Тотальный диктант — ежегодная культурно-просветительская акция, направленная на формирование интереса к изучению русского языка и повышение уровня грамотности. 18 апреля 2026 года учащиеся старших классов МБОУ "Большекайбицкая СОШ - центр образования" решили проверить себя на знание орфографических и пунктуационных правил русского языка. Текст написал ректор Литературного института имени А. М. Горького, заслуженный деятель искусств РФ Алексей Варламов. Произведение посвящено бабушке Александра Пушкина, Марии Алексеевне Ганнибал. Для участников также была доступна возможность проверить свои знания в формате тестовой части из ЕГЭ по русскому языку.

В 2025 году наша школа получила грант "Физико-математический прорыв в школе". В рамках гранта было приобретено оборудование для кабинетов физики и математики

13-16 апрель көннәрендә Казан шәһәрендә дөньянын 5 иленнән, Рәсәйнең 30 төбәгеннән һәм Татарстаннын күп районнарыннан 500 укучы татар теленнән XIII Халыкара олимпиадага җыелды. Безнең мәктәпнең 9 нчы сыйныф укучылары Абдуллина Гүзәл һәм Хәмидуллина Зөләйха да анда катнашу хокукына ия булдылар. Анда татар теле һәм әдәбиятыннан язма һәм сөйләм туры, Тукай һәм Җәлил иҗаты һәм тормышына кагылышлы проект эшләре яклау турлары булды. Гүзәл якташыбыз "Мотыйгулла Төхфәтуллин Тукайның остазы һәм тәрбиячесе" темасына, Зөләйха Муса Җәлилнең гарәп графикасында язылган шигырьләренә багышланган проект белән уңышлы чыгыш ясадылар. Олимпиада Байтик ял лагерында, йомгаклау тантанасы Корстон күңел ачу үзәгендә узды.

13-16 апрель көннәрендә Казан шәһәрендә дөньянын 5 иленнән, Рәсәйнең 30 төбәгеннән һәм Татарстаннын күп районнарыннан 500 укучы татар теленнән XIII Халыкара олимпиадага җыелды. Безнең мәктәпнең 9 нчы сыйныф укучылары Абдуллина Гүзәл һәм Хәмидуллина Зөләйха да анда катнашу хокукына ия булдылар. Анда татар теле һәм әдәбиятыннан язма һәм сөйләм туры, Тукай һәм Җәлил иҗаты һәм тормышына кагылышлы проект эшләре яклау турлары булды. Гүзәл якташыбыз "Мотыйгулла Төхфәтуллин Тукайның остазы һәм тәрбиячесе" темасына, Зөләйха Муса Җәлилнең гарәп графикасында язылган шигырьләренә багышланган проект белән уңышлы чыгыш ясадылар. Олимпиада Байтик ял лагерында, йомгаклау тантанасы Корстон күңел ачу үзәгендә узды.

Сегодня в стенах нашей школы было особенно шумно и радостно: к нам пришли будущие первоклассники. Но главный сюрприз ждал их не от учителей, а от тех, кто совсем недавно сам переступил школьный порог. Нынешние ученики 1-го класса вышли на сцену, чтобы поприветствовать гостей. Дети читали стихи о школе, исполняли весёлые песни и зажигательные танцы. В зале царила атмосфера праздника: будущие первоклашки смотрели на сцену широко открытыми глазами. Встреча прошла в тёплой и дружеской атмосфере. Такие мероприятия помогают малышам почувствовать себя увереннее перед школой, а нынешним ученикам — осознать, как они выросли и чему научились. Выражаем слова благодарности коллективу Большекайбицкого детского сада за сотрудничество, организаторам мероприятия и участникам за предоставленный детям праздник.

В рамках весенней недели психологии для учащихся 8 «А» и 8 «Б» классов было проведено психологическое занятие «Звуки тишины. Внутренние ритмы». Его главной целью было помочь ребятам лучше понять свой внутренний мир, научиться справляться с волнением и найти новые способы для расслабления и самовыражения. В работе был использован глюкофон – это перкуссионный инструмент, похожий на небольшой стальной барабан. Его звук – мягкий, обволакивающий и вибрирующий. В психологии его используют как инструмент для релаксации. Польза глюкофона заключается в следующем:

Снятие напряжения: гармоничные звуки помогают замедлить сердечный ритм и успокоить нервную систему.

