Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге елы уңаеннан мәктәпкә әзерлек төркемендә "Көзге келәм" темасына карата кисеп ябыштыру шөгеле узды. Балалар көзге яфраклар кисеп, алардан келәм ясап, каләмнәр белән бизәп буядылар. Бу шөгел алар өчен кызыклы һәм үзенчәлекле булды.

В рамках года родных языков и народов едининства в подготовительной к школе группе прошло занятие  на тему "Осенний ковер". Дети вырезали осенние листья, делали из них ковры, раскрашивали их карандашами. Это занятие было для них интересным и особенным.

В рамках года родных языков и народов единства чтение стихотворения Габдуллы Тукая " Гали белән кәҗә" и показ рисунка детям первой младшей группы .

Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге елы уңаеннан беренче кечкенәләр төркемендәге балаларга шагыйрь Габдулла Тукайнын "Гали белән кәҗә" шигырен уку һәм аның сурәтен күрсәтү.

Икенче кечкенәләр төркеме балалары физик үсешкә аеруча нык игътибар бирәләр. Әлеге яштә сәламәт яшәүнең төп чыганагы-физик активлык. Иртәнге гимнастика, саф һавада хәрәкәтле уеннар, мөстәкыйль шөгыльләнүләр һәм күңелле эстафеталар - активлыкны арттыру гына түгел, дус-тату уйнау, бердәм булуга да көчле этәргеч.

Особое внимание дети второй младшей группы уделяют физическому развитию. Основным источником здоровья в этом возрасте является физическая активность. Утренняя гимнастика, подвижные игры на свежем воздухе, самостоятельные занятия и веселые эстафеты - это не только повышение активности, но и мощный стимул дружить и поддерживать друг-друга.

Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге елы кысаларында уртанчылар төркемендә иҗади сәнгать үсеш өлкәсе (рәсем)- "Алтын көз". Балаларга көзне сүрәтләргә өйрәтү. Агач, кәүсә, нечкә ботаклар сызу сәләтендә күнегүләр үстерү, мөстәкыйльлек, иҗат тәрбияләү.

 В рамках года родных языков и народного единства у детей в средней группе развитие творческого искусства (живопись)-"Золотая осень". Развиваем у детей способность рисовать дерево, воспитываем творческие способности детей.

Беренче кечкенәләр төркеме нәниләре көзге сары яфраклардан "келәм" ясадылар.

Дети младшей группы нарисовали "ковер" из осенних желтых листьев.

В рамках года родных языков и народного единства дети первой младшей группы развивают мелкую моторику с помощью пластилина

Туган телләре һәм халыклар бердәмлеге елы уңаеннан беренче кечкенәләр төркемендә пластилин ярдәмендә вак моториканы үстерү

Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге елы кысаларында икенче кечкенәләр төркемендә тирә- юнь белән танышу. Балаларда табигатьтәге көзге үзгәрешләр, көзге уңыш турындагы күзаллауларын киңәйтү, яшелчәләр турындагы белемнәрен ныгыту, тәме, формасы буенча аера белү осталыгын, игьтибарын кабул итү, диалоглы сөйләмнәрен ныгыту.

В рамках года родных языков и народного единства, вторая младшая группа, ознакомление с окружающим миром. Дети узнали об осенних изменениях в природе. Расширили свой кругозор, вспомнили о формах и вкусах овощей. Поддержали и укрепили диалогическую речь.

Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге елы уңаеннан мәктәпкә әзерлек төркеме балалары рус халкының орнаментлары һәм милли костюмнары белән танышып, карап киттеләр. Шулай ук рус халкының әкиятләрен укып, сөйләргә дә өйрәнделәр.

В рамках года родных языков и народов едининства дети подготовительной группы ознакомились с орнаментами и национальными костюмами русского народа. Также учились читать и рассказывать русские народные сказки.

"Карлыгач" балалар бакчасының кечкенәләр төркеменең яратып уйнаган уеннары булып-өстэл уеннары тора. Бу уеннар балаларда ихтияр көче, бердәмлек хисе тәрбияли.

В МБДОУ "Карлыгач" дети младшей группы в свободное время любят играть в настольные игры, которые помогают им развивать мелкую моторику рук, память и мышление.

Мәктәпкә әзерлек төркеме балалары Рәсәй Федерациясе һәм Татарстан Республикасы президентлары, флаглары, герблары  белән таныштылар. Сөйлэшү вакытында башка символлар арасыннан танып белергә, балаларның белемнәрен ныгытырга, үз халкыңа карата горурлык һәм хөрмәт хисе тәрбияләргә дип анлатыды.

 В рамках года родных языков и народного единства дети подготовительной группы ознакомились  с президентами, флагами, гербами Российской Федерации и Республики Татарстан. Этим самым закрепили знания детей о воспитании чувства гордости и уважения к своему народу.