МБОУ «Шугуровская средняя общеобразовательная школа им. В.П.Чкалова» муниципального образования "Лениногорский муниципальный район" РТ/ "Лениногорск муниципаль районы" муниципаль берәмлеге "В.П.Чкалов исемендәге Шөгер урта гомуми белем бирү мәктәбе" бюджеттагы муниципаль гомуми белем бирү учреждениесе
Визитная карточка
| Адрес: | 423282, Республика Татарстан, Лениногорский район, с. Шугурово, ул. Ленина, д. 64 (1 здание); с.Старое Шугурово, ул.Садри,5 (2 здание) |
| Телефон: | +7(855)-953-43-02 |
| E-Mail: | GR.Nizamova@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБОУ "Шугуровская СОШ имени В.П.Чкалова" МО "ЛМР" РТ |
| Руководитель: | Низамова Гульнара Равиловна |
| Год основания учреждения: | 1934 |
| У нас учатся: | 311 учащихся |
| У нас учат: | 36 учителей |
МБОУ «Шугуровская средняя общеобразовательная школа им. В.П.Чкалова» муниципального образования "Лениногорский муниципальный район" РТ/ "Лениногорск муниципаль районы" муниципаль берәмлеге "В.П.Чкалов исемендәге Шөгер урта гомуми белем бирү мәктәбе" бюджеттагы муниципаль гомуми белем бирү учреждениесе - новости
Страницы: << 51 52 53 54 55 56 57 ( 58 ) 59 60 >>
-
Реализация программы наставничества «Учитель-Учитель»
24.04.2023
24 апреля в рамках промежуточного мониторинга работы наставнической группы в составе наставника Кирилловой Л. А. (учитель истории и обществознания), консультанта Сайфиевой А. Р. (учитель русского языка), наставляемого Хаматшиной (учитель русского языка) А. М. проведено заседание в формате методической лаборатории. Была дана оценка результатов реализации Программы Наставничества в апреле 2023 года.

-
24.04.2023
Участники кружка «Проектирование в социальной среде», выполнили проектную работу в рамках мероприятий посвященных Дню Победы.

-
Неделя математики.
24.04.2023
Цели предметной недели:
- повышение уровня математического развития учащихся, расширение их кругозора;
- развить у учащихся интерес к занятиям математикой;
- углубить представление учащихся об использовании сведений из математики в повседневной жизни;
- показать ценность математических знаний в профессиональной деятельности;
- воспитание самостоятельности мышления, воли, упорства в достижении цели, чувства ответственности за свою работу перед коллективом.
Задачи предметной недели:
- совершенствовать профессиональное мастерство педагогов в процессе подготовки, организации и проведения внеклассных мероприятий;
- вовлекать учащихся в самостоятельную творческую деятельность.

-
22.04.2023
22 апреля 2023 года в рамках реализации целевой программы наставничества, наставническая пара Г.А. Кабирова - Л.А. Вафина , консультант Гиматдинова Р.Ф. провели методический инструктаж «Урок с позиции требований ФГОС и системно- деятельностного подхода: виды уроков»
Рассмотрели различные виды уроков, их различия и сходства. Вафина Л.А. будет готовить и показывать открытый урок по ФГОС.

-
21.04.2023
В рамках проведения "Всероссийской Недели психологии" с учащимися пятых классов, педагог-психолог Фасыхова Г. Н. провела тренинговое занятие "Ответственный выбор" с целью формирования у обучающихся чувства самооценки и ответственности за свою жизнь и свой выбор

.jpg)
-
20.04.2023
В школе среди учащихся 6-х классов прошел шахматный турнир. Приятно осознавать, что шахматы пользуются популярностью среди учащихся нашей школы, так как игра в шахматы развивает способности, учит самостоятельно мыслить и быть объективным.
(1).jpg)
-
19.04.2023
В рамках реализации программы наставничества в МБОУ «Шугуровская СОШ им.В.п.Чкалова» 19 апреля 2023 года состоялось заседание наставнической пары Гарифуллина Э.И. – Бадыкова Л.М.
Заседание было направлено на оказание методической помощи молодому специалисту в решении проблемы «Групповая работа на уроках математики как средство формирования учебного сотрудничества». На заседании рассматривали такие вопросы:
- каковы «минусы» и трудности организации групповой работы на уроке;
- всегда ли применима групповая форма работы на уроке;
- как распределить учащихся по группам;
- какие задания можно предложить для групповой работы;
- как подвести итоги.
.jpg)
-
19.04.2023
Одним из видов работы в рамках Недели психологии являются психологические тренинги, занятия, акции .Основная цель таких занятий — расширение жизненного пространства участников образовательного процесса за счет внесения в их жизнь новых дополнительных смыслов, чувственных красок, культурных значений.
19 апреля в начальной школе проходили занятия « Мир эмоций» , Притчи о ценности жизни» , конкурс рисунков «Поделись хорошим настроением».
Цель занятий : создание условий для формирования психологической культуры обучающихся и укреплению психологического здоровья .
задачи:
- формирование представлений о важности психологической науки как одной из составляющих наук о человеке;
- содействие развитию личности школьников;
- повышение психологической компетентности учащихся, педагогов;
- повышение уровня доверия между всеми участниками образовательного процесса
Юных участников « Недели психологии» сопровождали цитаты, игры , стихи и притчи. Ребята понимали и рассуждали о том, что в притчах нет описаний и развёрнутого сюжета. Важно именно то, что мы сердцем принимаем скрытую между строк мудрость, задумываемся о цели, смысле и исправлении своей жизни и учимся быть лучше и добрее.
.jpg)
-
19.04.2023
В рамках проведения Всероссийской "Недели психологии" в 7а классе педагог-психолог Фасыхова Г. Н. провела внеурочное занятие "С чего начинается дружба". Цель мероприятия: формирование позитивных межличностных отношений в коллективе.

-
Программа наставничества «Учитель-учитель»
19.04.2023
В рамках реализации программы наставничества 19 апреля 2023 года состоялось заседание микрогруппы в составе наставника учителя истории и обществознания Кирилловой Л. А., консультанта учителя русского языка и литературы Сайфиевой А. Р. и наставляемого учителя русского языка и литературы Хаматшиной А. М.
Заседание носило практический характер по методической проблеме «разработка дифференцированного домашнего задания», проходило в форме тренинга: «Методика разноуровневых заданий». Был рассмотрен вопрос индивидуального подхода в организации учебной деятельности.















