Уеннар - балалар бакчасында күңел ачу һәм укыту өчен иң яхшы сайлау. Алар акылны гына түгел, характерны да үстерә, нәниләрне уен кагыйдәләрен үтәргә, үз җиңүләренә генә түгел, дусларының җиңүенә дә сөенергә өйрәтә. Мондый уеннар күзәтүчәнлекне, игътибарны, логик фикерләүне, анализлый белүне, сенсорлы координацияне һәм кулларның вак моторикасын үстерә. Уртанчылар төркемендә балалар бик теләп өстәл уеннары уйныйлар, ә иң яраткан уеннары «Лото», «Домино», «Пазл», «Шашка», «Мозаика» булды. Мөстәкыйль рәвештә шакмаклар яки домино белән уйнаганда, мәктәпкәчә яшьтәге балалар санарга өйрәнә, ә пазлалар җыю белән мавыгып, нәтиҗәгә ирешү өчен тырышлык һәм сабырлык кирәклеген аңлыйлар.

 Игры - это лучший выбор для развлечения и обучения детей в детском саду. Они развивают не только ум, но и характер, прививают усидчивость, приучают малышей соблюдать правила игры, радоваться не только своей победе, но и победе друзей. Такие игры развивают наблюдательность, внимание, логическое мышление, сообразительность, сосредоточенность, умение анализировать, повышают сенсомоторную координацию и мелкую моторику рук. В средней группе дети с удовольствием играют в настольные игры, а любимыми стали игры в «Лото», «Домино», «Пазлы», «Шашки», «Мозаика» и другие. Самостоятельно играя с кубиками или в домино, дошкольники учатся считать, а увлеченно собирая пазлы, прививается усидчивость и понимание, что для получения результата нужно терпение.

 Бала организмы сәламәтлегенең иң төп күрсәткечләреннән берсе- аның табигый хәрәкәтчәнлеге санала. Балаларда хәрәкәтнең җитмәве организмның функциональ бозуларга китерүе мөмкин- йөрәк- кан тамырлары авыруына, гәүдә торышының бозылуына сәбәп була.      Балаларда хәрәкәт активлыгын үстерүнең иң актив юлы – яшь үзенчәлекләрен искә алган дөрес физик тәрбия. Балалар бакчасында физик тәрбия бирүнең формалары булып иртәнге гимнастика тора.

Утреннюю гимнастику неспроста называют ещё и зарядкой. Если в скором времени после пробуждения выполнить комплекс упражнений на все группы мышц, организм настроится на эффективную работу в течение всего дня. А если тренировка пройдёт под музыку и в увлекательной форме, то и настроение будет на подъёме! Утренняя гимнастика является одним из инструментов воспитания всесторонне развитой личности.

Саф һавада бигрәк рәхәт. 
Балалар рәхәтләнеп кар тәгәрәттеләр, кар бабай, куян ясадылар. 

         Балалар һәм олылар: барысы да Яңа ел көтә! Бакчабызда бәйрәм рухы, күтәренке кәеф булдыру максатыннан кышкы фотозона ясадык. Бу безнең тәрбияләнүчеләр өчен оригиналь фотозона фонында матур фотосессияләр, ә ата-аналар өчен яңа ел фотолары бүләк итү өчен менә дигән мөмкинлек. Яңа ел белән!

    Дети и взрослые: все ждут новый год! В этот праздник особенно хочется создать атмосферу сказки и домашнего уюта. Создавая новогоднее настроение, в преддверии праздника, в нашем детском саду  была оформлена новогодняя фотозона. Эта прекрасная возможность устроить красивые фотосессии на фоне оригинальных фотозоны  для наших воспитанников, а для родителей новогодние фотографии в подарок. С Новым годом!

Мәктәпкә әзерлек төременә йөрүче Гарипова Алия Республика күләм үткәрелгән  “Әнием- минем кояшым” конкурсында “Туган телдә иң яхшы тәбрикләү” номинациясендә 1 дәрәҗә диплом белән бүләкләнде. Җитәкчесе Шарафетдинова Л.Д.

Мәктәпкәчә яшьтәге балаларны җирнең табигый - климат зоналары белән таныштыру. 
Экологик культураны үстерү; балаларның табигый-климат зоналары, хайваннар һәм үсемлекләр дөньясы, климат турында күзаллауларын формалаштыру; үсемлекләрнең, хайваннарның һәм яшәү шартларының үзара бәйләнешен чагылдыра торган гамәлләрне һәм куллануны үзләштерү; балаларның бәйләнешле сөйләмен үстерү; чагыштыра, анализлый, нәтиҗә ясарга өйрәтү.
«Ознакомление старших дошкольников с природно - климатическими зонами земли»
Развивать экологическую культуру; Формировать представления детей о природно - климатических зонах, животном и растительном мире. Осваивать действия и использования модели, отражающей взаимосвязь растений, животных и условий жизни; Развивать связную речь детей; Формировать умение сравнивать, анализировать, делать выводы.

Кибетче һөнәренә карата кызыксыну уяту. Дустанә мөнәсәбәтләрне, җәмәгать урыннарында үз - үзеңне тоту кагыйдәләрен ныгыту. Балаларның сатучы һөнәре өчен кирәкле инвентарьны (касса, акча, кәрҗин, азык-төлек) билгеләү буенча күзаллауларын баету. Уен сюжеты нигезендә уен гамәлләрен башкарырга өйрәтү.

Воспитание интереса к профессии продавца. Укрепление дружеских отношений, правил поведения в общественных местах. Обогащать представления детей о профессии продавца и назначении необходимого инвентаря (касса, деньги, корзинка, продукты). Учить детей выполнять игровые действия в соответствии с сюжетом игры.

Тәрбиячеләребез Вагизова А.З., Ахметзянова Р.А, Кашапова З.Р. "Ел тәрбиячесе-2023" конкурсның муниципаль этабында уңышлы чыгыш ясадылар.

Наши воспитатели Вагизова А.З., Ахметзянова Р.А, Кашапова З.Р. успешно выступили на муниципальном этапе конкурса «Воспитатель года – 2023»

Физкультура шөгыле – балалар бакчасында сәламәтләндерү эшләренең бер төре. Физик тәрбия-кеше организмының формасын һәм функцияләрен камилләштерүгә, аларга бәйле белем һәм физик сыйфатларны үстерүгә юнәлтелгән педагогик процесс. Балаларның сәламәтлеген ныгыту өчен аларның хәрәкәт активлыгы дәрәҗәсен күтәрергә, организмның функциональ мөмкинлекләрен арттырырга, физик күнекмәләрне үстерергә кирәк.

Физкультурные занятия – одна из форм физкультурно – оздоровительной работы в детском саду. Физическое воспитание – это педагогический процесс, направленный на совершенствование формы и функций организма человека, формирования двигательных умений, навыков, связанных с ними знаний и развития физических качеств. Для укрепления здоровья детей необходимо повышать уровень их двигательной активности, способствовать повышению функциональных возможностей организма, развивать физические навыки и умения.

Пазл төзү уеннары күп төрле һәм күп кырлы,балаларның һәръяклап үсешенә ярдәм итүче уеннар булып тора. Балалар ул уеннарны бик кызыксынып, яратып уйныйлар. Бүген бездә пазл төзеп уйнадык.

Игры с пазлами одни из самых популярных развивающих игр для детей. Они подходят для любого возраста и в них интересно играть. Сегодня мы все вместе собирали пазлы.