Продолжение недели “Дорога безопасности” под руководством Р.Я.Зиганшиной воспитателям  по обучению татарского языка  в подготовительной  группе прошел тематический час  по  проекту «Уйный-уйный үсәбез».  Основной целью проведения  является: формирование представления детей о правилах дорожного движения и дорожных знаках. Дети с удовольствием и интересом посмотрели из видео-приложение  к учебно-методическому комплекту, мультфильм «Дорожные приключения», послушали стихотворение Шаукат Галиева «Светофор», Р.Валиевы и Р.Кутуя  «Веселый светофор», А.Хасанова «Будьте осторожны на улице!» проиграли подвижные игры – ситуации: «Кто шофер?»,  «К своим знакам», «Повороты», «Ловкий пешеход».   В результате проведенной работы дети получили стойкие знания о сигналах светофора и правилах дорожного движения, познакомились с указательными и запрещающими дорожными знаками, у детей повысилась культура поведения на улице и выработалась потребность в соблюдении правил дорожного движения. 

Р.Я. Җиһаншина җитәкчелегендә «Куркынычсызлык юл» атналыгының дәвамы булып, мәктәпкә әзерлек төркемендә «Уйный-уйный үсәбез» проекты буенча тематик сәгать узды. Чараның төп максаты: балалар юл йөрү кагыйдәләре һәм юл билгеләре турында күзаллауны формалаштыру. Балалар бик теләп «Юл маҗаралары мультфильмының укыту-методик комплектына видео-кушымтасын карадылар, Шәүкәт Галиевнең «Светофор», Р. Вәлиевларның һәм   Р. Кутуйның «Күңелле светофор», А. Хәсәновның «Урамда сак булыгыз!» хәрәкәтчән уеннар - ситуацияләрдә «Кем шофер?», «Үз билгеләренә», «Борылышлар»,  «Җитез җәяүле». Үткәрелгән эш нәтиҗәсендә балалар светофор сигналлары һәм юл хәрәкәте кагыйдәләре турында ныклы белемнәр алдылар, күрсәтелгән һәм тыелган юл билгеләре белән таныштылар, урамда үз-үзеңне тоту культурасы артуы һәм юл хәрәкәте кагыйдәләрен үтәүгә ихтыяҗ тудырды.

Одним из внедрений последнего времени в работе педагогов  стало активное использование различных мультимедийных средств. Реализация информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения значительно разнообразила методические средства и приемы педагогов, в том числе позволила включить новые формы работы в организованной образовательной деятельности, сделать их интересными и запоминающимися.
На сегодняшний день метод использования интерактивных игр популярен, актуален, эффективен.
В рамках недели безопасности, совместно с педагогом Минахметовой З.Р. создали интерактивную игру "В гости к Светофорчику". Дети "путешествовали" по городу безопасности, показали  отличные знания и "прошли" весь маршрут без единой ошибки, получив в награду просмотр мультипликационного фильма по безопасному поведению на дорогах!

Соңгы вакытта педагоглар эшендә  төрле мультимедиа чараларын актив куллану булды. Белем бирү процессында мәгълүмати-коммуникацион технологияләрне гамәлгә ашыру педагогларның методик чараларын һәм алымнарын шактый төрлеләндерде, шул исәптән оештырылган белем бирү эшчәнлегендә яңа эш формаларын кертергә, аларны кызыклы һәм истә калырлык итәргә мөмкинлек бирде.  Бүгенге көндә интерактив уеннардан файдалану ысулы -популяр, актуаль, нәтиҗәле. Куркынычсызлык атналыгы кысаларында, мәктәпкә әзерлек төркем балалары белән тәрбияче Минәхмәтова З.Р.  берлектә "Светофорчикка кунакка" дигән интерактив уен оештырылды. Балалар куркынычсызлык шәһәре буйлап "сәяхәт иттеләр", бик яхшы белемнәр күрсәттеләр һәм барлык маршрутны бердәм хатасыз уздылар. Бүләккә юлларда куркынычсыз тәртип буенча мультипликацион фильм карадылар.