Фокусировка внимания: прослушивание мелодии или игра на нём требуют концентрации, что отвлекает от тревожных мыслей.

Эмоциональная разгрузка: это безопасный способ выразить чувства через звук, не используя слова. Занятие началось с упражнения на расслабление: ученики сели в круг, закрыли глаза и представили себя в приятном им месте. Это помогло им настроиться на внутренний диалог. Затем зазвучал глюкофон. Ребята слушали мелодию, отмечая свои ощущения. После этого каждый получил возможность самостоятельно сыграть на инструменте. Этот момент стал ключевым: у всех получались разные звуки и ритмы, что стало прекрасной метафорой уникальности внутреннего мира каждого человека. Тренинг показал, что у каждого из нас внутри свои «волны» – свои переживания и эмоции. И так же, как мы учимся управлять звуком инструмента, мы можем научиться управлять своим состоянием. Это занятие напомнило ребятам, что для помощи себе можно и нужно использовать внешние ресурсы – такие как творчество и музыка.

 Участниками соревнований стали более 350 спортсменов из 15 районов Республики Татарстан, Марий Эл и Чувашии. Все спортсмены продемонстрировали высокий уровень подготовки и командный дух, заслуженно завоевав свои награды. Воспитанники СШ под руководством тренера- преподавателя Габдрахмановой Г. З. показали хорошие результаты Ахметзянова Наиля в комплексе 100м заняла - 3место; А Зайнуллина Диляра на дистанции50м ( вольный) заняла 3  место. Залог успеха - ежедневные усердные тренировки. И только самым трудолюбивым улыбается удача. Поздравляем наших спортсменов и желаем дальнейших успехов

В рамках весенней недели психологии для учеников 4 «А» и 4 «Б» классов было проведено арт-терапевтическое занятие «Цветные истории. Лепим свои чувства». Вместе со школьным психологом ребята отправились в путешествие в мир собственных эмоций, используя в качестве инструмента воздушный пластилин. Пластилинотерапия – это способ помочь себе через творчество. Когда дети лепят, разминают и крутят в руках мягкий, податливый материал, происходит следующее:  Снимается напряжение. Работа руками – это отличный способ физически «выплеснуть» такие эмоции, как злость, обида или грусть. Монотонные движения успокаивают нервную систему.

Появляется радость. Сам процесс созидания, тактильные ощущения и видимый результат приносят удовольствие.

Развивается самовыражение. Иногда сложно рассказать о своих чувствах словами. Пластилин помогает «вылепить» то, что на душе, даже если это абстрактная форма. Главная цель встречи была важной: показать ребятам, что их внутренние чувства всегда отражаются снаружи – в настроении и в поступках. Занятие началось с беседы о том, какими разными бывают чувства. Чтобы настроиться на спокойный лад и «потрогать» свои эмоции, дети взяли в руки воздушный пластилин. Ребята с удовольствием его разминали и крутили. Эта простая физическая работа помогла им почувствовать удовольствие и радость, что стало отличным способом успокоиться. Затем ученикам было предложено создать образы «защитников своей души». Это были не просто фигурки, а символы тех сил, которые помогают справляться с трудностями и оберегают внутренний мир. В результате на столах появились яркие цветочки, ласковое солнце и другие удивительные образы. Пластилинотерапия наглядно показала детям простую истину: они сами могут влиять на свои чувства. Работа руками стала для них доступным и эффективным способом успокоиться и найти гармонию. Создавая своих «защитников», ребята осознали, что внутри каждого из них есть сила, способная оберегать от грусти и печали.

Сегодня, 15 апреля, в преддверии юбилея родного района, ребята 8х классов, посетили музей Кайбицкого края. Ребятам рассказали об истории создания, развития и становлении Кайбицкого района. В ходе экскурсии ребята познакомились с экспонатами, в которых история "оживает" и становится близкой и понятной. Хотелось бы верить что новое поколение кайбичан будет стараться приумножать честь и славу родного края своими поступками и благими делами.