В этот день в 1991 году Верховный совет РТ утвердил государственный флаг республики. Это событие имеет глубокое значение для всех татарстанцев и символизирует единство, патриотизм и гордость за свою родину.
В честь этого праздника в школе прошли познавательный час "Татарстан - моя Республика" викторина на знание государственной символики РТ. Школьники узнали о значении флага, его истории, о цветах флага: зеленом, символизирующем жизнь и природу; красном, олицетворяющем смелость и решимость; и белом, олицетворяющем мир и чистоту. Ребята принимали активное участие и показали свои знания о культуре и истории Татарстана.

«С ЗАБОТОЙ К СЕБЕ И ОКРУЖАЮЩИМ» Цели занятия: формирование у обучающихся осознанного отношения к заботе о себе и об окружающих, ценностных установок о внимательном отношении к своему эмоциональному состоянию и чувствам других людей, развитие у обучающихся навыков рефлексии своего состояния (физического, эмоционального, психологического), понимания состояния других людей.

 Забота о себе – необходимое условие для внутреннего равновесия и позитивных отношений с окружающими. Осознавая свои границы и учась бережно относиться к своим эмоциям, можно научиться лучше понимать чувства других и действовать в духе взаимопомощи и уважения. Способность поддерживать друзей, делиться добротой и вниманием делает нас крепче и счастливее. Эмоциональное состояние является важной частью поведения любого человека, влияет на самочувствие и здоровье человека. Неприятные чувства, особенно если они продолжительны, способны ухудшить здоровье, поэтому обязательно нужно учиться регулировать своё эмоциональное состояние

22 ноября учащиеся нашей школы вместе с мамами приняли участие в празднике «День Матери», организованном МБОУ «Ильнетская СОШ им. Микая». Праздник прошёл в уютной, праздничной атмосфере. Наши конкурсанты награждены почётными грамотами в номинации «Национальный костюм», «Национальное блюдо»

В рамках недели психологии прошло мероприятие "Дерево эмоций" , которое учит анализировать свое эмоциональное состояние, формировать внимательное отношение к другим людям, во время игр снимать негативные эмоции. Предлагается выбрать цветной листочек и повесить на дерево. Детям предлагаются два дерева : «Радость» и «Печаль». (Цвет листьев дети выбирают сами, что позволяет взрослому диагностировать их настроения).

Квест "Дорожные знаки"

В рамках Месячника безопасности для ребят был проведён игровой квест с тематическими заданиями.

Ученики с уверенностью показали знания дорожных знаков и дорожных ситуаций, правил дорожного движения для пешеходов, пассажиров, водителей велосипедов, а также наблюдательность и общую эрудированность по теме игры. А в конце игры всем командам предстояло отгадать кодовое слово, которое состояло из букв, собранных на каждой станции.

Профориентационное занятие "Россия комфортная: транспорт" от проекта "Россия - мои горизоны".
Сегодня ученики 6,7,9 классов познакомились с транспортными профессиями, узнали,какие предметы нужно изучать. 
Транспортная сфера помогает объединять весь мир и решать глобальные задачи. Еда, одежда, лекарства, техника — всё это доставляется с помощью транспорта. Возможно, именно вы станете частью этой важной отрасли и будете участвовать в её развитии в будущем! Пусть на вашем пути всегда горит зелёный свет.

В школе проведено мероприятие, посвященное Дню начала Нюрнбергского процесса.
Ребятам показали видеохронику прошлых лет с целью рассказать историческое значение Нюрнбергского процесса, впервые в мире осудившего преступления против человечества. Способствовать воспитанию у учащихся чувства неприятия войны как средства решения международных конфликтов, понимания неизбежности расплаты за преступления против человечества. Мероприятия позволили расширить кругозор школьников за счет сведений, выходящих за рамки школьного учебника. Международный военный трибунал в Нюрнберге стал первым в истории опытом осуждения преступлений государственного масштаба, его карательных институтов, высших политических и военных деятелей. Обучающимся школы было рассказано о событиях, предшествовавших Международному военному трибуналу в Нюрнберге, его историческом значении в мировой истории и основных событиях Нюрнбергского процесса, а также о личностях, которых судил Нюрнбергский трибунал, об их преступлениях против человечества.

Сегодня 20 ноября в День правовой защиты детей для учеников 5-9 классов был проведён круглый стол "Ты имеешь право!".

Целями мероприятия стали показать единство прав и свобод, доказать о необходимости человеку прав и обязанностей.

В ходе занятия ребята обменивались мнениями о различных ситуациях: " Кто В этой ситуации прав? И почему? " , разгадывали кроссворд.

20 ноября в 5 и 6 классах состоялось занятие «Семьеведение» по теме «Преодоление тревожности в семье» и «Как разрешить конфликтные ситуации».
Чтобы с нами ни происходило в жизни, во всем надо стараться искать положительные моменты. Даже в плохом и неприятном нужно видеть хорошее. Стресс подстерегает нас на каждом шагу, и в основном причины этого стресса нужно искать в себе. Депрессия и стресс не могут длиться вечно. Переключить свое внимание и отвлечься от негативных мыслей можно при помощи физической активности, прогулок на свежем воздухе, занятий спортом, любых других нецифровых видов досуга. Помогут улучшить состояние и дыхательные техники.
Несколько упражнений, которые помогут восстановить силы, снизить эмоциональное напряжение и беспокойство, справиться с усталостью, мы с ребятами выполнили. Также составили памятку «КАК СНЯТЬ НАПРЯЖЕНИЕ».
В конце занятия посмотрели фильм «Как преодолеть тревожность»

Прошла классная встреча с сельским библиотекарем нашего камаевского поселения Гульфидой Марсельевной. Она провела беседу, рассказала о своей профессии и о её пользе:1) прививает литературный вкус населению;2) помогает с поиском информации;3) культурно просвещает людей. Библиотеки - очень важны, они хранят мудрость, изложенную в книгах.
Гульфида Марсельевна также подготовила для учеников воспитательное мероприятие "Что такое толерантность?"
Библиотекарь рассказала о понятии «толерантность», «толерантное общение». В ходе мероприятия дети создали собственное дерево толерантности. Ребятам было предложено создать необычное дерево дружбы, на которое они приклеили разноцветные листики с определением, что же по их мнению подразумевается под толерантностью. В процессе создания дерева ребята узнали, что нужно делать, чтобы быть толерантным, какими качествами обладать, какие черты характера воспитывать.