10 сентября в детском саду, с целью повышения интереса к татарскому языку, развития навыков правильной речи и провописания на литературном языке, самопроверки орфографических и  грамматических ошибок, воспитания уважения к татарскому языку и его историческим культурным ценностям, прошла Всемирная образовательная акция  «Татарча диктант». В ней приняли участие родители, педагоги, сотрудники детского сада.  Руководителем площадки назначена воспитатель по обучению татарского языка Зиганшина Р. Я.  Участникам акции был  предложен  текст Гумара Баширова «Чишмә моңы ничек җыр булды?». Выражаем огромную благодарность участникам акции.                       

10 сентябрь көнне балалар бакчасында, татар теленә кызыксынуны арттыру, дөрес сөйләм күнекмәләрен үстерү, әдәби телдә дөрес язу, орфографик һәм грамматик хаталарны тикшерү, татар теленә һәм аның тарихи мәдәни хәзинәләренә хөрмәт тәрбияләү максатыннан, Бөтендөнья белем бирү акциясе «Татарча диктант» үткәрелде. Акциядә ата-аналар, педагоглар, балалар бакчасы хезмәткәрләре катнашты. Мәйданчыкның җитәкчесе итеп татар теле тәрбиячесе Җиһаншина Р. Я. билгеләнде. Катнашучыларга Гөмәр Бәшировның “Чишмә моңы ничек җыр булды?”текст тәкьдим ителде. Акциядә катнашучыларга зур рәхмәт белдерәбез.

В печи огонь горит – прекрасно! Огонь в моторе – тоже плюс!

Огонь нам друг и не напрасно.Огонь и человек – Союз!

Но коль играем мы небрежно. С огнём - хорошего не жди!

Врагом он станет неизбежно. И от него нам не уйти.

Пожар – страшное слово, символизирующие горе и боль. Чтобы предотвратить страшную трагедию, порой достаточно знать правила обращения с огнем.

Научить ребят ориентироваться в опасности – это важная задача и родителей, и педагогов, и спасателей МЧС.

В целях формирования у детей дошкольного возраста моральных принципов, пропаганды противопожарных знаний, предупреждения пожаров от детских игр и шалостей с огнем, изучения правил пожарной безопасности в детском саду (средняя (национальная), старшая и подготовительная группы) был организован и проведен досуг «Осторожно, огонь!».

Наших юных пожарных ждали эстафеты, такие как «Кто быстрее сообщит о пожаре?», «Не ошибись», «01 спешит на помощь». Главный герой досуга, Незнайка, загадывал дошкольникам загадки, где они с легкостью и энтузиазмом смогли разгадать их.

Праздник детям очень понравился, ребята принимали активное участие в соревновательной части, так же продемонстрировали свои познания в области правильного и неправильного обращения с огнём, ответив на ряд вопросов по этой теме. Участники получили хорошее настроение и полезные знания.

 Янгын-хәсрәт һәм авырту символлаштыручы куркыныч сүз. Куркыныч фаҗигане булдырмас өчен, кайчак ут белән эш итү кагыйдәләрен белү дә җитә. Балаларны куркынычка ориентлашырга өйрәтү-ата-аналарны да, педагогларны да, ГТХМ коткаручыларын да мөһим бурыч. Мәктәпкәчә яшьтәге балаларда әхлакый принциплар формалаштыру, янгынга каршы белемнәрне пропагандалау, балалар уеннарыннан янгыннарны һәм ут белән шуклануны кисәтү ягыннан , янгын куркынычсызлыгы кагыйдәләрен өйрәнү максатыннан  балалар бакчасында (урта (милли), зурлар һәм әзерлек төркемнәрендә) «Сак булыгыз, ут!» исемле чара булып узды.  Безнең яшь янгын сүндерүчеләрне «Янгын турында кем тизрәк хәбәр итәр?» «Ялгышма», «01-ярдәмгә ашыга». Чараның төп герое, Белмәүче, табышмаклар әйтте,  мәктәпкәчә яшьтәге балалар  җиңеллек һәм энтузиазм белән  чишә алды. Балаларга бәйрәм бик ошады, ярыш өлешендә актив катнаштылар, шулай ук ут белән дөрес һәм ут белән дөрес эш итмәү өлкәсендә үз белемнәрен күрсәттеләр, әлеге тема буенча берничә сорауларга җавап бирделәр. Катнашучылар яхшы кәеф һәм файдалы белем алдылар

