәләрен үтәргә тиеш. Шул ук вакытта, велосипедчы велосипедтан төшү һәм аны янәшә алып бару белән, ул җәяүле була, шуңа күрә җәяүлеләр өчен каралган хәрәкәт кагыйдәләрен үтәргә тиеш.

Воспитатель младшей группы Ахметзянова Р.А познакомила детей правилами для велосипедистов.
Велосипед – это транспортное средство, а значит, велосипедист должен соблюдать все правила дорожного движения, относящиеся к транспортным средствам. В то же время, как только велосипедист слезает с велосипеда и ведет его рядом, он становится пешеходом, а потому должен соблюдать правила движения, предусмотренные для пешеходов.

Степ-платформалар, "домики"персональ пространствосының кайбер чикләүчеләре кебек, балалар өчен аеруча җәлеп итүчәнлеккә ия. Степ балалардан пространство һәм тигезләнешнең кискенләшүен таләп итә. Анда келәмдәгегә  караганда хәрәкәт итү катлаулырак, үз хәрәкәтләреңне контрольдә тоту, төгәл ориентировка таләп ителә.
Степ-аэробикасы белән системалы шөгыльләнү бала организмы үсешенә ярдәм итә һәм балаларда үз сәламәтлекләрен кайгыртырга ихтыяҗ тудыра!

Степ-платформы обладают для детей особой привлекательностью, как некоторые ограничители персонального пространства "домики". Степ требует от детей обостренного чувства пространства и равновесия. На нём сложнее двигаться, чем на коврике, требуется контроль над собственными движениями, точная ориентировка.
Систематические занятия Степ-аэробикой помогают развитию организма ребёнка и прививают у детей потребность заботиться о своём здоровье!

7апрель - Бөтендөнья сәламәтлек көне".
Көн дәвамында балалар бакчасының өлкән төркемендә
сәламәт яшәү рәвешенең әһәмияте турында сөйләшүләр алып барылды.
Балалар шэфкать туташы кабинетына бардылар, ләкин дәваланырга түгел, ә шәфкать туташының эше турында төптөн белергә. Кабинетта  шәфкать туташы Лилия Флюновна сәламләде, ул үзенең эш урынын  күрсәтте, үз һөнәре турында кыскача һәм ачык итеп сөйләде.
 Алынган белемнәрне ныгыту өчен "Кадрия курчак авырып китте" сюжетлы-рольле уенын уйнадылар.

"7 апреля Всемирный День здоровья".    
В течение  дня в старшей группе детского сада  с детьми были
 проведены   беседы о значении здоровья,  здорового образа жизни.
И конечно же отправились в медицинский кабинет, но не лечиться, а узнать изнутри о работе медицинской сестры. В кабинете нас приветливо встретила медсестра, Лилия Флюновна,   которая с удовольствием показала свое рабочее место, кратко и доступно рассказала о своей профессии.
После того, как наша экскурсия подошла к концу - мы вернулись в свою группу. Для закрепления полученных знаний проиграли сюжетно – ролевую ситуацию «Кукла Катя заболела».

3 апрельдә «Бөтендөнья су хайваннары көне» билгеләп үтелә.
Кечкенәләр төркемендәге балалар  су асты дөньясына сәяхәт ясадылар. Балалар диңгез тереклек ияләре белән таныштылар, нинди балыкларның елгаларда, ә кайсыларының диңгезләрдә яшәвен белделәр. Балалар рәсемнәрне яратып һәм кызыксынып карадылар, әкият тыңладылар, табышмакларга җаваплар таптылар, уйнадылар, ә ахырдан тылсымлы сигезаяк ясадылар.
 Үткәрелгән чаралар нәтиҗәсендә балалар бик күп кызыклы фактлар белделәр,диңгез хайваннары яшәргә тиеш, ә бөтен җирдәге кешеләр аларны сакларга һәм сакларга тиеш, дигән нәтиҗә ясадылар. 
Тематик көн менә шулай мавыктыргыч һәм кызыклы узды.

3 апреля отмечается экологический праздник «Всемирный день водных животных».
В младшей группе ребята совершили путешествие в подводный мир рек и морей. Дети познакомились с морскими обитателями, узнали какие рыбы живут в реках, а какие обитают в морях. Дети с удовольствием и интересом рассматривали иллюстрации, слушали сказку, отгадывали загадки, играли, а в итоге сделали волшебный осьминог.
 Благодаря проведенным мероприятиям ребята узнали очень  много интересных фактов,сделали вывод, что морские животные должны жить, а люди всей земли должны и обязаны их защищать и охранять. 
Вот так познавательно и увлекательно прошел  тематический день.

Бүген балалар бакчасында Халыкара балалар китабы көненә багышланган тематик көн узды. Балалар китапның барлыкка килү тарихы, беренче китапларның нәрсәдән ясалуы һәм аларның ничек төзелүе турында белделәр.

Сегодня в детском саду прошёл тематический день, посвящённый Международному дню детской книги. Дети узнали об истории возникновения книги, о том, из чего делали первые книги и как они создавались.