Очень хочется рассказать о встрече наших воспитанников с Оперативным дежурным службы пожаротушения  Ненад Андреем Петровичем.

Цель встречи: формирование у детей навыков безопасного поведения при пожаре, воспитание осознанного и ответственного отношения к своей безопасности.

В доступной и увлекательной форме Андрей Петрович рассказал ребятам о том, как надо вести себя на улице и дома, как не допустить пожара, и что делать, если пожар все таки случился. Дети рассказали о том, как соблюдают правила пожарной безопасности, тем самым продемонстрировав свои знания.

Наши воспитанники с удовольствием участвовали в беседе и не только отвечали на предложенные вопросы, но и активно задавали свои, возникающие у них в ходе беседы. Беседа получилась очень интересной, содержательной и запоминающейся.

Надеемся, что сотрудничество с Пожарной частью станет традиционным и будет способствовать повышению уровню знаний и умений наших воспитанников в области пожарной безопасности.

Безнең тәрбияләнүчеләребезнең янгын сүндерү хезмәтенең оператив дежурные Ненад Андрей Петрович белән очрашуы турында  сөйлисе килә.  Очрашуның максаты: балаларда янгын вакытында үз-үзеңне тоту күнекмәләрен формалаштыру, үз куркынычсызлыгына аңлы һәм җаваплы караш тәрбияләү.  Андрей Петрович балаларга урамда һәм өйдә үзеңне ничек тотарга кирәклеге, янгынга ничек юл куймаска кирәклеге һәм янгын килеп чыккан очракта нишләргә кирәклеге турында сөйләде. Балалар янгын куркынычсызлыгы кагыйдәләрен ничек үтәүләре турында сөйләп, шул рәвешле үз белемнәрен дә күрсәттеләр. Безнең тәрбияләнүчеләр әңгәмәдә бик теләп катнаштылар һәм тәкъдим ителгән сорауларга җавап биреп кенә калмадылар, ә әңгәмә барышында туган сорауларга да актив җавап бирделәр. Әңгәмә бик кызыклы, эчтәлекле һәм истә калырлык булды.  Янгын сүндерү бүлеге белән хезмәттәшлек традициягә әверелер һәм янгын куркынычсызлыгы өлкәсендә тәрбияләнүчеләребезнең белем һәм осталыкларын арттырыр дип ышанып калабыз.

Мы все являемся участниками  дорожно - транспортных отношений. Существует угроза главной ценности человека – жизни. Знание и выполнение требований дорожных законов – условие, обеспечивающее ребёнку безопасность на дорогах.

Во второй младшей группе нашего дошкольного учреждения педагогами Афандиевой Л.М. и Минахметовой З.Р. организовано мероприятие «На тропе безопасности»: дети разгадывали загадки, собирали знаки, играли в игру «Можно – нельзя»,  «Четвертый лишний»,  «Перевези груз», «Летит, едет, плывет», тем самым повторили   знания по безопасному поведению на дорогах.

Без барыбыз да юл-транспорт мөнәсәбәтләрендә катнашабыз. Кешенең төп кыйммәтенә – гомеренә куркыныч бар. Юл законнары таләпләрен белү һәм үтәү-балага юллардагы иминлекне тәэмин итүче шарт.Безнең мәктәпкәчә белем бирү учреждениесенең икенче кечкенәләр төркемендә педагоглар Әфәндиева Л.М. һәм Минәхмәтова З. Р. «Куркынычсызлык сукмагында» дигән чара оештырдылар: балалар табышмаклар чиштеләр, билгеләр җыйдылар, «Ярый – ярамый», «Дүртенче артык», «Йөк ташу», «Оча, бара, йөзә» дип исемләнгән уеннар уйнадылар, шулай итеп юлларда куркынычсыз тәртип буенча белемнәрен кабатладылар.

С днем знаний садик поздравляет

Всех педагогов, дошколят!

Ведь в  путешествие большое

Отправится здесь каждый рад!

В мир дружбы, книг, улыбок, сказки

Добра, успехов, красоты!

Старанья всем мы пожелаем

И исполнения мечты!

Удивительный и прекрасный праздник День знаний в детском саду, возможно, не такой торжественный и волнительный, как в школе, но от этого не менее важный. Начинается новая полоса в их жизни: занятия, беседы, праздники, помогающие лучше познать окружающий мир, чему-то научиться, узнать себя, определить свои интересы. В этот день для воспитанников детского сада (воспитатель Потапова И. Г.) устроила настоящий праздник. Дети участвовали в конкурсах, играх-соревнованиях, разгадывали загадки, пели песни, много шутили и смеялись. Вот так весело, интересно и празднично начался новый учебный год в нашем детском саду. Мы поздравляем всех – родителей, детей, педагогов с этим праздником! Этот день открывает новый учебный год. Пусть он будет увлекательным, интересным и принесет новые знания, открытия и новых друзей!

Мәктәптәге кебек тантаналы һәм дулкынландыргыч булмаса да, ләкин моның өчен бик мөһим булмаган,  балалар бакчасында искиткеч һәм матур Белем көне узды. Балалар бакчасы тормышында яңа чор башлана: дәресләр, әңгәмәләр, бәйрәмнәр, әйләнә-тирә дөньяны яхшырак белергә, нәрсәгә дә булса өйрәнү...... Бу көнне балалар бакчасында тәрбияләнүчеләр өчен (тәрбияче Потапова И.Г.) чын бәйрәм оештырылды. Балалар конкурсларда, уеннарда, ярышларда катнаштылар, табышмаклар чиштеләр, җырлар җырладылар, күп шаярдылар һәм көлделәр. Безнең балалар бакчасында яңа уку елы әнә шулай күңелле, кызыклы һәм бәйрәмчә башланып китте. Без барыбызны да-ата-аналарны, балаларны, педагогларны бу бәйрәм белән котлыйбыз! Бу көн яңа уку елын ача. Ул мавыктыргыч, кызыклы булсын һәм яңа белемнәр, ачышлар һәм яңа дуслар алып килсен!

Начало осени прекрасно,

День знаний снова к нам пришел,

Идут смешные дошколята,

Цветами город вновь расцвел!!!

Осень - начало учебного года, начало нового этапа, именно в первый осенний день отмечается День Знаний – удивительный и прекрасный праздник. После долгой разлуки, отдыха и путешествий с родителями, после летних развлечений дети вновь встречаются со своими друзьями и со своими педагогами. Начинается новая полоса в их жизни: занятия, беседы, праздники, помогающие лучше познать окружающий мир, чему-то научиться, узнать себя, определить свои интересы. Поэтому первого сентября повсюду царит атмосфера праздника и радости. Как и любой праздник в детском саду он прошел интересно, ярко и весело. Мы поздравляем всех родителей, детей, сотрудников нашего детского сада с этим праздником! Этот день открывает новый учебный год. Пусть он будет увлекательным, интересным и принесет новые знания, открытия и новых друзей.

Көз-уку елы башы, яңа этап башлану, нәкъ менә беренче көз көнне гаҗәеп  матур бәйрәм- Белем көне. Озак ял итүдән, әти-әниләр белән ял итүдән һәм сәяхәттән соң, җәйге күңел ачулардан соң, балалар янә үзләренең дуслары һәм тәрбиячеләр белән очраша. Алар тормышында яңа борылыш башлана: дәресләр, әңгәмәләр, бәйрәмнәр, әйләнә-тирә дөньяны яхшырак белергә, нәрсәгә дә булса өйрәнергә, үзеңне белергә, үз мәнфәгатьләрен билгеләргә ярдәм итә. Шуңа күрә беренче сентябрь көнне бөтен җирдә бәйрәм һәм шатлык атмосферасы хөкем сөрә. Балалар бакчасындагы һәр бәйрәм кебек үк, ул кызыклы, күңелле үтте. Без барлык ата-аналарны, балаларны, балалар бакчасы хезмәткәрләрен бу бәйрәм белән котлыйбыз! Бу көн яңа уку елын ача. Ул мавыктыргыч, кызыклы булсын һәм яңа белемнәр, ачышлар һәм яңа дуслар алып килсен.
 

Сегодня у ребят 2 младшей национальной группы (воспитатель Афандиева Л.М.)  и 2 младшей группы (воспитатель Степанова Е.В.) прошло музыкально – литературное мероприятие, посвященное переходу в среднюю группу. Вместе с Незнайкой воспитанники очутились в сказочной стране «Неумейкино». Дети рассказали жителям  этой страны стихотворения о том, чему они уже научились; исполнили песни «Детский сад», «Каша – вкусняша», «Весёлые медвежата». Ребята научили Незнайку и жителей сказочной страны считать в игре «Веселый счёт», а он загадал им загадки и проверил, как дети знают сказки. Веселье продолжили танцы «Светит солнышко», «Зарядка для ума» и игры «Пёс Барбос», «Лиса и зайцы», «Разноцветная игра». Зажигательным хороводом вокруг березки закончилось путешествие по сказочной стране. Воспитанники почувствовали себя взрослее на год и им были вручены свидетельства о переходе в среднюю группу.

Бүген 2 нче кече милли төркем (тәрбияче Афандиева Л.М.) һәм 2 нче кече төркем (тәрбияче Степанова Е.В.) балаларында урта төркемгә күчүгә багышланган музыкаль – әдәби чара узды.  “Белмәүче” герое балалар белән бергә таныш булмаган әкият илендә  «Неумейкино»да очрашты. Балалар бу илдә яшәүчеләргә үзләренең белгәннәре турында сөйләделәр,  «,Балалар бакчасы», «ботка – тәмле», «Күңелле аюлар» кебек җырларын башкардылар. Балалар әкият илендә яшәүчеләрне «күңелле счет» дип санарга өйрәттеләр, ә ул аларга табышмаклар һәм балаларның әкиятләрне ничек белүләрен тикшерде. Күңел ачулар «Кояш яктырта», «Зарядка для ума» биюләре, «Эт Барс», «Төлке һәм куяннар», «Төрле төстәге» уеннары  белән дәвам итте. Каенкай тирәли әйлән-бәйлән белән Әкият иле буйлап сәяхәт тәмамланды. Тәрбияләнүчеләр үзләрен бер елга өлкәнрәк итеп тойдылар һәм аларга урта төркемгә күчү турында таныклыклар тапшырылды.

30 августа наша республика отмечает главный свой праздник – День Республики Татарстан. В рамках празднования Дня Республики в средней группе (Зиганшина Р.Я., Потапова И.Г.)  прошла тематическая неделя «Моя Россия, мой Татарстан», с целью  приобщения дошкольников к культуре Татарстана через сказки, игры, знакомства с музыкальными инструментами, с устным народным творчеством татарского, русского народа, воспитания патриотических чувств, любви к своей Родине. Дети знакомились с малыми формами фольклора: песенки, потешки, заклички, считалки, прибаутки. «Словно дятел: цок-цок-цок…», пер. Н. Ишмухаметова; «Ворона каркает…», пер. З. Нигматова; «Дождик, дождик, пуще…», пер. Н. Ишмухаметова; «Палец, палец, где ты был?; слушали татарские литературные сказки: Р. Батулла. «Подарок», пер. Э. Умерова; А. Гаффар. «Хвост»; А. Алиш. «Бояка и Небояка». Заучивали наизусть стихотворения «Пальчик, пальчик, где ты был?…», пер. Р. Ахметова; Х. Халиков «С добрым утром!», пер. Е. Муравьева; Г. Тукай «Как время зовется?». Познакомились со звучанием таких инструментов, как курай, тальянка, получили возможность прислушаться к тембрам их звучания. Вспомнили простые движения, характерные для татарского танца: «простые шаги», «притоп одной ногой», «притопы двумя ногами», «борма» (упрощенный вариант), «дробный ход», «вертушки».                 Также дети играли  в татарские народные игры:  «Перехватчики», «Лисички и курочки», «Кто дальше бросит», «Изобрази предмет», «Кисонька», «Овощи», «Гуси-лебеди», «Серый волк» и др.  Русские народные игры: «Ручеек», «Уголки», «У медведя во бору».  Были проведены беседы «Символика Республики Татарстан», разукрашивали флаг, узнали, что обозначают цвета флага. В заключительный день проекта выполнили аппликацию «Флаг Татарстана», где проявили творческую активность и просмотрели музыкальный видеоролик о Татарстане.

30 августта безнең республика үзенең төп бәйрәмен-Татарстан Республикасы көнен билгеләп үтә. Республика көнен бәйрәм итү кысаларында урта төркемдә (Җиһаншина Р.Я., Потапова И. Г.) «Минем Рәссәй, минем Татарстан» дигән тематик атналык узды. Аның максаты: әкиятләр, уеннар аша Татарстан мәдәниятенә җәлеп итү, музыкаль уен кораллары, татар, рус халык авыз иҗаты белән танышу, патриотик хисләр, үз ватаныңа мәхәббәт тәрбияләү. Балалар фольклорның кече формалары белән таныштылар: җырлар, мәзәкләр, эндәшләр, һ.б.  Н. Ишмөхәммәтова тәрҗ. «Карга каркылдый» З. Нигъматова тәрҗ., «Яңгыр, яңгыр..»,  тәрҗ. Н. Ишмөхәммәтова «Бармагым, бармагым, кая бардың?...»; татар әдәби әкиятләрен тыңладылар Р. Батулла. "Бүләк", тәрҗ. Э.Умеров; А. Гаффар. «Койрыклар» А. Алиш. «Бояка һәм Небояка». Яттан шигырьләр ятладылар «Бармак, бармак, кайда син?...» тәрҗ. Р. Әхмәтова, Х. Халиков «Хәерле иртә белән!», Г. Тукай Е. Муравьев тәрҗ. «Вакыт ничек атала?».  Курай, тальян кебек уен коралларының яңгырау тембрларына колак салырга мөмкинлек алдылар. Татар биюе өчен хас булган гади хәрәкәтләрне искә төшерделәр: «гади адымнар», «бер аяк белән притоп», «ике аяк белән притоп», «борма», «вакланма йөреш». Шулай ук балалар татар халык уеннарын уйнадылар: «Тоткарлаучылар», «Төлке һәм тавык», «Кем алга таба ташлый», «Предметны сурәтлә», «Песикәй», «Яшелчә», «Казлар», «Соры бүре» һ. б. рус халык уеннары: «Инешчек»,  «Почмаклар», «Аюның өнендә» һ. б. «Татарстан Республикасы символикасы»  дигән темага әңгәмә үткәрелде, флагны бизәп, флаг төсләренең нәрсә аңлатканын белделәр. Проектның соңгы көнендә «Татарстан флагы» аппликациясен ясадылар, анда иҗади активлык күрсәттеләр һәм Татарстан турында музыкаль видеоролик карадылар.